名言的啟示作文

時(shí)間：2023-07-19 10:04:50 名言警句我要投稿

關(guān)于名言的啟示作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的名言的啟示作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于名言的啟示作文錦集8篇

名言的啟示作文篇1

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母.

　　當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的笑，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗？只要努力就會(huì)有成功的時(shí)候.

　　于是,我早上寫出各個(gè)科目的重點(diǎn),難點(diǎn),背誦各科老師叫畫出來(lái)的`,上課認(rèn)真聽講,作筆記,下課看多點(diǎn)課外書.回到家后就把一天學(xué)到的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,再把明天老師要講的課預(yù)習(xí)一遍,比如:這個(gè)詞的意思是什么?那又怎么讀?

　　就這樣,我又重新振作了起來(lái),終于在這一次的考試中的成績(jī)比上一次的成績(jī)好了很多.

　　啊！名言，謝謝你,你給我的啟示是多么大啊!

名言的啟示作文篇2

　　南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)‘心’，再說(shuō)‘眼’，最后說(shuō)‘口’呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會(huì)集中，眼睛才會(huì)集中了，才能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己見解，但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時(shí)用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了�？晌殷w會(huì)不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真。可是歸根到底，我仍不明白，于是請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的.真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心中，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。

名言的啟示作文篇3

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這是一句家喻戶曉的句子。意思是說(shuō)：“滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。”通過(guò)這句話，讓我想起了二件事，就能用這句話來(lái)說(shuō)。

　　我學(xué)書法雖然只有一年，但字體有很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)書法的一年中，不知一次我對(duì)媽媽提出過(guò)不想學(xué)習(xí)書法了。但在我心中有一半想學(xué)，有一半不想學(xué)。媽媽一直對(duì)我說(shuō)這句名言：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。

　　比如上一次，我對(duì)媽媽提出不想學(xué)習(xí)書法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法實(shí)在是太煎熬了，但媽媽只對(duì)我說(shuō)：“孩子，水滴的久了，石頭也會(huì)被滴穿，繩子鋸木頭，時(shí)間長(zhǎng)了，木頭也會(huì)被鋸斷。只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的。”就是因?yàn)檫@句話，讓我在考級(jí)中，取得了三級(jí)的優(yōu)異成績(jī)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的突破！

　　還有一次是上英語(yǔ)班，在劍一時(shí)，我已經(jīng)覺得自己學(xué)的很好，不用再學(xué)習(xí)了，但在內(nèi)心一次次的掙扎中，我又想起了媽媽曾告誡我的話：“水滴的`久了，石頭也會(huì)被滴穿，繩子鋸木頭，時(shí)間長(zhǎng)了，木頭也會(huì)被鋸斷。只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的�！�

　　在這兩件事中，我獲得了永久的回憶和終生的啟示：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

名言的啟示作文篇4

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位小伙伴一直陪伴著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言——“失敗是成功之母”！

　　有一次，我因考試失敗而氣餒，看著那鮮紅的“×”，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，想想父母那失望的眼神，我哭了，哭得很傷心。我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，甚至都不想去上學(xué)了。猛然間，我頭腦中閃過(guò)那句名言——“失敗是成功之母”！我幡然醒悟：“哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？摔倒了，再爬起來(lái)！沒(méi)什么大不了的！”于是，我用衣袖揩揩淚水，又重新振作起來(lái)。我將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。終于在后來(lái)的一次次考試中，我屢屢取得優(yōu)異的成績(jī)。��！“失敗是成功之母”，我感謝你！

　　當(dāng)我努力競(jìng)選學(xué)習(xí)委員而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)進(jìn)房間里，不準(zhǔn)任何人進(jìn)來(lái)。我在屋子里不住地哭泣。我恨自己！恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生了我這么個(gè)笨東西！忽然，一盞明燈在心頭點(diǎn)亮——“失敗是成功之母”！我茅塞頓開：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！”于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)奮斗起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。終于，我成功競(jìng)選為學(xué)習(xí)委員！�。　笆∈浅晒χ浮�，我感謝你！

　　當(dāng)我敷衍了事，在競(jìng)賽中失利，使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里，悔恨的淚水無(wú)聲地在我臉龐上流淌。我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望！這時(shí)，“失敗是成功之母”這句名言輕輕叩開我心靈的大門。我豁然開朗：“做錯(cuò)了怕什么？只要我及時(shí)改正就好。與其在這兒傷心流淚，還不如用這個(gè)時(shí)間改正錯(cuò)誤，努力做自己該做的'事！”此后，我更加認(rèn)真地對(duì)待每一件事。后來(lái)，在種種比賽中，我屢次被評(píng)為優(yōu)秀選手！啊！“失敗是成功之母”，我感謝你！

　　“失敗是成功之母”！這位好伙伴幫我翻越了一座又一座高山峻嶺，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄寫在我的書桌前，它將成為我人生旅途中一座永不磨滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言的啟示作文篇5

　　隨著閱讀量的不斷增加，我的腦海里集聚了越來(lái)越多的名言，它們教會(huì)了我許多做人的道理，給了我許多啟迪，在我的成長(zhǎng)道路鋪下了許多墊腳石。其中有一句“失敗乃成功之母”令我受益匪淺。

　　“失敗乃成功之母”這句名言是有一次我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考砸后媽媽送給我的。每次我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，它給予我重新站起來(lái)的勇氣，使我重拾信心以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

　　記得有一天，我信心滿滿地拿著剛做完的數(shù)學(xué)期中模擬試卷交給老師，心想“每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我在班上都名列前茅，這次肯定也不例外。”然而，當(dāng)天下午，模擬試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上那鮮紅的85分，不僅是我，連我的同學(xué)也驚呆了，一個(gè)個(gè)嘴巴都變成了O型。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，嘴硬地說(shuō)：“呵呵，其實(shí)也沒(méi)什么了，只是因?yàn)榇中牟趴荚伊恕！蔽夜首麈?zhèn)定地說(shuō)，淚水卻忍不住如清泉般涌了出來(lái)。同學(xué)們也回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)安慰著我，有的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有許多人比你考得還差。”有的說(shuō)：“不怕，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)，下次你一定能考好的.�！笨筛嗟耐瑢W(xué)眼里或多或少都有點(diǎn)兒笑意。我失魂落魄地坐在教室里，老師在講臺(tái)上說(shuō)什么，我一句都聽不見。

　　放學(xué)回到家里，媽媽看見我沮喪的樣子就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，只要你汲取教訓(xùn)，把缺漏的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，明天的期中考試細(xì)心審題，認(rèn)真答題就一定可以拿高分的�！蔽也粮裳蹨I，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書本認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)晚，我第一次復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多，雖然有些疲倦，但斗志昂揚(yáng)。

　　次日，我再次站上“戰(zhàn)場(chǎng)”，先瀏覽了一遍試卷便拿起沖向敵人“陣地”，認(rèn)真謹(jǐn)慎地掃除一道道“關(guān)卡”。當(dāng)所有的“關(guān)卡”被我“掃蕩”完之后，我沒(méi)有停下休息一會(huì)，而是反復(fù)檢查有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚”，每道“關(guān)卡”的“障礙物”是否已全部清理干凈。

　　過(guò)兩天，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們有的高興，有的一聲不吭，有的懊悔不已。而我卻沒(méi)有拿到試卷，原來(lái)試卷被老師拿去當(dāng)評(píng)講卷了。我望著投影上的那份試卷驚呆了，居然考到了滿分。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我的臉因興奮而變得紅通通的。

　　“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘，它時(shí)常激勵(lì)著我在挫折面前勇于攀登，讓我走向快樂(lè)、幸福、成功。

名言的啟示作文篇6

　　中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來(lái)許多名言警句，他們堪稱中華文明的結(jié)晶，激勵(lì)著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

　　這句話的大意是：要學(xué)以致用，光會(huì)讀書還不夠，要懂得將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，這樣才能顯示出來(lái)知識(shí)的價(jià)值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō)，他平時(shí)看了很多課外書呀，作文怎么會(huì)寫不好？老師說(shuō)光是讀書讀的多有什么用？要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導(dǎo)，我明白了：只有把學(xué)習(xí)到的'知識(shí)運(yùn)用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個(gè)“聰明”的人。

　　總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn)，也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費(fèi)了這些寶貴的知識(shí)哦！

名言的啟示作文篇7

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀！每當(dāng)聽到毛主席所說(shuō)的這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件讓我難以忘卻的事。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到古箏室彈琴。我低著腦袋，可是不管我怎么奮力地彈，音都彈得亂七八糟。時(shí)間久了，我就越彈越?jīng)]有信心，音彈得更不準(zhǔn)。嘩的一聲，我的.手指被劃破了，我想放棄彈琴，揚(yáng)長(zhǎng)而去，可是老師就站在旁邊，我只能堅(jiān)持下去。

　　就在這時(shí)候，老師輕輕地抬起了我那瘦小的手，心疼地說(shuō)道：哎呀，你的手都流血了，快去旁邊拿張紙，在一旁休息一會(huì)兒。

　　練完了琴，我回到家中跟媽媽說(shuō)明了我今天的情況，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：今天老師已經(jīng)跟我說(shuō)了情況，她還說(shuō)如果你以后好好練習(xí)呢，那她一定會(huì)讓你去北京參加比賽的。我急忙跟媽媽說(shuō)：可是我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力��！世上無(wú)難事，只要肯登攀。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽了這句名言，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我念了一遍，并在心中暗暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)古箏，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

　　從那以后，我每日在家練習(xí)三個(gè)小時(shí)，雖然一滴滴的汗水從我的臉頰上流了下來(lái)，但是我還是堅(jiān)持下去！

　　漸漸地，我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，每個(gè)音彈得都非常標(biāo)準(zhǔn)，老師也履行了她的諾言，最終我斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，載譽(yù)而歸。

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦袋中回蕩

名言的啟示作文篇8

　　“老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣�！边@是《冬陽(yáng)· 童年· 駱駝隊(duì)》中的一句話，它就像一盞指路的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路。

　　記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試，我拿到卷子時(shí)一看，啊！這么難。本來(lái)就沒(méi)有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看，附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙腳亂的我，一時(shí)如坐針氈，就像一只熱鍋上的螞蟻。

　　“叮鈴鈴——”開考的鈴聲一響，我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來(lái)。我焦躁地讀著每一道題，好不容易才做完了考卷。唉，這種感覺真不是滋味兒，簡(jiǎn)直比跑八百米還要累。

　　結(jié)果可想而知，這次考試我只得了79分，那可是一個(gè)鮮紅到刺眼的79分。我哭了，我怪自己怎么長(zhǎng)了這么一個(gè)笨腦子，怎么就沒(méi)有那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。我對(duì)自己失望透頂，以后的幾次數(shù)學(xué)考試也都讓我焦躁不安，屢屢失敗。媽媽看到了這種情況，囑咐我：“做任何事都要沉得住氣，靜下心來(lái)就能做好�！�

　　是呀，“沉得住氣”是一個(gè)簡(jiǎn)單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走，總會(huì)走到的。慢慢地吃，總會(huì)吃飽的`。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多點(diǎn)細(xì)心，最終也會(huì)把考卷做完，做對(duì)的。

　　以后，我時(shí)刻牢記這句話。遇到難題時(shí)，反復(fù)告誡自己不要慌，沉住氣；沉住氣，不要慌。終于，我做出來(lái)了！終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次有進(jìn)步！真的，如駱駝，沉住氣，靜下心來(lái)就能做好。在這句話的激勵(lì)下，我重拾信心！

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