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名言的啟示作文優(yōu)秀(7篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一句名言的啟示作文7篇,歡迎大家分享。
一句名言的啟示作文 篇1
隨著閱讀量的不斷增加,我的腦海里集聚了越來越多的名言,它們教會了我許多做人的道理,給了我許多啟迪,在我的成長道路鋪下了許多墊腳石。其中有一句“失敗乃成功之母”令我受益匪淺。
“失敗乃成功之母”這句名言是有一次我語文測驗考砸后媽媽送給我的。每次我在學習上遇到挫折時,它給予我重新站起來的勇氣,使我重拾信心以更大的熱情投入到學習中去。
記得有一天,我信心滿滿地拿著剛做完的數(shù)學期中模擬試卷交給老師,心想“每次數(shù)學測驗我在班上都名列前茅,這次肯定也不例外!比欢,當天下午,模擬試卷發(fā)下來了,看著試卷上那鮮紅的85分,不僅是我,連我的同學也驚呆了,一個個嘴巴都變成了O型。半晌,我才回過神來,強顏歡笑,嘴硬地說:“呵呵,其實也沒什么了,只是因為粗心才考砸了!蔽夜首麈(zhèn)定地說,淚水卻忍不住如清泉般涌了出來。同學們也回過神來,一個個安慰著我,有的說:“沒關(guān)系,還有許多人比你考得還差!庇械恼f:“不怕,一次失敗并不代表永遠,下次你一定能考好的。”可更多的同學眼里或多或少都有點兒笑意。我失魂落魄地坐在教室里,老師在講臺上說什么,我一句都聽不見。
放學回到家里,媽媽看見我沮喪的樣子就安慰我說:“沒事,失敗乃成功之母,只要你汲取教訓,把缺漏的知識補回來,明天的期中考試細心審題,認真答題就一定可以拿高分的!蔽也粮裳蹨I,用力地點點頭,拿起書本認真地看了起來。當晚,我第一次復(fù)習到九點多,雖然有些疲倦,但斗志昂揚。
次日,我再次站上“戰(zhàn)場”,先瀏覽了一遍試卷便拿起沖向敵人“陣地”,認真謹慎地掃除一道道“關(guān)卡”。當所有的“關(guān)卡”被我“掃蕩”完之后,我沒有停下休息一會,而是反復(fù)檢查有沒有“漏網(wǎng)之魚”,每道“關(guān)卡”的“障礙物”是否已全部清理干凈。
過兩天,試卷發(fā)下來,同學們有的高興,有的一聲不吭,有的`懊悔不已。而我卻沒有拿到試卷,原來試卷被老師拿去當評講卷了。我望著投影上的那份試卷驚呆了,居然考到了滿分。同學們都向我投來羨慕的目光,我的臉因興奮而變得紅通通的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘,它時常激勵著我在挫折面前勇于攀登,讓我走向快樂、幸福、成功。
一句名言的啟示作文 篇2
我學習的名言可多了,“有世上無難事,只怕有心人。有志者,事竟成……”唯獨有一句名言激勵著我成長,它就是:失敗是成功之母。
那是一個星期天的上午,我去上畫畫班。當時,老師看我的畫畫水平提高得很快,就讓我畫一個很復(fù)雜的機器貓。剛開始我畫得很小,后來我又畫了一個大一點的,修了十幾次,還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。
突然,我想到了一句名言:失敗是成功之母。于是,我拿著我的畫跑到老師身邊請教,令我意想不到的是,老師不但沒有說我,而且教我修了幾次,竟成了一個作品了。
一句名言的`啟示是多么的重要,這句名言會在人生的路途中,帶領(lǐng)我走向勝利的大道,來到成功的彼岸。
一句名言的啟示作文 篇3
“虛心使人進步,驕傲使人落后。”這句話是毛主席說的,已被世人廣為流傳。這句話也給了我很多很多啟發(fā)。
記得那是二年級時期末考試時快到了。老師每天督促我們抓緊復(fù)習功課,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
一開始,我還能做到每天復(fù)習一個小時?墒,后來就不行了,我越復(fù)習,越覺得麻煩,甚至覺得這樣不但不能使我的成績提高,反而影響自己的成績。整天攪得頭昏昏的。于是,我便停止了復(fù)習。
考試完后,我仍然是沾沾自喜,覺得自己發(fā)揮得不錯,應(yīng)該能拿得著前五名。很快,考試結(jié)果出來了,我考了全班第二名,第一名是婉兒。
我更得意了,認為自己才是真正的第一名,畢竟我沒有認真復(fù)習呀!
到了下個學期期末考試前復(fù)習時,我仍像上回那樣只是看看生字,讀讀課文就算復(fù)習完了。
在考試前一個鐘頭,我還得意地想:上次我沒認真復(fù)習就考得很好,這次比上次更認真了一點,拿第一名,肯定沒問題!
不巧的.是,這回考試,有不少我沒復(fù)習到的題目。我頓時傻了眼,心里沒了底。剛才那副得意勁兒也不知跑哪兒去了。我心想:完了,這回連95分也掛不上鉤了!
我嘆著氣交了卷子,沮喪地回到座位上。
試卷發(fā)下來了,果然,我93分也沒掛上邊。真后悔當初沒有認真復(fù)習。再分析一下卷上的錯誤,真是讓人連連嘆氣。如果當時認真復(fù)習一下,這些錯題完全可以避免。
經(jīng)過了這次考試,我從中吸取了教訓,再也不驕傲了!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”。小朋友們,請你們記住這句名言,千萬不要驕傲。
一句名言的啟示作文 篇4
偉大的毛澤東主席曾經(jīng)說過“世上無難事,只要肯登攀”,這句話蘊含的豐富人生哲理,不禁讓人贊嘆毛主席的聰明才智。
這個學期,為了讓我能上一所好中學,媽媽給我準備了一些難度比較大的數(shù)學資料,每天定時定量的做完。一天我被一道難度比較大的數(shù)學題難住了,想了很長時間都做不出來,而媽媽規(guī)定的時間已經(jīng)超過了,我急的哭出來了,心想:考一所好的`學校怎么這么難呢?是不是我太笨了?還是放棄吧。就在這時,媽媽走了過來,看出了我的苦惱,輕言細語地說:“噴泉之所以美麗,是因為有了壓力;瀑布之所以壯觀,是因為有了落差;人沒有壓力,潛能得不到開發(fā),讀書就像爬山一樣,越往上爬越艱難,很多人爬到了半山腰就堅持不下去了,常言說行百里者半九十。但只要我們努力,再努力一點,堅持,再堅持,離山頂就不遠了!眿寢尩囊幌捵屛异o下心來重新做這道題。
5分鐘后,我激動的大喊:“媽媽,我做出來了!媽媽摸摸我的頭,開心的笑了。世上無難事,只要肯登攀。前進的道路上不管遇到多大的困難,我們都不能輕言放棄,所謂“千里馬”,不一定是跑的最快的,但是一定是最有耐力的,只要我們堅持不懈的努力,就一定有破繭成蝶的那一天。
一句名言的啟示作文 篇5
“世上無難事,只怕有心人”。這句話在我的人生道路上給了我重要的啟示。它就像風雨中的一盞明燈,指引我在困難中前進。
那是一個明朗的夜晚,爸爸看著我的自行車(還沒拆輔助輪),忽然蹦出了一個想法——真正的學好自行車(也就是拆下輔助輪)。第二天,爸爸就買了一輛自行車回來,當然,沒有輔助輪。
我當場就問爸爸:“爸爸,怎么沒有輔助輪呢?”爸爸的話令不知情的我猶如五雷轟頂:“讓你學會成人的騎法,而不是小BB的騎法!
第三天晚上,爸爸把我?guī)У揭粋斜坡上,叫我騎下去。我學著爸爸的騎法,抓住剎車,飛快地騎著。很快,我已經(jīng)掌握了下坡的技巧,之后就是學平地的技巧了。
看我在斜坡路學得很好,可是在平地上卻不咋滴。騎得像蛇,還差點摔成標準的“狗啃泥”,然后又差點撞到人,路過的.人都用奇怪的眼神盯著我,我感覺那些眼神就像千萬支箭向我射來,我超窘迫,便大喊:“我不學了,我不學了!”
這時爸爸走過來,心平氣和地在我耳邊輕聲說道:“世上無難事,只怕有心人。”對呀,世上無難事,只怕有心人。就這點小事,我竟然會放棄!于是,我開始不顧旁人的眼光,聯(lián)系起來。最后,青出于藍勝于藍,我的技術(shù)比爸爸好多了!
通過這件事,我啟示是世上沒有做不成的事,只要有恒心、有毅力,就一定能做成!
一句名言的啟示作文 篇6
高爾基曾說過這樣一句話:“書使人類進步的階梯”,我一直把這句話當作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個好玩。當然,那時我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時總是細細的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對我說道:”你不能這樣看書, 看書要細細的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會有很大的進步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進,老師禁然對我連連稱贊,我高興極了.
后來,我迷上了看書,在書中我體會到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書,使我更多的了解這個世界,我驚訝的發(fā)現(xiàn),世界是那么大,有那么多的`知識等著我去學習,有那么多的技能等著我去掌握,我在知識的海洋里遨游,其樂無比,這一切都是書這個好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
一句名言的啟示作文 篇7
我最喜歡的一句名言是“知之為知之,不知為不知,是知也!币馑际牵褐谰褪侵溃恢谰筒恢,不要裝知道。這句話讓我不懂就問。
學問不僅要學,還要問,如果不懂裝懂,下次遇到類似,一樣還會錯的。
每天都有許多作業(yè),數(shù)學是最頭痛的,一天有許多道題目,不會的就問媽媽,可媽媽講的`方法太難了,總是聽不懂,一聽不懂就要被打,所以只能硬著頭皮說懂了。
還記得以前有一次,五年級,媽媽讓我做一張試卷,上面有兩題我不懂,媽媽正巧也不想教我,我便第二天抄在本子上去問老師。第二天,老師在樓梯上和其他老師講話,我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了,因為一般沒有人會問老師,都是問家長或同學的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言,我不會,不會就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前,說:“楊老師,我問您一下這一題怎么做?”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看,講的很細致,娓娓道來了。說完后,問我:“懂了嗎?”老師說的方法很簡單,易懂,我便誠實地回答:“懂了”說著我跑下樓去了。
回去媽媽問我,我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了,它激勵著我勤學好問的品質(zhì),讓我變得膽子很大,老師說過的題目,我都會做得很好。
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