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【精華】名言的啟示作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的名言的啟示作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名言的啟示作文 篇1
我學(xué)習(xí)的名言可多了,“有世上無難事,只怕有心人。有志者,事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長,它就是:失敗是成功之母。
那是一個(gè)星期天的上午,我去上畫畫班。當(dāng)時(shí),老師看我的畫畫水平提高得很快,就讓我畫一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開始我畫得很小,后來我又畫了一個(gè)大一點(diǎn)的,修了十幾次,還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。
突然,我想到了一句名言:失敗是成功之母。于是,我拿著我的畫跑到老師身邊請(qǐng)教,令我意想不到的是,老師不但沒有說我,而且教我修了幾次,竟成了一個(gè)作品了。
一句名言的啟示是多么的重要,這句名言會(huì)在人生的`路途中,帶領(lǐng)我走向勝利的大道,來到成功的彼岸。
名言的啟示作文 篇2
從小到大,我學(xué)過的第一句名言就是:”堅(jiān)持就是勝利!八阄叶蛇^一個(gè)個(gè)難關(guān),在我最想放棄的時(shí)候,給予我無限的信心。
那天,我們家和姑姑一家去爬水濂山。
車子在馬路上飛馳著,我不停地問爸爸:”到了沒?怎么這么遠(yuǎn)?“媽媽總是捂住我的嘴,說:”爸爸在開車,別影響他!“迫不及待的我哪里肯聽,仍是在問。過了十來分鐘,媽媽突然指著遠(yuǎn)處說:”看!“我順著手指的方向一看:遠(yuǎn)處,高聳入云的山峰已經(jīng)忽隱忽現(xiàn)了,我們馬上就要到了!
終于進(jìn)了水濂山森林公園,我立刻跳下了車。姑父在前面給我們指路,得意地說:”我來爬過一次,還爬到頂了呢!“姐姐不滿地說;”爸,你怎么就不說說我。我也來爬過。∥沂俏覀児镜谒膫(gè)爬到頂?shù)。“我不屑地撇了撇嘴:”你們那算什么?我今天就爬到頂給你們看!“姑姑笑著說:”跟小孩子炫耀什么?“又拍拍我的頭,問:”你是說真的嗎?“媽媽和爸爸笑著接嘴:”她說著玩的!“我不服氣,又奮起雄辯……我們就這樣說說笑笑地上了山。
上山?jīng)]一會(huì)兒,我就對(duì)我的”誓言“后悔了:山實(shí)在太陡了。前面的路還好走一點(diǎn)兒,后面的路陡峭得很,還要爬很陡的石坡。半天下來,我已經(jīng)累的`氣喘吁吁。好幾次都想放棄了,想起”堅(jiān)持就是勝利“這句話,我又抬起頭向前走。姐姐看我這么辛苦,便拉著我走。
終于走到了半山腰——一座寺廟,我們?cè)趶R門前休息了一會(huì)兒。我問姐姐:”廟為什么不開呢?“姐姐說:”可能是里面沒人吧!“我只好不再發(fā)問。休息了一下,我們又繼續(xù)出發(fā)。
走過了半山腰,我們踏上了石階。爬樓梯可是我的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校的樓梯我都上上下下幾千次了。我一步垮兩階,成了”排頭兵“,大家就這樣氣昂昂地上了山。
終于上了山頂,真是”功夫不負(fù)有心人“啊!我們?cè)谑噬闲菹⒘艘粫?huì)兒。我很想爬上山頂上的亭子的頂,便問:”誰愿意跟我上涼亭?“姐姐、爸爸和姑父立刻舉手報(bào)名,我和他們又氣喘吁吁地上了亭子的頂。從頂上往下望,美麗的東莞市區(qū)盡收眼底。真美麗!眼前還有飄忽的云霧,我們已經(jīng)爬的很高了。我從來沒有想過自己能爬這么高!
這個(gè)星期天真快樂,最重要的是,我懂得了”堅(jiān)持就是勝利“這個(gè)道理!這句名言給我啟示,讓我堅(jiān)持了下來!
名言的啟示作文 篇3
在成長的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我,在我失敗時(shí),它給了我信心,在我氣餒時(shí),它給了我勇氣,在我傷心時(shí),它給了我安慰……它是一句格言:“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器!逼鋵(shí)老師在給我們講這個(gè)格言之前,我就明白了它的意思,經(jīng)過了老師的一番講解和分析后,我更加加深了對(duì)它的印象,也回憶起了自己以前寫作文的一段小經(jīng)歷。
以前我是一個(gè)不善于交談的孩子,我不喜歡寫作文,每當(dāng)老師布置寫作文的作業(yè)時(shí),我都會(huì)有一種懼怕的心理。有一天,我在一本書上看到了一篇文章,這篇文章的小作者原來也是一位不喜歡寫作文的孩子,可他最后也獲得了作文大獎(jiǎng)。我心想人家可以辦到的事,那我為什么不可以?我信誓旦旦的對(duì)媽媽說:“您放心,我一定不會(huì)再讓您操心我寫作文的事了!眿寢屇樕下冻隽诵牢康男θ,我的'心理也開心極了。過了幾天,媽媽問我說:“西西,你的作文寫完了嗎?”“我這幾天作業(yè)挺多的,不過您放心,我明天一定寫完給您檢查”,我解釋道,媽媽開心地走了。
時(shí)間過得飛快,到了第二天,媽媽又來問我,我還是像昨天一樣的解釋。就這樣拖沓了好幾天,我的一篇作文還是沒有寫完。最頭疼的是,老師最近又要布置作文了。這一次我終于下定了決心要把每一篇作文寫完。于是,我每天一回到家就練習(xí)寫作。就這樣持續(xù)了好幾個(gè)月,我的作文是越寫越長,可作文的內(nèi)容卻很是枯燥乏味,煩心的我只好垂頭喪氣的去找媽媽請(qǐng)教。媽媽對(duì)我說:“寫作文,最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情;多積累一些優(yōu)美的詞語和句子;多看一些課外書籍,增長自己的知識(shí)面;只有通過自己的觀察與體會(huì),才能寫出優(yōu)秀的文章來!甭牭竭@些,我恍然大悟,終于明白了一點(diǎn)寫作文的小竅門。
從此以后,我每天都隨身帶著一支筆和一個(gè)筆記本,把生活中看到的和經(jīng)歷的一些“小事”記錄下來,當(dāng)作我的寫作素材;并且每天定時(shí)的閱讀一些有意義的課外書籍。這個(gè)方法果然奏效,沒過多久,我的作文越寫越順暢,內(nèi)容也越來越充實(shí)了。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí),我寫的一篇作文在參加學(xué)校組織的作文競賽中獲得了一等獎(jiǎng),那一刻,我體會(huì)到了成功的快樂。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:沒有什么能夠難得住我們,只要通過不斷的觀察、學(xué)習(xí)與實(shí)踐,就能收獲成功。
名言的啟示作文 篇4
“少壯不努力,老大徒傷悲”——少年時(shí)不好好努力,長大后就后悔莫及,這句雖然是句普普通通的詩句,連一年級(jí)小朋友都會(huì)背,都理解,可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識(shí)殿堂。
記得一年級(jí)時(shí),我非常粗心大意,在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的`,放學(xué)回到家后,總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固拼音?匆娦』锇閭冮_開心心地玩,而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥,真羨慕他們啊!這時(shí),我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意:掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了,我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡,忽然一陣風(fēng)吹來,吹開了我的語文識(shí)字課本;之間十個(gè)鮮紅地字“少壯不努力,老大徒傷悲”蹦入我的眼中,忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面,一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸,舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐,這會(huì)是未來的我嘛?想著,想著,我又翻開了一張張正對(duì)我微笑的卡片。
有一段時(shí)間,我非常迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,上課不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,不積極發(fā)言,晚上做作業(yè)做的亂七八糟,這件事被爸媽知道后,讓我受到了嚴(yán)厲批評(píng)。無意中,我翻到了一年級(jí)的試卷,看到了“少壯不努力,老大徒傷悲”十個(gè)歪歪扭扭的字,想想那時(shí)候自己對(duì)未來的憧憬,再想想現(xiàn)在的自己,真實(shí)不爭氣。從此以后,我每天認(rèn)真學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,有一次還考了全班第一。
“少壯不努力老大徒傷悲”激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn),廣闊的知識(shí)殿堂。
名言的啟示作文 篇5
有一句話說的好:世上無難事,只怕有心人。意思是說,只要下定決心,不怕困難,就一定能成功。
就比如說鋼琴考級(jí),我學(xué)了幾年鋼琴?zèng)]有去考過級(jí),于是今年老師讓我今年去試試考級(jí)。老師說我可以考5—6級(jí),但她說5級(jí)把握大,6級(jí)難點(diǎn)。但我和媽媽考慮后,決定考6級(jí)。在暑假里我每天都認(rèn)真練習(xí),到考試時(shí)沉著冷靜地發(fā)揮也一次把六級(jí)考出了。
通過那次事情,我對(duì)這句話的理解就更深了。所以,很多事情碰到困難時(shí)我都會(huì)咬咬牙堅(jiān)持下去。除此之外,我還悟出一個(gè)道理:很多事情在碰到阻攔時(shí),只要你不放棄,再堅(jiān)持一下就能成功。就像我學(xué)游泳一樣。剛開始,我特別害怕,還在泳池里哭。后來媽媽對(duì)我說哭也沒用,繳了學(xué)費(fèi)一學(xué)期一定要學(xué)好的`。沒辦法我也就咬咬牙,忍著害怕的心,想不到一個(gè)星期后我就學(xué)會(huì)了。
這一句名言警句給我留下了深刻的印象,同時(shí)也激勵(lì)和提醒我。
名言的啟示作文 篇6
我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的教師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說了一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!睂(duì)呀!我能夠經(jīng)過閱讀來提高我的作文水平呀!
此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的.,我又去請(qǐng)教媽媽,她說:“閱讀,先要培養(yǎng)興趣!边@樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來,作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事可是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。
就這樣,我熬過了一個(gè)月,最終在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
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