一句名言的啟示作文600字

時(shí)間：2023-12-30 16:57:10 名言警句我要投稿

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【合集】名言的啟示作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一句名言的啟示作文600字6篇，歡迎大家分享。

【合集】名言的啟示作文600字

一句名言的啟示作文600字篇1

　　有一句這樣的話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

　　為什么說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯，從精神上也是一樣的。

　　從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起，一直到現(xiàn)在，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書(shū)到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我理解、明白了。

　　書(shū)，是人類(lèi)精神上的食糖。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話“一日可不食，不可無(wú)書(shū)�！辈灰搀w現(xiàn)了人類(lèi)發(fā)展上不可以沒(méi)有書(shū)嗎？

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛(ài)的深沉�！逗５佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉(zhuǎn)身結(jié)識(shí)了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見(jiàn)了南茜。

　　我置身書(shū)的海洋，豐富了知識(shí)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。書(shū)，可以說(shuō)是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

　　我知道我只吸收了文學(xué)海洋的`一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里，又認(rèn)識(shí)了很多朋友：哈利。波特帶我飛來(lái)飛去，我也與柯南結(jié)識(shí)了。

　　慢慢地，我也開(kāi)始了寫(xiě)作掃地長(zhǎng)長(zhǎng)的路，把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。

　　現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲(chóng)子，一只小書(shū)蟲(chóng)。我還是說(shuō)：書(shū)藉是我進(jìn)步的階梯�！拔乙x更多的書(shū)，使自己更上一步階梯知識(shí)的階梯。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己有更多的知識(shí)。

一句名言的啟示作文600字篇2

　　名言是用來(lái)激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”對(duì)的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從三年級(jí)的那件事后，我對(duì)這句話理解的更深了。

　　那是三年級(jí)期中考試的事了，那次考試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說(shuō)一大堆“不要驕傲啊！”“要謙虛呀！”之類(lèi)的話。可是我對(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的.路上，我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級(jí)第五名��！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊(cè)。一天天過(guò)去，每天如此。

　　一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jī)，這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn)，以此為誡�。�

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。

一句名言的啟示作文600字篇3

　　“失敗是成功之母”，這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示，在我成長(zhǎng)的道路上，它一直提醒和激勵(lì)著我，并成了我的座右銘。

　　我在課余時(shí)間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時(shí)，我需要參加古箏特長(zhǎng)第一次考級(jí)，在考試前，我在家反復(fù)練習(xí)，自己覺(jué)得是胸有成竹，考級(jí)通過(guò)應(yīng)該不成問(wèn)題�？墒�，由于考試那天我被排在了第一名參加考試，這一下子讓我緊張起來(lái)，彈奏的時(shí)候，我腦子一片空白，考試前練了很多遍的'曲子我不是想不起來(lái)曲調(diào)了，就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓，整個(gè)人也是像根木棍，表情和動(dòng)作也很不協(xié)調(diào)�？荚嚨慕Y(jié)果自然也就可想而知，沒(méi)能通過(guò)。

　　考試結(jié)束以后，我心里又氣又急，大哭一場(chǎng)，心想：我練得那么辛苦，居然沒(méi)通過(guò)考試，我再也不學(xué)了！這個(gè)時(shí)候，媽媽走近我，安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要灰心，不要?dú)怵H，找找失敗的原因，咱們一起努力。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理，開(kāi)始靜下心來(lái)，回憶考試時(shí)的情景，我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再加上平時(shí)練習(xí)的也少，考試前突擊練習(xí)，基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因，我決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，從最簡(jiǎn)單的指法和曲調(diào)入手，我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級(jí)時(shí)，我又時(shí)刻提醒自己不要緊張，要沉著冷靜，考試的結(jié)果也就可想而知，我終于通過(guò)了考試。順利拿到了古箏四級(jí)證書(shū)。成功的喜悅使我興奮，也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

　　“失敗是成功之母”這句話很對(duì)，我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的正確性，它不是說(shuō)失敗以后就可以輕易成功，而是失敗以后的反思和總結(jié)，找出失敗的原因，并不斷地去改正它，才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力，才能收獲最后勝利的果實(shí)，所以我們遇到困難時(shí)不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵(lì)著我，不斷進(jìn)步。

一句名言的啟示作文600字篇4

　　與朋友交，言而有信�！蹦且豢�，我終于知道了這句名言里所蘊(yùn)含的深刻含義。

　　一天放學(xué)后，詩(shī)琴和我走路回家路上，我對(duì)詩(shī)琴說(shuō)：明天是國(guó)慶節(jié)，我們一起去打籃球好嗎？”詩(shī)琴開(kāi)心地說(shuō)：這是佳音第一次邀請(qǐng)我去打籃球，我怎么可能不去呢！”聽(tīng)到這句話，我非常的高興。

　　第二天，我吃完早餐就拿起籃球準(zhǔn)備往球場(chǎng)走去。這時(shí)剛好妹妹回來(lái)了，看到我就跑過(guò)去說(shuō)：姐姐我們一起去玩吧�！蔽液懿磺樵傅卣f(shuō)：姐姐和另一個(gè)姐姐說(shuō)好去球場(chǎng)玩了。”沒(méi)想到妹妹一聽(tīng)哭了，哭得嗓音都啞了。我不忍心只好陪她玩了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空突然烏云密布，眼看大雨就要來(lái)臨了，我想：這個(gè)天氣她應(yīng)該就不會(huì)來(lái)的了，于是我就放心地和妹妹玩了起來(lái)。一開(kāi)心我就把這件事忘了。直到第三天吃早餐時(shí)，我才想起來(lái)，連忙咬了一塊三明治奔到了三樓詩(shī)琴的`家門(mén)口。我氣喘吁吁地按了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是詩(shī)琴的媽媽。我說(shuō)：阿姨好�！痹�(shī)琴媽媽笑著說(shuō)：快進(jìn)屋來(lái)坐會(huì)兒�！敝x謝阿姨我只是來(lái)看詩(shī)琴的�！蔽彝孔忧屏艘谎�。詩(shī)琴感冒了，因?yàn)樗蛱烊デ驁?chǎng)等你，沒(méi)帶雨傘，她在那里被雨淋了半個(gè)小時(shí)，就感冒了�！卑⒁唐较滦膩�(lái)對(duì)我說(shuō)。哦”，我知道了�！蔽业拖铝祟^。心里充滿了愧疚，我覺(jué)得自己沒(méi)臉看詩(shī)琴，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　走在回家的路上我一直在想；要不是妹妹一直讓我陪她玩也不會(huì)這樣，也怪我，我應(yīng)該跟她說(shuō)一聲我沒(méi)辦法去了�？墒俏乙宦暡豢�，害得詩(shī)琴為我生了病。

　　與朋友交，言而有信�！蹦且豢涛业哪X海里突然閃現(xiàn)出了這句名言。也是那一刻，我終于明白了這句名言所蘊(yùn)含的深刻意義了。如果你不遵守約定那你也別想讓別人遵守約定。

一句名言的啟示作文600字篇5

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的”這是一句不被大多人所熟知的名言，卻令我受益匪淺。

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏天。傍晚，沉悶的空氣在城市中凝固。我與父親急匆匆地從一個(gè)課外班趕到另一個(gè)課外班。那時(shí)正是三伏天，天氣異常悶熱，一動(dòng)就出一身汗。我央求父親：“爸，天這么熱，一會(huì)兒還有個(gè)表演，別上這個(gè)課了行么？時(shí)間不夠�。∵@個(gè)課只能上一半��！”父親聽(tīng)了我的.話，嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“馮天一，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的，你知道么？”

　　我沉默了。父親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確像海綿里的水，擠一下，加把勁，就會(huì)有大把時(shí)間從指縫流出，只要抓住，時(shí)間便會(huì)沒(méi)那么緊張了。我又咬牙挺過(guò)大半節(jié)課，終于在表演時(shí)趕了過(guò)去。

　　另外一次是發(fā)生在暑假。那時(shí)，已是暑假的“尾巴”了，我卻還有很多作業(yè)未完成。正當(dāng)我在懺悔，想要放棄時(shí)，我的耳畔浮響了父親堅(jiān)定的聲音：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。頓時(shí)，我的手似乎充滿了干勁，我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。吃飯時(shí)，只是隨手抓到幾口食物，睡覺(jué)時(shí)嘴里也仍在叨咕開(kāi)學(xué)的日期。終于在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完了所有作業(yè)。這都是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！逼鸬焦膭�(lì)作用啊！

　　時(shí)間，永遠(yuǎn)都在那里在，只是看你能否合理地利用它。如果不能，那么，一切時(shí)間似乎永遠(yuǎn)和你作對(duì)，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。相反，如果能，時(shí)間都會(huì)為你所用，你的時(shí)間會(huì)比別人多太多。這就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！备嬖V我的道理，讓我一生受用的名言。

一句名言的啟示作文600字篇6

　　南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自我的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的`回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。

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