我最喜歡的名言作文300字4篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的名言作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的名言作文300字 篇1

　　我最喜歡敗而不餒就是勝者這句名言。

　　這句催人奮起，一聽就很有斗志的名言給了我很大的啟發(fā)。這句名言讓我明白了：你失敗了，只要你不灰心，不氣餒，還有信心相信自己一定行，那你就是一個(gè)不折不扣的勝者。

　　失敗并不可怕，只要我們?cè)谑�敗之余，勇于化痛苦為�?dòng)力，就可以找到通往成功之門的'金鑰匙。不過不是失敗了有信心下一次、就會(huì)贏，我們還要汲取教訓(xùn)，再接再厲。只有這樣我們才有成功的希望。

　　這句名言還給過我?guī)椭�呢！一次我沒考好，一個(gè)人坐在坐位上垂頭喪氣地一個(gè)人愣愣地發(fā)呆，心里很煩躁。突然我想起這句名言，我重拾信心。像變了個(gè)人是的不在懊惱，不再發(fā)呆，不在垂頭喪氣。

　　失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，而是代表著成功的開始，失敗只不過是通向成功之門的門坎而已。

我最喜歡的名言作文300字 篇2

　　“順境的美是節(jié)制，逆境的美是堅(jiān)韌，后一種是比較偉大的德行."這是培根說的一句名言，它令我奮勇向上。

　　夏洛蒂·勃朗特是逆境成才的典范，雖然小時(shí)候家庭不幸，長(zhǎng)大后寫作失敗，被大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞諷刺，但是她以罕見的精神毅力爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦地寫作著，最終取得成功。

　　21歲的'霍金不幸染上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，隨著又被奪取了說話的功能。醫(yī)生診斷身患絕癥的霍金只能再活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，并且躋身進(jìn)入只有牛頓這樣的大科學(xué)家才能進(jìn)入的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。面對(duì)記者的問題，別人以為霍金失去的太多，但他覺得自己得到的仍然很多。

　　順境的美是節(jié)制，逆境的美是堅(jiān)韌，后一種是比較偉大的德行."讓我們享用它吧！

我最喜歡的名言作文300字 篇3

　　“即使跌倒100次，也要100次地站起來。”這句話是張海迪的座右銘。

　　張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學(xué)習(xí)，還幫助別人，后來她從事寫作，濟(jì)南的夏天和冬天都是極端的溫度，她仍堅(jiān)持一直寫作。

　　生活中，我是一個(gè)遇到挫折就會(huì)放棄的人，一次我在做閱讀理解，這時(shí)，一道題和我進(jìn)行了殊死搏斗，但我始終未能降服他，我想：這道題不會(huì)，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我又一次遇到了相似的題，它向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我趕緊開始冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的不會(huì)。

　　無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內(nèi)疚極了。我找出了之前不會(huì)的兩道題，感覺還是那么難又想放棄，但想到她說的話，我又振奮精神繼續(xù)做，這一次我翻出了課本，認(rèn)真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細(xì)列出來，終于我找到了關(guān)鍵點(diǎn)。

　　啊，我終于做出來了！在那一刻，我感到了一點(diǎn)自豪，張海迪的.這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會(huì)成功。是啊，她的這句話是一個(gè)啟發(fā)，讓人有所思的啟發(fā)。

我最喜歡的名言作文300字 篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的`情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子啊，你都四年級(jí)了�？梢欢ㄒ�把寫好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的！”我也認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書蟲。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。

　　當(dāng)同學(xué)問我寫的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

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