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名言的啟示作文

時(shí)間:2023-09-04 15:33:09 名言警句 我要投稿

【集合】名言的啟示作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的名言的啟示作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】名言的啟示作文

名言的啟示作文 篇1

  “失敗是成功之母”,這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示,在我成長(zhǎng)的道路上,它一直提醒和激勵(lì)著我,并成了我的座右銘。

  我在課余時(shí)間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時(shí),我需要參加古箏特長(zhǎng)第一次考級(jí),在考試前,我在家反復(fù)練習(xí),自己覺得是胸有成竹,考級(jí)通過應(yīng)該不成問題?墒,由于考試那天我被排在了第一名參加考試,這一下子讓我緊張起來,彈奏的時(shí)候,我腦子一片空白,考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來曲調(diào)了,就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓,整個(gè)人也是像根木棍,表情和動(dòng)作也很不協(xié)調(diào)?荚嚨慕Y(jié)果自然也就可想而知,沒能通過。

  考試結(jié)束以后,我心里又氣又急,大哭一場(chǎng),心想:我練得那么辛苦,居然沒通過考試,我再也不學(xué)了!這個(gè)時(shí)候,媽媽走近我,安慰我說:“失敗是成功之母,不要灰心,不要?dú)怵H,找找失敗的'原因,咱們一起努力。”聽了媽媽的話,我覺得很有道理,開始靜下心來,回憶考試時(shí)的情景,我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時(shí)反應(yīng)不過來,再加上平時(shí)練習(xí)的也少,考試前突擊練習(xí),基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因,我決定重新開始學(xué)習(xí),從最簡(jiǎn)單的指法和曲調(diào)入手,我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級(jí)時(shí),我又時(shí)刻提醒自己不要緊張,要沉著冷靜,考試的結(jié)果也就可想而知,我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級(jí)證書。成功的喜悅使我興奮,也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

  “失敗是成功之母”這句話很對(duì),我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的正確性,它不是說失敗以后就可以輕易成功,而是失敗以后的反思和總結(jié),找出失敗的原因,并不斷地去改正它,才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力,才能收獲最后勝利的果實(shí),所以我們遇到困難時(shí)不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵(lì)著我,不斷進(jìn)步。

名言的啟示作文 篇2

  在成長(zhǎng)的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我,在我失敗時(shí),它給了我信心,在我氣餒時(shí),它給了我勇氣,在我傷心時(shí),它給了我安慰……它是一句格言:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器!逼鋵(shí)老師在給我們講這個(gè)格言之前,我就明白了它的意思,經(jīng)過了老師的一番講解和分析后,我更加加深了對(duì)它的印象,也回憶起了自己以前寫作文的一段小經(jīng)歷。

  以前我是一個(gè)不善于交談的孩子,我不喜歡寫作文,每當(dāng)老師布置寫作文的作業(yè)時(shí),我都會(huì)有一種懼怕的心理。有一天,我在一本書上看到了一篇文章,這篇文章的小作者原來也是一位不喜歡寫作文的孩子,可他最后也獲得了作文大獎(jiǎng)。我心想人家可以辦到的事,那我為什么不可以?我信誓旦旦的對(duì)媽媽說:“您放心,我一定不會(huì)再讓您操心我寫作文的事了。”媽媽臉上露出了欣慰的笑容,我的心理也開心極了。過了幾天,媽媽問我說:“西西,你的作文寫完了嗎?”“我這幾天作業(yè)挺多的,不過您放心,我明天一定寫完給您檢查”,我解釋道,媽媽開心地走了。

  時(shí)間過得飛快,到了第二天,媽媽又來問我,我還是像昨天一樣的解釋。就這樣拖沓了好幾天,我的一篇作文還是沒有寫完。最頭疼的是,老師最近又要布置作文了。這一次我終于下定了決心要把每一篇作文寫完。于是,我每天一回到家就練習(xí)寫作。就這樣持續(xù)了好幾個(gè)月,我的`作文是越寫越長(zhǎng),可作文的內(nèi)容卻很是枯燥乏味,煩心的我只好垂頭喪氣的去找媽媽請(qǐng)教。媽媽對(duì)我說:“寫作文,最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情;多積累一些優(yōu)美的詞語和句子;多看一些課外書籍,增長(zhǎng)自己的知識(shí)面;只有通過自己的觀察與體會(huì),才能寫出優(yōu)秀的文章來。”聽到這些,我恍然大悟,終于明白了一點(diǎn)寫作文的小竅門。

  從此以后,我每天都隨身帶著一支筆和一個(gè)筆記本,把生活中看到的和經(jīng)歷的一些“小事”記錄下來,當(dāng)作我的寫作素材;并且每天定時(shí)的閱讀一些有意義的課外書籍。這個(gè)方法果然奏效,沒過多久,我的作文越寫越順暢,內(nèi)容也越來越充實(shí)了。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí),我寫的一篇作文在參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng),那一刻,我體會(huì)到了成功的快樂。

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:沒有什么能夠難得住我們,只要通過不斷的觀察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐,就能收獲成功。

名言的啟示作文 篇3

  “節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也即等于延長(zhǎng)了人的生命!睂(duì),這就是大文學(xué)家魯迅先生說的話,也是讓我受到啟示的那句名言。

  時(shí)間,看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞卻含義深刻,F(xiàn)在有很多人不在意時(shí)間,時(shí)間浪費(fèi)掉之后又后悔不已;但又有一些人把時(shí)間看作生命,節(jié)省時(shí)間,最后受益一生。關(guān)于時(shí)間,有許多傳說與故事。例如:有一位失落的青年,遇到了時(shí)光老人,他說:“我少年玩彈球,青年打麻將,如今一無所有,再給我一次生命吧!”最后,他給時(shí)光老人“撲通”一聲跪下了?墒堑诙危廊徽张f,請(qǐng)求再返老還童,時(shí)光老人下了狠心,絕不給任何人多一秒,也不少一秒。因此,時(shí)光只有一次,就像今天的太陽落山了,明天就沒有今天的太陽了,珍惜時(shí)間吧!

  有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過得太快,其實(shí)每個(gè)人的'時(shí)間都是一樣的,你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很慢,你再玩5分鐘電子游戲,你會(huì)覺得時(shí)間很短暫,這種感覺差別非常明顯。而你在每天的生活中,浪費(fèi)了多少像這天一樣的5分鐘。

  人生只有一次,活到八十歲也不過約三萬天!而有些人,讓這三萬天多姿多彩,有些人卻把自己的生命當(dāng)成玩笑,不珍惜時(shí)間,讓這三萬天白白流走,就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因?yàn)橹罆r(shí)間的重要性,珍惜時(shí)間,會(huì)用時(shí)間,才獲得了像今天這么大的成就!

名言的啟示作文 篇4

  “有志者,事竟成”這句名言讓我受益匪淺,激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天。

  每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”;每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”;每當(dāng)我英語單詞背不下來時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”。記得初一時(shí),我看見同學(xué)們的字寫得很漂亮,心生羨慕,于是周末我像兔子一樣跑向書法班報(bào)了名。第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫——橫,看見老師在黑板上寫的`示范字,我心想:原來一個(gè)筆畫還有這么多步呀,每次我只是畫一下就過去了,沒有想到還有這么多要領(lǐng)!我照著老師示范的樣子寫了起來,先頓一下、再收筆、然后寫出橫、又頓一下、再收筆就完成了?蠢蠋煂懙檬趾茫晌以趺磳懸矊懖怀鰜,不是頓大了,就是橫不夠直,收得太小。我的后背上冒出了冷汗,額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)終于下課了,我迫不及待地跑向媽媽,沒等媽媽開口,我就搶到媽媽前面說:“不學(xué)了,太難了!眿寢屝χ鴮(duì)我說:“有志者,事竟成!只要努力就一定能成功!

  每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”;每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”;每當(dāng)我英語單詞背不下來時(shí),我會(huì)想起“有志者,事竟成”。是啊!“有志者,事竟成”,只有播種,辛勤地施肥與除草,才能開出美麗的鮮花;只有培育,細(xì)心地修枝剪葉,才能培養(yǎng)出參天大樹;只有憑借著自己的努力,經(jīng)歷坎坷與挫折,才可以獲得屬于自己的成功!

  從此,這句話成了我的座右銘,激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登!

名言的啟示作文 篇5

  在我的人生路途中,我曾讀到過許更多名言,你們猜,讓我感觸最深的一句是什么?其實(shí)就是“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!,他告訴我們:不要以為好事小就不去做,不要以為壞事小就去做。從此,我用這句名言當(dāng)做了自己的.座右銘。

  記得有一天,我拿了一張紙幣的5角錢,去買一塊橡皮,來到了學(xué)校的小賣部,拿一塊橡皮,交了5角錢,馬上就拿著橡皮走了。可是,老板說:“你忘了把找回的錢拿走了!贝藭r(shí),我馬上回到小賣部,一看,是四塊五,我拿走了四塊五,迅速就“飛”走了,看著這四塊五,我心想,老板居然把五毛看成了五塊,真是賺了個(gè)大便宜,心想:以后可以拿這四塊五買點(diǎn)別的東西,哈哈!

  等我走到家里時(shí),跟媽媽說:“媽媽,你看,這個(gè)老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,賺回了四塊五,你說,我是不是很厲害?”

  可是,媽媽說:“孩子,你得把這四塊五交會(huì)小賣部!

  “為什么?”我大聲爭(zhēng)辯著,哭出了聲。

  “因?yàn)槟莻(gè)老板只是看錯(cuò)了,這些錢是他們計(jì)算錯(cuò)誤的,跟你說‘莫以善小而不為,莫以惡小而為之!灰詾楹檬滦【筒蝗プ,不要以為壞事小就去做!

  此時(shí),媽媽帶我去那個(gè)小賣部,把這四塊五還給了老板,并說明了原因。

  “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句話是我的座右銘,從此,教會(huì)了我人生的重要,以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。

名言的啟示作文 篇6

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。

  人生終會(huì)有盡頭,有生之年干一番事業(yè),就比泰山還重,活的有價(jià)值;如果為私利奔忙,或無所作為,就比鴻毛還輕,活的毫無價(jià)值所言。

  時(shí)間洗不去罪名,會(huì)讓它留在身上,帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己,而不折手段,自己卻什么也沒做就消失在這里,我們也只會(huì)以為死了一只小小的螞蟻那么簡(jiǎn)單罷了。

  有些人就不一樣,他們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn),為人民效勞,真心待人,他們尊重別人,同樣別人也尊重他們,待他們離去之時(shí),也會(huì)同樣散發(fā)光彩。

  如果希望能活得更有價(jià)值,就必須有所為,難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會(huì)注意你,沒有人會(huì)知道你是生是死。

  這句名言充分表達(dá)了人生的.價(jià)值,有的可貴,有的就沒有意義。

  就算我們被欺騙,無從知曉他們所做的壞事,但凡是做出傷天害理的事,還是會(huì)心有余辜,總有一天會(huì)真相大白,他們?nèi)松膬r(jià)值從何而來?

  好人有好報(bào),這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場(chǎng),相信那些人都會(huì)被人民國(guó)家拋棄,后悔一生,直到離世也不會(huì)有人給他們送行。所以才會(huì)有重于泰山,或輕于鴻毛的不同對(duì)待。

名言的啟示作文 篇7

  有一句異常好的名言:讀書破萬卷,下筆如有神。意思是說,讀的書多,你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言,讓我大受啟發(fā)。

  就拿我來說,教師經(jīng)常叫我們多看書,可我以前只喜歡看漫畫書,最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等,就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書,所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞,寫好句,一到寫做作文時(shí)就無話可說了。自從明白了“讀書破萬卷,下筆如有神。”之后讓我懂得了自我不能偏愛自我喜歡的,要看各類課外書,僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。

  今日,教師讓我們寫一篇有關(guān)名言的.作文。我的腦子先是很亂,突然,我有靈感了,因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬卷,下筆如有神這句話,我開始從我豐富的大腦里搜索資料,來完成我的這篇作文。當(dāng)我打開電腦,啊!“神靈”把優(yōu)美的語言一句句的告訴了我,我不到30分鐘,一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了,我仔細(xì)閱讀,感覺沒有什么不好的地方,于是我把它打印出來準(zhǔn)備明天交給教師。

  自從理解了這句話,我的作文就越寫越好,相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍,真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來去讀書吧!趕快去當(dāng)一條歡樂的“小魚”,去“書!崩飼秤我环桑

名言的啟示作文 篇8

  俗話說“虛心萬事能成,自滿十事九空,”這句話使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因此,它也成了我的座右銘。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲覍懽謱懙倪行,老師便推薦我去參加寫字比賽,我又緊張又興奮,比賽那天,參賽地人山人海,剛“出道”的我還沒有見過這樣的場(chǎng)面呢!心跳“撲通……撲通……”不 由的加快了。經(jīng)過這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗后”過后,在頒獎(jiǎng)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然得了一等獎(jiǎng),從此我便開始變得飄飄然了。

  每一次到班級(jí),同學(xué)們也會(huì)偷偷議論我,有的還說:“他獲得了一等獎(jiǎng)!”我的“死黨”也會(huì)跑過來說,說完,便會(huì)哈哈大笑起來!

  聽了同學(xué)的議論,寫作業(yè)時(shí)亂寫,家庭作業(yè)我也是潦潦草草幾個(gè)字交給老師,老師提醒我,我會(huì)這樣勸自己:“反正我寫字一等獎(jiǎng),沒事的'!本瓦@樣,我很快就原諒自己了。

  光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期過去了,老師還是推薦我去參加寫字比賽,誰知,我竟然只得了個(gè)三等獎(jiǎng),我灰心極了。

  回到家,我并不是很高興的向爸爸報(bào)喜,還沒等我開口,爸爸搶先說了(語重心長(zhǎng)還帶有一絲生氣):“你呀,爸爸告訴過你,平時(shí)好好寫字就是練字。在忠告你一句哦,‘虛心萬事能成,自滿十事 九空。’”

  今后,無論是生活還是學(xué)習(xí)上,“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話將永遠(yuǎn)伴隨我一生,讓我終生受益。

名言的啟示作文 篇9

  在每個(gè)人的生活中,總會(huì)有那么一兩句格言激勵(lì)和鼓舞著你,陪伴你成長(zhǎng)。而一直陪伴著我成長(zhǎng)的那句名言則是:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”也正是這句名言給了我莫大的力量,一直鼓勵(lì)著我去往成功的方向。

  那時(shí)的我還沒學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩。又是一個(gè)大課間,清風(fēng)徐徐吹來,我沐浴在金色的`陽光之下,心情愉悅?删驮诶蠋熜歼@次大課間的活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩時(shí),我的心瞬間就涼了半截。這可怎么辦?我不會(huì)跳長(zhǎng)繩,這下慘了!一時(shí)間我心急如焚,不安地來回踱步,可沒想到這么快就輪到我了?粗媲暗耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳了過去,我突然間想到了那句格言——“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。剎那間,我渾身充滿了能量。眼一閉,心一橫,想著不就跳個(gè)繩,沒什么大不了的,豁出去算了。

  想到這,我縱身一躍,結(jié)果像一只笨拙的企鵝,被繩子纏住了頭發(fā),引得同學(xué)們哄堂大笑。我臉一下子就紅了,這下可好,糗大了。我就像一只泄了氣的皮球,一邊想著,一邊沮喪地遠(yuǎn)離了人群。就在我灰心喪氣時(shí),又再次想起了那句名言,于是我重新鼓起了勇氣,不禁在心中重復(fù)默念著:滴水能把石穿透,萬事功到自然成……就這樣,我懷著緊張的心情再次一躍。那一躍,我雖還是沒有成功,但找回了自信。我一次又一次地跳躍,終于在我的不懈努力下,取得了來之不易的成功——我可以輕松跳過長(zhǎng)繩了,盡管速度慢了一些,盡管動(dòng)作笨拙了一些。

  “滴水能把石穿透,萬事功到自然成!蔽矣X得我的成功也要?dú)w功于這句格言。在我灰心時(shí),這句格言似清澈的溪流,把恒心和毅力灌溉進(jìn)我的心田。它一路伴我成長(zhǎng),也教會(huì)了我:無論做什么事,都要堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

名言的啟示作文 篇10

  魯迅先生曾經(jīng)說過:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。從我記事起,母親常常對(duì)我說這句話。

  我上小學(xué)時(shí)便把這句話當(dāng)成座右銘,寫在紙條上,貼在書桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過了近六年時(shí)光,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),便會(huì)用這句話鼓勵(lì)自已。

  一個(gè)月前剛進(jìn)行了期中考試,由于我考了一個(gè)好成績(jī),便有些驕傲自滿了,家庭作業(yè)一塌糊涂,課堂上的小卷錯(cuò)誤百出,當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)和我進(jìn)行了一次談話:"你是怎么了?是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了?”母親嚴(yán)肅地對(duì)我說。我卻低著頭,一句話也不說。你不是總說:"學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句,"我也不想呀,可是現(xiàn)在我落下的太多了,此時(shí)的我眼淚再也忍不住了,象斷了線的'珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:"不,孩子,只要你用心,用力地學(xué)習(xí)成績(jī)一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在書桌前打開書本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。

  是啊!學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行,當(dāng)你在原地不動(dòng)的時(shí)候,別人都在前進(jìn),那你自然就落后了,所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn),才能不至于落后。

  前進(jìn)吧!讓我們永遠(yuǎn)銘記:"逆水行舟,不進(jìn)則退!"

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