（通用）我最喜歡的名言的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的名言的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的名言的作文 篇1
我最喜歡的名言有很多，最觸動(dòng)我的是莎士比亞的一句“摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也摒棄它。”這句話(huà)顧名思義，就是“誰(shuí)放棄或不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不珍惜她，也放棄他�！彼懹浽谖倚闹小�
每次看見(jiàn)這句話(huà)時(shí)，我腦子里就跳出一句“我有沒(méi)有摒棄時(shí)間呢？”或許有時(shí)我不太珍惜它，覺(jué)得它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但在我珍惜它時(shí)，它卻好短好短，仿佛時(shí)間就像炊煙，裊裊升起，也好像無(wú)形的風(fēng)，時(shí)有時(shí)無(wú)，匆匆拂過(guò)臉頰�！皶r(shí)間真的那么長(zhǎng)或那么短嗎？”我在心中那么想著。當(dāng)我珍惜時(shí)間起，我漸漸懂了，時(shí)間很多，就像大海中的水，而有的水也是咸的，時(shí)間呢？則像淡水，學(xué)要我們珍惜它的“一點(diǎn)一滴”。
慢慢的，我也喜歡這句名言了，因?yàn)樗屛艺湎Я藭r(shí)間，同時(shí)，時(shí)間也變“慢”了。
從前，我覺(jué)得學(xué)作業(yè)的時(shí)間好短，作業(yè)好多。不過(guò)現(xiàn)在，我現(xiàn)在只要一有時(shí)間就寫(xiě)作業(yè)，所以速度快了許多，字也不差，而且還有剩余的時(shí)間寫(xiě)家作，我絕對(duì)賺了。記得有一次，我忘交作業(yè)了，老師讓我們重寫(xiě)一遍，并且中午必須交，否則回家再寫(xiě)一遍，我瞬間石化，并迅速崩潰了，不過(guò)好在一下課，我就人不停手地寫(xiě)了起來(lái)，在中午之際趕緊寫(xiě)完交了上去，不想讓“悲劇”重演。
謝謝莎士比亞的`名言，因?yàn)樗屛颐靼琢藭r(shí)間的意義是珍惜，當(dāng)我珍惜它的一分一秒時(shí)，時(shí)間就像瀑布般壯闊，像天空之廣，像光芒一樣四射，如云如草……我會(huì)把它當(dāng)作我的座右銘，一直牢記的。
我最喜歡的名言的作文 篇2
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！边@是我最喜歡的一句名言。這句名言的含義是：少年時(shí)候我們只要努力學(xué)習(xí)，很容易就能學(xué)到不少知識(shí)；但是等到年老體衰白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，就算再想學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)晚了，因?yàn)橐呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了美好的時(shí)光。
有一次，我在一本書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人知識(shí)非常淵博。他心想，自己現(xiàn)在比別人強(qiáng)多了，這段時(shí)間可以不學(xué)習(xí)了，先休息一段時(shí)間再回來(lái)學(xué)習(xí)也不遲。再說(shuō)，自己的知識(shí)是那么淵博，就算這段時(shí)間不學(xué)習(xí)了，也一定比別人強(qiáng)。就這樣，他休息了很長(zhǎng)時(shí)間，再也沒(méi)有拿起過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)過(guò)。時(shí)間就像小馬車(chē)一樣飛快地奔跑著，年輕人的頭發(fā)也慢慢地變白了。這時(shí)候，這個(gè)人想想自己年輕時(shí)候的風(fēng)光，又想想現(xiàn)在的'一事無(wú)成，無(wú)比后悔，可是一切都已經(jīng)晚了。
從這個(gè)故事中，我明白了：我們應(yīng)該趁著青春年少，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干；不要等到老了才后悔當(dāng)初虛度光陰。
當(dāng)鄰居的小朋友都在院子里玩耍的時(shí)候，我卻在家里埋頭學(xué)習(xí)。媽媽關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，不用再那么刻苦地學(xué)習(xí)，也可以和他們一起玩玩呀�！蔽覅s搖搖頭說(shuō)：“雖然我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，但是我還想學(xué)習(xí)嘛。等一會(huì)兒，我預(yù)習(xí)完了一定會(huì)出去玩的�！闭�?yàn)槲冶韧閭兏鼤?huì)利用時(shí)間，所以我獲得了“英語(yǔ)之星”“進(jìn)步之星”“優(yōu)秀學(xué)員”等等不少榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢。我為自己感到特別自豪，因?yàn)槲疫@樣做，是利用有限的時(shí)間，做了更多的有意義的事。
我喜歡這句格言——“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”因?yàn)樗偸羌?lì)著我努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，不虛度年華。
我最喜歡的名言的作文 篇3
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)捕鳥(niǎo)人用網(wǎng)捕到了一群鳥(niǎo)，但鳥(niǎo)兒們齊心合力，帶著網(wǎng)飛走了。捕鳥(niǎo)人跟在網(wǎng)的后面拼命追趕，可是怎么也追不上。天色漸漸暗了下來(lái)，這時(shí)，鳥(niǎo)兒們有的要去南方，有的要北方，有的要去樹(shù)林，有的要去山澗……由于方向不一，網(wǎng)被迫緩緩降落，最后被捕鳥(niǎo)人輕松抓住了。
讀了這個(gè)故事，我不由地想起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的大思想家、教育家孟子的`一句名言：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！币馑际钦f(shuō)，有利的時(shí)機(jī)不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。是啊，網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒好不容易帶著網(wǎng)逃脫了，后來(lái)卻由于心不往一處想，力不往一處使，人心渙散，迫使網(wǎng)兒由天而將，最后落得被捉的下場(chǎng)。
“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我們只有同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽，為了贏得勝利，我們班同學(xué)提前準(zhǔn)備并制定了周密、詳細(xì)的計(jì)劃，隊(duì)員們對(duì)面交叉站立，后腿彎曲，前腿繃直，身體向后傾斜，這樣，把重心向后移。只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，大家卯足了勁兒，個(gè)個(gè)使出了“牛勁兒”，一起把繩子往后方拉。
拉拉隊(duì)則在老師的帶領(lǐng)下齊聲喊起了號(hào)子：“610班，加油！用力拉呀，加油……”振奮人心的號(hào)子如同給隊(duì)員們注入了無(wú)窮的力量，霎時(shí)，全班同學(xué)仿佛被擰成了眼前的這根繩，隊(duì)員們把吃奶的力氣都拿出來(lái)了，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，青筋突兀，繩子像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子乖乖地向我們這邊移來(lái)�！耙�！贏了！”大家歡呼雀躍，樂(lè)成一團(tuán)。老師笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大！”
德國(guó)詩(shī)人、文學(xué)家歌德與席勒倆人合作，創(chuàng)作了很多著作，把德國(guó)文學(xué)推向歷史上一個(gè)前所未有的新高度。美國(guó)萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī)……合作的力量如此之大，令人驚嘆！一個(gè)不會(huì)合作的人即使才華橫溢、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，獨(dú)自一人終究不會(huì)成為大器；“三個(gè)臭皮匠湊個(gè)諸葛亮”，即使再平庸的人，只要學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，總能干成自己想干的事。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！弊屛覀�?cè)谂c人合作中體味和分享成功的快樂(lè)吧！
我最喜歡的名言的作文 篇4
泰戈?duì)�，集世界文學(xué)精華于一身的大詩(shī)人。他譜寫(xiě)出的每一章人生真諦，都是一種靈魂的突破。
我喜歡他的寫(xiě)作風(fēng)格。尤其是他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“謝謝火焰的光明，但別忘記那一直耐心地站在陰影里的持燈者”。它教會(huì)了我許多。
之所以喜歡它，是因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)回報(bào)。站在不同角度的立場(chǎng)上看，自身的人格是不一樣的，但都是往好的方面發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
世間萬(wàn)物皆有情。母獅為受傷的小獅舔著傷口，小獅會(huì)親昵地依偎著母親以表示感激；在生死交界的十字路口處，老山羊們會(huì)一死來(lái)?yè)Q取小羊們的生命與自由；地面方便著別人，卻苦了自己被別人踐踏；植物給地球帶來(lái)光彩，卻被他人有意無(wú)意地采摘……
我們應(yīng)該多為別人著想，站在持燈者的角度上。
而作為享受光明的我們，自然而然地應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)。
老師對(duì)我們的愛(ài)，是耐心的，是勤勞的。我們應(yīng)該在教師節(jié)送給老師們一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，或者一朵無(wú)名的野花。使師生之間的情誼更加濃厚。
父母對(duì)我們的'愛(ài)，是嚴(yán)厲的，是慈祥的。我們應(yīng)該在母親節(jié)或者父親節(jié)送給媽媽一頓自己下廚的飯菜；送給爸爸一條用自己零花錢(qián)買(mǎi)的領(lǐng)帶�；蛘咴谛履�，送給他們一張大大的紅獎(jiǎng)狀。對(duì)于他們而言，我們的成長(zhǎng)就是他們歲大的快樂(lè)。
這句話(huà)，將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)它。在人生的旅途上，帶著它，勇往前進(jìn)。
我最喜歡的名言的作文 篇5
“有志登山頂，無(wú)志站山腳”這是一句多么響亮的名言。它在我氣餒的時(shí)候給我信心，在我困難的時(shí)候給我勇氣，在我挫折的時(shí)候給我鼓勵(lì)。它時(shí)刻的提醒著我，只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才不會(huì)原地踏步。
“有志登山頂，無(wú)志站山腳”，對(duì)于這句名言我就有很深的體會(huì)和理解。從小我就有一種不好的習(xí)慣，注意力不集中，上課愛(ài)做小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)還貪玩不專(zhuān)心，給我印象最深的是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大致看了一遍，心想這也太簡(jiǎn)單了吧，我高興的想著這次肯定能考滿(mǎn)分，我拿起了筆不假思索的寫(xiě)起了答案，在很短的時(shí)間里，我就做完了所有題，并上交了試卷�？纪暝嚮氐郊�，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)這次題很簡(jiǎn)單能考滿(mǎn)分，媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心。
真是種瓜得瓜，種豆得豆，種什么因，得什么果，卷子發(fā)下來(lái)，我看到不是滿(mǎn)分當(dāng)時(shí)就傻眼了，我拿著卷子看了一下，最不應(yīng)該錯(cuò)的題做錯(cuò)了，38+73=111，我卻算成了101，原來(lái)是我粗心把進(jìn)位的10搞丟了，老師在課堂上狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓，這能怪誰(shuí)呢，誰(shuí)讓我把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了呢，做完之后沒(méi)有仔細(xì)再檢查一遍，這回可算是吃一墊長(zhǎng)一智了。
那次考試我要是有敢于攀登和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也就不會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了，今后我要做一名永不言敗的'“登山者”，站在山頂是一種榮耀，是一種氣質(zhì)，我們只有在不懈努力的攀登中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能為每一次的沖刺打好基礎(chǔ)，才能為養(yǎng)育我們的父母，辛苦培育我們茁壯成長(zhǎng)的園丁爭(zhēng)光！
我最喜歡的名言的作文 篇6
我最喜歡這句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，人們?cè)谶@個(gè)寶庫(kù)里汲取知識(shí)的甘露，創(chuàng)造出更加燦爛的文化，促進(jìn)了同種族的.文化和知識(shí)的交流與融合，于是書(shū)籍在一定程度上推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能引導(dǎo)我們攀上知識(shí)的高峰，領(lǐng)略美麗的風(fēng)景。因?yàn)獒t(yī)學(xué)方面的書(shū)籍，許多醫(yī)學(xué)難題被攻克，新的藥品、新的檢查設(shè)備、新的手術(shù)方法在不斷誕生，讓人們享受更好的醫(yī)療，生活更有尊嚴(yán)；因?yàn)楹教旆矫鏁?shū)籍，宇宙飛船遨游天際，宇航員漫步太空，在空間站開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)；因?yàn)榻煌ǚ矫娴臅?shū)籍，高速公路、高速鐵路讓人們的空間距離縮短，出行更加便捷；因?yàn)橛?jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)方面的書(shū)籍，微信、支付寶的誕生，我們坐在家里就可以網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，網(wǎng)上購(gòu)票，不僅節(jié)省了時(shí)間，生活也越來(lái)越方便。我因?yàn)闀?shū)籍，愛(ài)上了閱讀，開(kāi)闊了視野，知識(shí)越來(lái)越豐富。
書(shū)籍是我們的伴侶，誰(shuí)都離不開(kāi)，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，樹(shù)木離不開(kāi)土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天一樣。要是一個(gè)人的生活中沒(méi)有書(shū)籍，那么他的生活就沒(méi)有色彩，無(wú)滋無(wú)味。書(shū)籍能使人類(lèi)從野蠻走向文明，能使人由愚蠢變得聰明，能使家庭由貧困變得富裕，能使國(guó)家從落后變得富強(qiáng)。
既然書(shū)籍作用這么巨大，那么該怎樣讀書(shū)呢？古往今來(lái)，許多名人都愛(ài)讀書(shū)，他們都很注重方法。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。這三個(gè)要素缺一不可，只有做到了這三點(diǎn)，才算是真正的讀書(shū)。
最使書(shū)香能致遠(yuǎn)，和書(shū)籍相伴吧，讓書(shū)籍為你的生命增色，為你的人生添彩！
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