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名言的啟示作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的一句名言的啟示作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一句名言的啟示作文 篇1
中國(guó)有句名言說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”意思是說(shuō):一寸光陰就如一寸金子般重要,但一寸金子卻買(mǎi)不回一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的有限和珍貴。所以,我們應(yīng)該從小珍惜時(shí)間。
魯迅之所以會(huì)成功,和他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的。魯迅十二歲那年,父親身患重病,他只能一面照顧父親,一面上書(shū)塾,每天都從百忙之中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的.水,只要肯擠,總會(huì)有的”。不僅如此,他還把時(shí)間視為自己的生命:“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間是金錢(qián),可在我眼中,時(shí)間是生命!”
時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童,可流浪漢仍不知悔改,依舊老樣子生活:整天無(wú)所事事,賭錢(qián)喝酒,最后還是一事無(wú)成。這就是所謂的“少壯不努力,老大徒傷悲。”
有一次,我去參加一次書(shū)法比賽,因?yàn)楹团笥蚜奶於e(cuò)過(guò)了公交車(chē),我后悔莫及,悲痛萬(wàn)分,可以無(wú)回天之力。為了這次考試,我一寫(xiě)完作業(yè),就去練字,手上都磨出老繭了,哎,就是這么不經(jīng)意間,我錯(cuò)過(guò)了考試。大家可不要像我學(xué)習(xí),免得重蹈覆轍。
同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”珍惜時(shí)間就是在珍惜我們的生命!
一句名言的啟示作文 篇2
“給,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢?
事情是這樣的:有一年,高爾基生病了,他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí),兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒,心中十分高興,寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理:給,永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀,我們無(wú)論在什么地方,什么時(shí)候,只要給予別人,帶給別人快樂(lè),我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣?每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí),我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào),同學(xué)們坐在這充滿(mǎn)生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累,但我們還是非?鞓(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí),我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗,拖一拖地,洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中,整整齊齊的筷子放在筷盒中,家人走在明堂堂的地板上,心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的'雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國(guó)有句俗話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上,雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車(chē)員搬椅子,擦桌子,給老人讓坐,他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便,他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰,手有余香啊!
生活中還有許多這樣的例子呢:穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱(chēng)為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí),“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路,給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。
讓我們大家一起記。骸敖o,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧!
一句名言的啟示作文 篇3
“失敗乃成功之母!边@是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫(huà),成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說(shuō):成功是鮮明的,失敗是灰暗的。也有人說(shuō):成功是美麗的,失敗是丑陋的?晌也⒉荒敲从X(jué)得。我認(rèn)為,有失敗,才有成功。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。一天,老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)小板凳的時(shí)候,問(wèn)他:“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛(ài)迪生老實(shí)地回答:“有。”說(shuō)著把他做的前兩個(gè)板凳拿出來(lái)。最后,愛(ài)迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說(shuō)明失敗是成功的`踮腳石,它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)我們向前進(jìn) 我也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。那是去年的暑假,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買(mǎi)冰棍吃,而我,卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了“攔路虎”。我左思右想,都不對(duì),思路對(duì)不上。再打電話問(wèn)同學(xué),他們都做好了,就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了,頭上直冒汗,連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤,不寫(xiě)了。可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻?lái)了:為什么別人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,“刷刷”地算起來(lái)!皩(duì)了!”終于把那道題解開(kāi)了。突然感到不那么熱了失敗是土壤,成功是種子;失敗是階梯,成功是頂峰.沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志,就沒(méi)有成功光臨你理想的世界;沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的一句名言:失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘,時(shí)刻提醒著我,要奮發(fā)向前!
一句名言的啟示作文 篇4
在日常生活中,有許許多多的名言,帶給我們未知的啟示。在我的腦海里,有一句最清晰,那就是--“善問(wèn),已得知識(shí)一半。”
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很內(nèi)向,十分膽小,尤其是害怕老師。課間休息時(shí),除非同學(xué)先給我說(shuō)話,否則,我是不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話的。記得有一次上語(yǔ)文課,老師叫我們讀古詩(shī),詩(shī)中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老師也沒(méi)有講,我每次想去問(wèn)問(wèn)老師,可是都不知道怎么開(kāi)口。
于是,我決定回家去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢彩撬贫嵌,媽媽又叫我?wèn)問(wèn)老師。要知道,我問(wèn)老師,對(duì)我來(lái)講,那可是天大的難題呀!我很害怕老師,就連老師從我身邊經(jīng)過(guò),我都不敢抬頭,更何況是找老師問(wèn)話。于是,媽媽對(duì)我說(shuō);“珂昕啊,有一句名言叫善問(wèn),已得知識(shí)一半,也就是說(shuō)不懂就問(wèn),獲得的'知識(shí)就很多。”聽(tīng)了媽媽的話后,第二天,我鼓足了勇氣,走到老師面前說(shuō);“張老師,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能給我講解一下?”這時(shí),我的心砰砰直跳,原以為老師會(huì)把我痛罵一頓,誰(shuí)知老師卻微笑的給我講解,我的心就像一個(gè)懸在懸崖旁邊的一塊大石頭,終于安全的著地了。老師講了一遍后,見(jiàn)我半知半解,便一個(gè)字一個(gè)詞講,指導(dǎo)我聽(tīng)懂為止。
從那以后,我一遇上不懂得地方,便去請(qǐng)教老師,有時(shí)老師還在上課的時(shí)候,把我提的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng),我便站起來(lái)回答問(wèn)題。
從這件事情,我明白了一個(gè)啟示那就是:善問(wèn),已得知識(shí)一半。
一句名言的啟示作文 篇5
釣魚(yú)的啟示告訴我道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,落花生時(shí)時(shí)提醒我,要做一個(gè)有用的人,今天,一句名言好像一位無(wú)聲的老師,讓我寫(xiě)得一手好字。
星期六仿佛是末日一般來(lái)到,因?yàn)槲矣忠ツЧ硪话愕膶?xiě)字班練字是誰(shuí)把我逼上魔鬼之道呢?原來(lái)就是趕鴨子上架的媽媽。報(bào)名上課的第一天真是慘不忍睹。”M管我怎么哭,怎么鬧,媽媽還是不動(dòng)聲色,硬生生的把我拖了出去,把我送進(jìn)了那扇恐怖的大門(mén)。唉,也怪我這次寫(xiě)的和螃蟹一樣,這一個(gè)大的驚人,那一個(gè)小的像螞蟻,怪不得媽媽會(huì)把我送進(jìn)練字班。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,一節(jié)課下來(lái),我的手很酸,甚至都起了老繭了,看看我都經(jīng)歷了些什么吧,先是握筆姿勢(shì),我一下就拿錯(cuò),一下就拿錯(cuò),半節(jié)課的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。接下來(lái)是寫(xiě)筆畫(huà),老師寫(xiě)了幾個(gè)規(guī)范筆畫(huà),讓我多寫(xiě)幾個(gè),我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著,可怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好?擦了又寫(xiě),寫(xiě)了又擦,寫(xiě)半天也沒(méi)寫(xiě)出個(gè)名堂來(lái)。
放學(xué)了,老師批評(píng)了我,我也覺(jué)得自己不是這塊料,垂頭喪氣的走在回家的路上。這是媽媽也來(lái)了,看到我這樣子,瞬間明白了我的心意,說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人,只要勤奮練習(xí),我相信你一定會(huì)成功的`!”媽媽的話,讓我重新點(diǎn)燃了興趣之火。第二次練習(xí)的時(shí)候,我伸長(zhǎng)了脖子,眼睛像玻璃球一樣,可看花容易繡花難,我就像擠牙膏一樣,半天才寫(xiě)出一個(gè)筆畫(huà),這時(shí)我想起媽媽的話,恨不得把老師的字刻在心上,我一會(huì)兒描,一會(huì)琢磨老師的字……一天兩天……哈哈,我成功了,我終于咸魚(yú)翻身了,一支支筆在我的手中,仿佛有了靈性,一個(gè)個(gè)字在紙上如鮮花一般綻放,我看著自己努力的成果,開(kāi)心的笑了!
終于我能大顯身手了,老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一副書(shū)法作品,我信心十足,認(rèn)真地寫(xiě)了果然的作品獲得了老師的認(rèn)可,被老師貼在后墻上。
看見(jiàn)走過(guò)路過(guò)的人都會(huì)欣賞我的作品,我不禁想起了那句名言“世上無(wú)難事,只怕有心人!”真是我的金鑰匙。
我一筆一畫(huà)的,寫(xiě)著這句名言,把它貼在鉛筆盒上,讓她向一位隱形的鞭子時(shí)時(shí)鞭策著我。
一句名言的啟示作文 篇6
“世上無(wú)無(wú)難事,只怕有心人”是我最喜歡的名言。它像一盞燈一樣指引著我,時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿(mǎn)風(fēng)的帆,時(shí)時(shí)這我鼓勵(lì)加油;它像我生活中的伴侶,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)闐我前進(jìn)。
記得今年暑假,我報(bào)了輪滑訓(xùn)練班。
我第一天到輪滑場(chǎng)地,看見(jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的,在場(chǎng)上穿梭。他們溜滑的花式也很多:向前溜,向后溜,轉(zhuǎn)前著溜,單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕。
我穿上輪滑鞋,以這像平時(shí)走路一樣,只不過(guò)快一點(diǎn)罷了,我正要大踏步地向前走,但是剛一邁步就摔倒了。陳教練走過(guò)來(lái)說(shuō):“不對(duì),腳要外八字,一開(kāi)一合”。
于是,我就按照陳老師的'方法小心翼翼地去做。可是,第一次穿輪滑鞋,不太適應(yīng),我滑得跟蝸牛一樣,很慢很慢,生怕又一次摔倒在地上。慢慢地,我學(xué)會(huì)了保持平衡并能前進(jìn)了。
學(xué)會(huì)了保持平衡和前進(jìn)就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了輪滑技術(shù)的一半。
現(xiàn)在,陳教練要我拉著她的手一起溜來(lái)溜去。我隨著教練的牽引,越滑越快。我的心仿佛跟著身子也飛翔起來(lái),我得意極了,覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。陳教練慢慢地放手了,擺出一副接著我的姿態(tài),跟在我后面。我溜了幾米,一不小心差點(diǎn)又摔倒了,幸好陳教練接住了我。我有點(diǎn)泄氣了,覺(jué)得輪滑怎么這么難,不學(xué)算了。于是頹喪地找了個(gè)地方坐下來(lái)。
這時(shí)陳教練走不定期來(lái),說(shuō)“做事不可以半途而廢。世上無(wú)難事,只怕有心人。有哪能個(gè)滑冰高手沒(méi)有摔過(guò)一次跤。多看看別人怎么溜吧!”聽(tīng)了陳老師的話,我鼓起勇氣,留心觀察別人是怎么做的。我見(jiàn)別人的腿都是一開(kāi)一合地,身體45度傾斜著,兩手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,不停擺動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn),這樣可以減輕身體的重量,加快速度。
漸漸地,我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
無(wú)論是在生活和學(xué)習(xí)上,我都會(huì)牢牢記信這句話“世上無(wú)無(wú)難事,只怕有心人”只要下定決心去克服,什么困難都可以戰(zhàn)勝。
一句名言的啟示作文 篇7
一看到這個(gè)題目,我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事,只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的.名言,人人都會(huì)背,卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。
記得有一次登山比賽,參賽者有我、爸、媽?zhuān)门惺菭敔敚棠淌亲C人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。
起初,我精神飽滿(mǎn),一口氣登到半山腰,可是由于我平時(shí)缺少鍛煉,體力漸漸不支,開(kāi)始累了,走兩步退一步,上氣不接下氣。
看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái),我咬緊牙,緊鎖眉,硬是兩只手撐著腰,以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然,我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子,爸爸和媽媽則是兩只烏龜,我不服氣地想,不是有句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”嗎?想到這兒,我鼓足了氣,像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。
大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的時(shí)間,我終于跑到了山頂,奪得了冠軍。
只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功;只要堅(jiān)持不懈,就能擊敗困難;只要堅(jiān)持不懈,世上就沒(méi)有一件難事!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎?
名言雖短,但是意味深長(zhǎng);名言雖短,但可以靈活應(yīng)用。
同學(xué)們,成功就在困難的背后,只有激起困難的浪花,才能到達(dá)成功的彼岸。
古今中外很多名人也這樣:貝多芬很貧苦,他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象,28歲完全失聰,但他可能也在想“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言,充分發(fā)揮自己的潛力,譜寫(xiě)了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話我將銘記在心。
一句名言的啟示作文 篇8
在我的人生路途中,我曾讀到過(guò)許更多名言,你們猜,讓我感觸最深的一句是什么?其實(shí)就是“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!,他告訴我們:不要以為好事小就不去做,不要以為壞事小就去做。從此,我用這句名言當(dāng)做了自己的`座右銘。
記得有一天,我拿了一張紙幣的5角錢(qián),去買(mǎi)一塊橡皮,來(lái)到了學(xué)校的小賣(mài)部,拿一塊橡皮,交了5角錢(qián),馬上就拿著橡皮走了。可是,老板說(shuō):“你忘了把找回的錢(qián)拿走了!贝藭r(shí),我馬上回到小賣(mài)部,一看,是四塊五,我拿走了四塊五,迅速就“飛”走了,看著這四塊五,我心想,老板居然把五毛看成了五塊,真是賺了個(gè)大便宜,心想:以后可以拿這四塊五買(mǎi)點(diǎn)別的東西,哈哈!
等我走到家里時(shí),跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,這個(gè)老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,賺回了四塊五,你說(shuō),我是不是很厲害?”
可是,媽媽說(shuō):“孩子,你得把這四塊五交會(huì)小賣(mài)部!
“為什么?”我大聲爭(zhēng)辯著,哭出了聲。
“因?yàn)槟莻(gè)老板只是看錯(cuò)了,這些錢(qián)是他們計(jì)算錯(cuò)誤的,跟你說(shuō)‘莫以善小而不為,莫以惡小而為之!灰詾楹檬滦【筒蝗プ,不要以為壞事小就去做。”
此時(shí),媽媽帶我去那個(gè)小賣(mài)部,把這四塊五還給了老板,并說(shuō)明了原因。
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句話是我的座右銘,從此,教會(huì)了我人生的重要,以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。
一句名言的啟示作文 篇9
人生的旅途中,帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一句名言一直提醒著我遇事要調(diào)整好心態(tài)勝敗乃兵家常事。
在我四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織足球比賽,實(shí)力最強(qiáng)的我們毫無(wú)懸念地進(jìn)入了總決賽。到了決賽那一天,老師突然告訴我們,我們的一個(gè)隊(duì)員得了腮腺炎請(qǐng)假了。我頓時(shí)有一種不祥之感。果然,總決賽時(shí)我們的隊(duì)員心神不寧,沒(méi)有發(fā)揮好,比賽最終以我們班的失敗而告終。
賽后的幾天里,球員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,見(jiàn)面就唉聲嘆氣,球隊(duì)沒(méi)有一絲活力。一天,老師把我們都叫到辦公室,對(duì)我們說(shuō):勝敗乃兵家常事。難道因?yàn)榇蛄艘淮螖≌,我們就一蹶不振了嗎?我們就放棄?xùn)練了嗎?難道你們都不想在明年比賽時(shí)贏回來(lái)嗎?我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順,這次的失敗也是人生中重要的一堂課,它告訴我們,不管什么時(shí)候,都要有一個(gè)好心態(tài),像一個(gè)勇士一樣,直面失敗,總結(jié)反思,這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
我們的斗志被老師的一番話給激活了,老師帶著我們反分析這次比賽中,我們?cè)谀睦锸Х?為什么?huì)失分?最后我們總結(jié)出了失敗的`原因。
在之后的時(shí)間里,只要一有空,大家就聚在一起訓(xùn)練踢球,勤學(xué)苦練,誰(shuí)都不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累。
今年開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校又組織足球聯(lián)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們個(gè)個(gè)興奮不已,摩拳擦掌,躍躍欲試。經(jīng)過(guò)幾天的激烈角逐,我們班和四班脫穎而出,進(jìn)入了總決賽,我們分析四班在這次比賽的情況,并展開(kāi)了特訓(xùn)。最后我們以3:1取得了勝利。
我知道,在我今后的成長(zhǎng)道路上,還會(huì)遇到很多失敗。但我更知道,勝敗乃兵家常事,只要我放好心態(tài),認(rèn)真反思,勤奮進(jìn)取,一定會(huì)成功的。
一句名言的啟示作文 篇10
“鍥而不舍,金石可鏤”是我最喜歡的一句名言。
“鍥而不舍,金石可鏤”的意思是只要堅(jiān)持不停地用刀刻,就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。
記得是兩天前石老師舉行了一場(chǎng)小組合作式復(fù)習(xí)比賽。比賽的規(guī)則是:組長(zhǎng)負(fù)責(zé)念詞兒組員寫(xiě),寫(xiě)完后互相檢查,檢查無(wú)誤后交給老師,老師檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤就算贏,有錯(cuò)誤就算“詐和”。我們將桌子拼在一起,形成了七張由四張小桌子拼湊成的大方桌,我一看到我的組員頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了:李兆琛、戴士博、王譽(yù)凝。王譽(yù)凝和戴士博還行但這李兆琛(他平時(shí)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子)也太……
沒(méi)等我抱怨比賽已經(jīng)開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽我念他們寫(xiě)“郁蒼蒼——郁郁蒼蒼——”我慢悠悠的'念著,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就寫(xiě)完了,這時(shí),已有小組去批了,不幸的是都“詐和”我們草草的對(duì)了對(duì)便交給了老師了,但不幸的是我們也“詐和”了:我和李兆琛各錯(cuò)了一個(gè)字我把蹈厲之志的“蹈”少寫(xiě)了一點(diǎn)。嘖,忒可惜了。第二輪,李安鋮博他們組一馬當(dāng)先,很快就寫(xiě)完了,交給了石老師,居然全對(duì)了,我們心里充滿(mǎn)了羨慕嫉妒恨,這時(shí)其他組都有點(diǎn)灰心了。但我們組在心里暗暗和他們組叫著勁。
第三輪,又是他們組一馬當(dāng)先。但我們組怎能答應(yīng),很快我們組就攆了上來(lái)。這時(shí)王譽(yù)凝突然喊肚子疼。這次,我們真的有點(diǎn)要放棄了。其他組員也低下了頭,我鼓勵(lì)他們說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。咱么只求質(zhì)量不求速度,記住只要咱們持之以恒,堅(jiān)持不懈,就能成功!彼麄兟(tīng)了也鼓足了勁,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)我看到肚子疼的王譽(yù)凝讓在艱難的寫(xiě)著,我們倍受感動(dòng)與鼓舞。我們互相加了油,沒(méi)過(guò)幾分鐘我們便寫(xiě)完了。戴士博緊緊皺著眉頭,李兆琛長(zhǎng)出了一口氣,王譽(yù)凝已經(jīng)疼得眼淚都出來(lái)了。我們仔細(xì)的對(duì)著:李兆琛稀罕的罕不會(huì)寫(xiě)我們便手把手教他,戴士博這個(gè)字寫(xiě)得不好看,我們便讓他重新寫(xiě)一遍……前面的小組全“詐和”了,僅剩我們組了,我拿著本子慢慢走到石老師跟前這時(shí)空氣仿佛凝固了。石老師拿起本子仔細(xì)端詳了一會(huì)打了一個(gè)勾,我心里大喊一聲:YES,一本完事,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣;兩本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了,我舒展開(kāi)了眉毛;四本完事,我差點(diǎn)蹦了起來(lái)。老師不僅夸獎(jiǎng)我們有團(tuán)隊(duì)精神,還讓同學(xué)給予了我們熱烈的掌聲。
我從“鍥而不舍,金石可鏤!敝械玫搅艘粋(gè)啟示:我們無(wú)論是做人還是做事,都要持之以恒,鍥而不舍。同時(shí)我也悟出了一個(gè)人生格言,那就是:只要我們持之以恒,堅(jiān)持不懈,無(wú)論做什么是都會(huì)成功!
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