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名言的啟示作文7篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一句名言的啟示作文7篇,歡迎大家分享。
一句名言的啟示作文 篇1
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因?yàn)樗殖闪吮斫愕淖毅憽?/p>
記得那時(shí)表姐上初一,由于語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,被老師選上參加語(yǔ)文競(jìng)賽,那時(shí)表姐又驚又喜。比賽那天,參賽的人很多,這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗過后,表姐竟排在第五,表姐回到家后,很失望的把成績(jī)告訴了舅舅,舅舅說(shuō):“孩子,不要?dú)馔,“失敗是成功之母嘛”,你?yīng)該找到失敗的原因!甭犃司司说囊幌馕渡铋L(zhǎng)的.話,表姐深受啟發(fā),靜下心來(lái),回憶參賽經(jīng)過。原來(lái)在比賽的時(shí)候,她十分緊張,生怕時(shí)間不過用,使腦子變遲鈍,一時(shí)反應(yīng)不過來(lái)。
在“失敗是成功之母”這句名言的啟示下,表姐的學(xué)習(xí)立刻刻苦,更加努力下,在初二語(yǔ)文競(jìng)賽中,表姐沉著應(yīng)戰(zhàn),獲得了第二名的好成績(jī)。
一句名言的啟示作文 篇2
經(jīng)常聽到這樣一句名言,那就是“世上無(wú)難事,只怕有心人!
這句話的意思是:只要肯下決心去做一件事,世界上就沒有什么做不好的事情,困難總是可以克服的。在我的生活中,也有過這樣的經(jīng)歷。
記得有一次,我們班要進(jìn)行一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn),這可是我們的弱項(xiàng),因此我們班一個(gè)個(gè)特別緊張。在測(cè)試前一節(jié)課,我和同桌把一個(gè)個(gè)單詞正背、倒背,背得滾瓜爛熟的,就等著考試的到來(lái)。測(cè)試時(shí),我瞪大了眼睛一題題地仔細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)很多題目都在我的復(fù)習(xí)范圍,這次,我滿懷信心地拿起筆沙沙地寫起來(lái),寫后我不放心還細(xì)心地檢查了幾遍,心想這回我總算攻下了這個(gè)弱項(xiàng)吧,于是我把卷子交了。期待了一天后,試卷發(fā)下來(lái)了,呀!我得了95分,我有點(diǎn)不相信,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)很大的進(jìn)步,這全是我考前努力記憶的結(jié)果?磥(lái),困難果然是可以克服的',我自然而然地想起了時(shí)常回旋在我心里的這句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
還有一次,媽媽說(shuō):“靜兒!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗衣服洗襪子了。今天正好是星期天,所以,你今天換的襪子自己洗,好嗎?”我爽快地說(shuō):“好!洗襪子這么簡(jiǎn)單的事,我可以搞定的!蓖砩,我準(zhǔn)備洗襪子了,我先把襪子浸泡在放有洗衣粉的水里,然后隨手搓了搓,心想這點(diǎn)小東西洗起來(lái)還不輕易而舉嗎,結(jié)果清的時(shí)候發(fā)現(xiàn)腳趾腳掌和腳跟依舊是臟的。怎么辦?對(duì)了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我沒有灰心,仔仔細(xì)細(xì)地盯著襪子死死地看了一分鐘,發(fā)現(xiàn)了其中的竅門:就是瞄準(zhǔn)污點(diǎn)涂上洗衣粉,又把腳趾腳掌和腳跟處反復(fù)地搓了很多遍。再用水一清,哈哈!我成功了!
是啊,“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰覀?cè)趯W(xué)習(xí)中生活中走好每一步路,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
一句名言的啟示作文 篇3
“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!边@句名言在我的人生道路中給了我很大的啟示。
還記得那一天,我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生。這是,班里女霸王之首---李萌萌從我身邊走過,我偷偷地在她后面做了個(gè)鬼臉,沒想到竟被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了!氨拘〗憬裉煨那椴缓茫绻菒懒宋,后果很嚴(yán)重!”我被他嚇得立刻低下頭,繼續(xù)掃地。
上午第二節(jié)下課時(shí),我正要和我的.幾個(gè)哥們兒一起上廁所,正好遇到了李萌萌帶著她的一群姐妹也要上廁所,我那張“貧嘴”就又管不住了,“呀!好可怕的女霸王組合呀!”“王維澤你小子活得不耐煩了吧!”說(shuō)著,李萌萌的“超級(jí)無(wú)敵大鉗子”就擊中了我(超級(jí)無(wú)敵大鉗子,李萌萌的成名絕技,能把人夾得死痛活痛),我中了一鉗子,連忙逃跑了。一邊跑還邊喊:“你們真是一群暴力女生!”就為這件事,我和李萌萌鬧起了別扭。
我的好朋友看我氣沖沖地,便問道:“王維澤,你怎么了?”我把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍,周一笑著對(duì)我說(shuō):“王維澤,難道你沒有聽說(shuō)過“比大海廣闊是天空,比天空廣闊是人的胸懷”這句名言嗎?你和李萌萌還是朋友呢,這點(diǎn)小事你們就鬧別扭了嗎?“我陷入了沉思。是呀!如果今天我們兩個(gè)人能有一個(gè)人退一步,這件事不就完了嗎?于是,我決定先給李萌萌道歉,誰(shuí)讓咱是男生呢。道完歉后,我們兩個(gè)就又成了朋友。
“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷”這句名言,讓我在生活中受益無(wú)窮。
一句名言的啟示作文 篇4
世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話猶如一盞明燈,為我指明方向,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我在遇到遇到不會(huì)的事時(shí),讓我重拾信心。
曾有一次,我一小時(shí)不到就做完了學(xué)校的所有作業(yè),可是,晚上十八點(diǎn)三十分的時(shí)候還有一個(gè)奧數(shù)興趣班的題目還沒有解決,于是我便拿出草稿本,再拿出奧數(shù)書,翻開作業(yè)本,五道難題映入我的眼簾,居然還看見了一道必答題。我首先找到最簡(jiǎn)單的'題,當(dāng)我看到那題必答題時(shí),我一下子懵了。這題比思考題還難,我想先把其他會(huì)做的都做了,把必答題空著,然后我偷偷地把必答題給換了,然后就去吃飯了,但是我看見廚房里貼著的十個(gè)大字世上無(wú)難事只怕有心人,于是我放下了手中的碗,飯也沒吃,立刻跑進(jìn)我的房間在書上,把必答題又改了回來(lái)。坐在椅子上,絞盡腦汁也似無(wú)頭蒼蠅一般,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),突然靈光一閃,我換了一種思路,終于!我想到了,把它設(shè)為x,然后在一個(gè)一個(gè)的解這個(gè)方程,終于寫完了,我心中的大石頭也落了地。第二天到了興趣班,老師說(shuō)我跟其他的同學(xué)都不一樣,因?yàn)槲矣玫氖墙夥匠痰姆椒。此時(shí)我慶幸在遇到難題時(shí)沒有放棄,這也更加讓我堅(jiān)定了信念,世上無(wú)難事只怕有心人。
世上無(wú)難事只怕有心人這句名言讓我懂得了,遇到困難的事不是你不會(huì)做,而是你不堅(jiān)持。
一句名言的啟示作文 篇5
世上無(wú)難事,只要肯登攀!每當(dāng)聽到毛主席所說(shuō)的這句話時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起那件讓我難以忘卻的事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚,我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到古箏室彈琴。我低著腦袋,可是不管我怎么奮力地彈,音都彈得亂七八糟。時(shí)間久了,我就越彈越?jīng)]有信心,音彈得更不準(zhǔn)。嘩的`一聲,我的手指被劃破了,我想放棄彈琴,揚(yáng)長(zhǎng)而去,可是老師就站在旁邊,我只能堅(jiān)持下去。
就在這時(shí)候,老師輕輕地抬起了我那瘦小的手,心疼地說(shuō)道:哎呀,你的手都流血了,快去旁邊拿張紙,在一旁休息一會(huì)兒。
練完了琴,我回到家中跟媽媽說(shuō)明了我今天的情況,媽媽嘆了一口氣,說(shuō):今天老師已經(jīng)跟我說(shuō)了情況,她還說(shuō)如果你以后好好練習(xí)呢,那她一定會(huì)讓你去北京參加比賽的。我急忙跟媽媽說(shuō):可是我沒有這個(gè)實(shí)力。∈郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽了這句名言,世上無(wú)難事,只要肯登攀。我念了一遍,并在心中暗暗下決心,一定要刻苦學(xué)習(xí)古箏,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
從那以后,我每日在家練習(xí)三個(gè)小時(shí),雖然一滴滴的汗水從我的臉頰上流了下來(lái),但是我還是堅(jiān)持下去!
漸漸地,我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好,每個(gè)音彈得都非常標(biāo)準(zhǔn),老師也履行了她的諾言,最終我斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),載譽(yù)而歸。
世上無(wú)難事,只要肯登攀這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦袋中回蕩
一句名言的啟示作文 篇6
從小到大,我學(xué)過的第一句名言就是:”堅(jiān)持就是勝利!八阄叶蛇^一個(gè)個(gè)難關(guān),在我最想放棄的時(shí)候,給予我無(wú)限的信心。
那天,我們家和姑姑一家去爬水濂山。
車子在馬路上飛馳著,我不停地問爸爸:”到了沒?怎么這么遠(yuǎn)?“媽媽總是捂住我的嘴,說(shuō):”爸爸在開車,別影響他!“迫不及待的我哪里肯聽,仍是在問。過了十來(lái)分鐘,媽媽突然指著遠(yuǎn)處說(shuō):”看!“我順著手指的方向一看:遠(yuǎn)處,高聳入云的山峰已經(jīng)忽隱忽現(xiàn)了,我們馬上就要到了!
終于進(jìn)了水濂山森林公園,我立刻跳下了車。姑父在前面給我們指路,得意地說(shuō):”我來(lái)爬過一次,還爬到頂了呢!“姐姐不滿地說(shuō);”爸,你怎么就不說(shuō)說(shuō)我。我也來(lái)爬過!我是我們公司第四個(gè)爬到頂?shù)!拔也恍嫉仄擦似沧欤骸蹦銈兡撬闶裁矗课医裉炀团赖巾斀o你們看!“姑姑笑著說(shuō):”跟小孩子炫耀什么?“又拍拍我的頭,問:”你是說(shuō)真的嗎?“媽媽和爸爸笑著接嘴:”她說(shuō)著玩的!“我不服氣,又奮起雄辯……我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地上了山。
上山?jīng)]一會(huì)兒,我就對(duì)我的”誓言“后悔了:山實(shí)在太陡了。前面的路還好走一點(diǎn)兒,后面的路陡峭得很,還要爬很陡的石坡。半天下來(lái),我已經(jīng)累的氣喘吁吁。好幾次都想放棄了,想起”堅(jiān)持就是勝利“這句話,我又抬起頭向前走。姐姐看我這么辛苦,便拉著我走。
終于走到了半山腰——一座寺廟,我們?cè)趶R門前休息了一會(huì)兒。我問姐姐:”廟為什么不開呢?“姐姐說(shuō):”可能是里面沒人吧!“我只好不再發(fā)問。休息了一下,我們又繼續(xù)出發(fā)。
走過了半山腰,我們踏上了石階。爬樓梯可是我的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校的樓梯我都上上下下幾千次了。我一步垮兩階,成了”排頭兵“,大家就這樣氣昂昂地上了山。
終于上了山頂,真是”功夫不負(fù)有心人“。∥覀?cè)谑噬闲菹⒘艘粫?huì)兒。我很想爬上山頂上的`亭子的頂,便問:”誰(shuí)愿意跟我上涼亭?“姐姐、爸爸和姑父立刻舉手報(bào)名,我和他們又氣喘吁吁地上了亭子的頂。從頂上往下望,美麗的東莞市區(qū)盡收眼底。真美麗!眼前還有飄忽的云霧,我們已經(jīng)爬的很高了。我從來(lái)沒有想過自己能爬這么高!
這個(gè)星期天真快樂,最重要的是,我懂得了”堅(jiān)持就是勝利“這個(gè)道理!這句名言給我啟示,讓我堅(jiān)持了下來(lái)!
一句名言的啟示作文 篇7
每當(dāng)我偷懶的時(shí)候,是它提醒了我;每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候,是它教育了我;每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,是它鼓勵(lì)了我。那就是這句格言:少壯不努力,老大徒傷悲。
有一天,媽媽準(zhǔn)備去上班。為了培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力,出門前她特地囑咐我一個(gè)人在家里收拾房間和洗衣服。媽媽走后,整個(gè)家都成了我的天地:看電視,玩玩具……早把媽媽交代的事忘到了九霄云外。此時(shí),我的腦子里閃過了這句格言:少壯不努力,老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事,練就一顆獨(dú)立自主的心,那么長(zhǎng)大后怎么立足于這個(gè)社會(huì)呢?于是我立刻關(guān)掉電視,收拾好玩具,開始整理房間……媽媽回來(lái)后,看見煥然一新的房間和那一件件干凈的衣服,她欣慰地笑了,還夸我真能干。聽了媽媽的話,我也笑了……
還有一次,媽媽有事出去,臨走時(shí)打開電腦,說(shuō):“兒子,你乖乖在家做作業(yè),做完了可以玩一會(huì)兒電腦!眿寢屪吡耍易谧雷忧白鲎鳂I(yè),可是我的心思早已飛到了電腦游戲里。賽爾號(hào)游戲是如此的吸引著我,我就象得了“多動(dòng)癥”,在凳子上扭來(lái)扭去。就這樣煎熬了二十多分鐘,我終于受不了了,一屁股蹭了起來(lái),“一本正經(jīng)”地玩起了電腦。但是我的心里總是火辣辣地疼,就象偷偷摸摸地做了一件極不光彩的事似的忐忑不安。猛地,我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”,頓時(shí),我感到羞愧萬(wàn)分,重新回到了書桌旁,認(rèn)認(rèn)真真的'做完了作業(yè)……
想想那些偉人,之所以能夠在各自的領(lǐng)域內(nèi)成績(jī)卓越,無(wú)不是真正領(lǐng)悟了“少壯不努力,老大徒傷悲”的內(nèi)涵,珍惜時(shí)間。“發(fā)明大王”愛迪生每天工作超過18個(gè)小時(shí);巴爾扎克在生命的最后幾年里更是拼命工作,一天只睡4個(gè)小時(shí)……
我將“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己,鞭策自己,做一個(gè)珍惜時(shí)間,勤奮努力的人。
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