名言給我的啟示作文300字【集合】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一句名言給我的啟示作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一句名言給我的啟示作文300字 篇1

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言給了我很大的啟示，因此它成為了我的'座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，老師讓讀課外書，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。至于書中講的是什么，我也不大清楚。老師讓討論時(shí)，我也總是一言不發(fā)。所以我的作文水平也不太好。

　　可是，自從我學(xué)習(xí)了朱熹的這句名言——“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！辈辉傧蛞郧澳菢玉R馬虎虎地讀書了，而是認(rèn)認(rèn)真真地讀。我每讀過(guò)一個(gè)故事，就會(huì)想想這個(gè)故事告訴我們什么道理，作家為什么要寫這個(gè)故事，故事中的人為什么那樣做，我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子，真正做到了心到，眼到，口到。因?yàn)槲易x書的效率增加了，所以作文水平也有所提高。

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”這句名言將不斷激勵(lì)著我，使我走向成功。

一句名言給我的啟示作文300字 篇2

　　“失敗是成功之母�！边@是我媽媽經(jīng)常告誡我的一句名言，并且激勵(lì)著我，也是我的座右銘。

　　記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)口算競(jìng)賽，由于題目有點(diǎn)難，所以我很緊張，而且時(shí)間快到了，我不看題目就寫了。當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，我一看到我的試卷就呆若木雞了，因?yàn)槲抑豢剂?8分。于是，放學(xué)后我就垂頭喪氣地回了家。

　　回到家，媽媽問(wèn)我：“怎么整天都一聲不吭的。”我說(shuō)：“考試考差了。”媽媽安慰我說(shuō)：“孩子不要灰心，有一句名言不是說(shuō)‘失敗是成功之母嗎’？所以你不要灰心，但也不要驕傲。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我就有自信心了，就把這句名言當(dāng)作我的座右銘。

　　這件事過(guò)后，我每天都要練習(xí)50道口算題，因?yàn)槲抑�道自己比別人的成績(jī)差，所以就要比別人多出一份努力，別人做10道，我就做20道，別人做100道，我就做1000道。當(dāng)然我其它學(xué)科也是這樣的，這樣日積月累，我的成績(jī)居然都升了上去，我感到高興，但我也告誡自己不能驕傲。

　　這就是我的`座右銘，當(dāng)我遇到因難的時(shí)候，就會(huì)想到“失敗是成功之母”,從哪跌倒，就要從哪站起來(lái)！

一句名言給我的啟示作文300字 篇3

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，心里總是有一句格言浮現(xiàn)-----“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說(shuō)說(shuō)我喜歡的原因吧！

　　四年級(jí)的時(shí)候，音樂(lè)課要學(xué)豎笛，教師通知我們上課要帶，我聽到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學(xué)就讓媽媽去書店買豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí)，仿佛就像一年級(jí)的.新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣異常開心。

　　開始上豎笛課了，一開始學(xué)的時(shí)候，十分簡(jiǎn)單，就把指法按對(duì)就能夠。時(shí)間飛速，到了五年級(jí)，此刻不僅僅還在學(xué)指法，還得吹曲子，我一聽到要開始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原先的指法我都有些噪聲，此刻又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最終我還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，每節(jié)課認(rèn)真地聽講，回家后反復(fù)地練，有個(gè)地方錯(cuò)了，就重新來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我竟然吹得很熟悉了，此刻雖然只學(xué)了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。

　　是啊！“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起這句格言，我會(huì)牢牢記在心中！

一句名言給我的啟示作文300字 篇4

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說(shuō)過(guò)，讀書要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過(guò)那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書的我百般無(wú)聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過(guò)的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰(shuí)。媽媽看著我說(shuō)：“讀書不是死記硬背才能記住的`，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵�。　蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來(lái)。

　　的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書三到”時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越會(huì)有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。

一句名言給我的啟示作文300字 篇5

　　每一個(gè)都有遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就有一句名言給我啟示，那是“功夫不負(fù)有心人”。

　　記得有一天晚上，我像平常一樣在練習(xí)電子琴，可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習(xí)著，可是還是不流利。我就想：算了吧，反正明天還要練習(xí)這首曲子的，今天就不要在練習(xí)了吧！于是，我正準(zhǔn)備脫衣服想休息，可是我的腦子中突然蹦出了一句名言：功夫不負(fù)有心人。我就下意識(shí)到，只要肯下功夫，是什么事都可以完成的。接著，我又一心一意地練習(xí)起來(lái)。起初沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)我練到第五遍的時(shí)候，突然找到了靈感，我漸漸一遍比一遍彈得好，打頓的.地方也越來(lái)越少了。終于，到了第十遍的時(shí)候，我練得滾瓜爛熟了。最后，我覺(jué)得要再鞏固一下，才不會(huì)忘記，就又多練了幾遍。此時(shí)，雖然我已很困乏，但聽到我自己嫻熟地彈出的曲子，還是有一種莫明的開心。

　　“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)名言，已陪伴我很多年了，每當(dāng)我遇到困難，想到放棄時(shí)，就會(huì)想到這個(gè)名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫，就一定可以成功的。

　　這句“功夫不負(fù)有心人”，不僅幫助我克服重重困難，也成為我的座佑銘。我會(huì)在它的幫助下不斷進(jìn)步的！

一句名言給我的啟示作文300字 篇6

　　堅(jiān)持就是勝利這句名言給了我啟示，它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步著。

　　夜幕降臨，看著樓下車水馬龍，我的心情有點(diǎn)低落。爸爸出差去了，媽媽在單位加班，就只有我一個(gè)人在家。剛吃過(guò)媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜后，就去看電視了�？吹骄劈c(diǎn)的時(shí)候，肚子又開始不停的叫了，這可怎么辦呢？正在我苦惱媽媽不在家零食又吃完了，此刻我想到我已經(jīng)是大人了，可以自己做飯了，于是我準(zhǔn)備做一個(gè)香香的煎雞蛋來(lái)吃。我說(shuō)做就做，裝備好了材料，就開始了。

　　我是第一次做飯，還不知道怎么做。平時(shí)的時(shí)候看到媽媽先打開燃?xì)庠�，可是我聽老師說(shuō)有很多兒童擅自打開燃?xì)庠畎逊孔訜�著了。我越想越可怕這可該怎么辦�。窟@時(shí)堅(jiān)持就是勝利這句話回蕩在我的耳邊，不試試怎么知道自己行不行呢？我第一次按下去了，聽到叭叭叭的.聲音，我嚇到連忙把手縮了回去。接著我又按了下去，又放掉了。就這樣連續(xù)按了幾次，我發(fā)現(xiàn)這種聲音沒(méi)有危險(xiǎn)。這下我才松了一口氣開始倒油，打蛋，翻蛋，過(guò)了五分鐘，香味撲鼻的煎蛋就做好了，我津津有味地吃了起來(lái)。

　　堅(jiān)持就是勝利！遇到困難不要退縮，要勇于面對(duì)，不斷去嘗試。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，它總會(huì)給我加油鼓勵(lì)。

一句名言給我的啟示作文300字 篇7

　　‘失敗是成功之母’這一句深深的印在我的心目中，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)這我。

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)，那時(shí)我并不喜歡英語(yǔ)，在媽媽的強(qiáng)迫下我鼓起了勇氣，便去用心學(xué)。那時(shí)候我信心十足，每次都問(wèn)教師什么時(shí)候考試。盼啊盼啊，最終盼來(lái)了考試，考試結(jié)果發(fā)下來(lái)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自我考的很差，我是又氣又急，我一位媽媽會(huì)罵我，結(jié)果媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，人難免會(huì)有失敗的'原因，你應(yīng)當(dāng)找出失敗的原因，及時(shí)糾正�！甭犃藡寢尩脑�，我回想起考試的情景，原先來(lái)是說(shuō)寫ABC我寫成了123，再加上緊張的心境……哎，以后我再也不粗心了。

　　是啊‘失敗是成功之母’這句名言說(shuō)的不錯(cuò)，只要找出失敗的原因，及時(shí)糾正的話，成功就在前面。

一句名言給我的啟示作文300字 篇8

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄�—少年時(shí)不好好努力，長(zhǎng)大后就后悔莫及，這一句連一年級(jí)小朋友都會(huì)背的名言。可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向廣闊的天空。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾�，但也不算差，算是一名等生，我的成�?jī)數(shù)學(xué)在90分左右，語(yǔ)文在95分左右�？捎幸淮未中拇笠馐刮业臄�(shù)學(xué)成績(jī)考了68分，這道晴天霹靂把我砸的不輕，有次我的'朋友在我過(guò)生日時(shí)送了我一本便利貼，當(dāng)時(shí)我的情緒處于低谷，把“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句名言寫在便利貼上，把便利貼貼在顯眼的地方。這樣，我能經(jīng)�？吹剿�。

　　四年級(jí)的一次月考，數(shù)學(xué)我竟然考了88分，這又讓我僵住了，比預(yù)料的成績(jī)差了好幾分，之后我不經(jīng)意間看到了我之前寫的“少壯不努力，老大徒傷悲�！毕肫鹆硕�年級(jí)時(shí)彷徨、迷茫的我，我心中滿懷著期待，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)成績(jī)的渴望。功夫不負(fù)有心人，有一次考試我在班里排上了較好的名次。

　　現(xiàn)在當(dāng)我遇到難題，心中又開始浮躁起來(lái)，我就一直盯著那句話，一次又一次思考話的意思。為了理想，為了未來(lái)，五年級(jí)我會(huì)繼續(xù)努力。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話多次激勵(lì)絕望的我，讓我從迷茫中走出來(lái)，讓我飛向更高更遠(yuǎn)的天空。加油！

一句名言給我的啟示作文300字 篇9

　　“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直鼓勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘。

　　記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，剛開始我很喜歡英語(yǔ)，就一直問(wèn)：老師，什么時(shí)候才考試�。±蠋熁卮穑哼^(guò)幾天�？荚嚨哪翘煳易孕艥M滿的，以為自己一定會(huì)考好的，過(guò)幾天，結(jié)果很快出來(lái)了，我竟然才考了55分，當(dāng)時(shí)我真是有氣又傷心�；氐郊遥�我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒(méi)有生氣，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該要把失敗的原因找出來(lái)。聽了爸爸媽媽說(shuō)了一些意味深長(zhǎng)的話，我才平靜下來(lái)，回憶考試經(jīng)過(guò)。原來(lái)在考試的'時(shí)候，我把老師說(shuō)的都弄錯(cuò)了，叫我們寫A。B的，我卻寫成1。2，在加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。因此在以后的各種考試中，無(wú)論是語(yǔ)文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認(rèn)真聽老是講考試規(guī)則。

　　在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。是啊，“失敗是成公之母”這句名言說(shuō)的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的原因，在去克服它。

一句名言給我的啟示作文300字 篇10

　　我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的'教師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)呀！我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日常花費(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事可是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。

　　就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最終在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

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