【實用】喜歡的一句名言作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的喜歡的一句名言作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
喜歡的一句名言作文 篇1
我們每個人都會覺得自己有一些了不起的地方,會為自己感到自豪!我今天也來寫寫讓我自己引以為豪的事,與你們分享一下吧!
三年級下學期的時候,我們欣喜若狂地來到操場上,體育老師說:“今天我們來踢毽子。首先我來做示范,踢毽子是怎么踢的`!斌w育老師拿著毽子,往上一扔,對準后,再用右腳把毽子踢起來。老師踢著,我們數(shù)著:一、二、三、四、五......突然老師說:“你們現(xiàn)在知道怎么踢的嗎?”我們說:“知道了!
輪到我開始踢毽子,我拿著毽子,像老師教我們的方法踢著,我在認真嘗試著,我一次次失敗。我又嘗試一次,可是毽子不是落在右腳上,而是落在地上,毽子好像在對我說:“來呀!來呀!你不會成功的!蔽矣行┚趩剩趺次揖筒幌嘈抛约翰荒艹晒。
“叮咚、叮咚”放學了,我回到家生氣地把我的毽子扔進了垃圾桶,又過了一段時間,我又從垃圾桶里把毽子撿起來,繼續(xù)踢,可是怎么都踢不好。于是去問媽媽,我說:“媽媽,您教我怎么踢毽子吧。”媽媽說:“你想踢毽子,必須注意力集中!蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳]有灰心,我又去踢毽子,我一邊踢,一邊數(shù),一、二、三、四、五、六......我不停地練習,累了也不休息。我不敢相信,我居然踢了五十五個,我越踢越順,越踢越多。我把好消息告訴了媽媽,媽媽說:“你真棒!”
到了第二天,體育老師說:“誰要自告奮勇?”我舉起了手,老師說:“你來試一試!蔽乙贿呎J真地踢著,同學們一邊數(shù)著:一、二、三、四......老師驚訝地說:“你真了不起!蔽倚睦镆灿X得自己了不起。
“千萬人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功尚差一步就終止了!边@句名言一直在我心里鼓勵著我前進。
喜歡的一句名言作文 篇2
我最喜歡的一句名言是:人生是一夫多姿多彩的圖畫,成功和失敗是不可缺少的點綴。有人說:成功是美麗的,失敗是丑陋的。我想:如果沒有失敗的存在,就沒有成功的光彩。失敗乃成功之母。我也有過失敗到成功的經歷。
三年級的時候,我喜歡上了自行車。我便叫爸爸給我買了一輛。在沒有教練的情況下,我在小區(qū)里一次又一次的上車,一次又一次的摔跤,一次又一次的爬起。
有時候摔倒在石頭路上,膝蓋會被磕得很疼,每當爬起的時候,心里都會很難受,為什么別人騎自行車的時候是那么的輕松,而我卻怎么也學不會每當這樣想的.時候,我就想放棄了,可又不甘心,花了那么大的功夫,沒有一點回報。于是,我便鼓起勇氣,毫不氣餒。
一份耕耘,一份收獲。經過努力,我終于能熟練的騎自行車了,心里比吃了蜜還甜。
如果沒有一次又一次的跌倒,哪有現(xiàn)在騎自行車的熟練。如果沒有那一次又一次的失敗,哪有今天讓人快樂的成功。
喜歡的一句名言作文 篇3
我們在平時的閱讀中,已經學習了不少名言。其中我最喜歡的那就要數(shù)巴金說的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”。
這句話想告訴我們:我們生活在這個世界上不應該只是在享受,而是應該多為祖國人民做點事。
看著這句名言,我的腦中不禁浮現(xiàn)出了往事:那是一個星期六的早晨,我蹦跳著來到菜市場,準備為媽媽買點菜。突然,一聲聲叫喊傳入我的耳邊:“可憐可憐我吧,我已經好幾天沒吃飯了!蔽已曂ィl(fā)現(xiàn)了一個衣衫破爛的老人:他渾身臟兮兮的,看上去已經好幾天沒洗澡了;他瘦得皮包骨頭,頭發(fā)散亂極了,黑發(fā)稀疏可見,全部被白發(fā)覆蓋住了。老爺爺?shù)难鄹C深凹著,眼睛上布滿了血絲。只見他爬到一個青年人的身邊抓住他的褲腳,用沙啞的聲音叫道:“可憐可憐我吧,給口飯吃吧!”可是,那位青年人卻絲毫沒有同情心,厭惡的看了那位老人一眼,朝他吼道:“滾開!”說著,便揚長而去。
這時,一位20來歲的`大哥哥走到老人身邊,拿出兩個白面饅頭,放在老人的手中,又把手中的豆?jié){給了那位老爺爺,最后還給了老人50元。那位老人頓時淚眼朦朧,雙手合十,不停地給大哥哥道謝,大哥哥高興的笑了。
看著大哥哥,我不禁覺得慚愧極了。沒想到,這位大哥哥這么無私,這豆?jié){和饅頭應該是他的早飯吧。大哥哥竟然把自己的早餐給了那位老人,讓自己挨餓,這種無私奉獻的精神值得我贊揚。可是我呢,不僅不幫助那位老爺爺,反而在旁邊看好戲,真是太不應該了。想著我便從口袋中拿出僅有的10元,給了老爺爺,他開心的笑了,我也覺得很高興!是呀,生命的意義在于奉獻而不在于享受,我現(xiàn)在才知道,原來這樣的人生才是快樂而有意義的。
名言是在黑暗中的啟明星,能讓我們懂得很多道理。我一定會謹記“生命的意義在于奉獻而不在于享受”這句名言。
喜歡的一句名言作文 篇4
“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨斘衣牭蕉鸥Φ倪@句名言,心中不由感慨萬千。
我上四年級的時候,水平一般。一上課,我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課,我都冥思苦想,東拼西湊。當時的情景可真是“橫眉冷對方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評為良。我已經無所謂了,反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后,很擔心。她語重心長地對我說:“兒子啊,你都四年級了?梢欢ㄒ褜懞。再這樣成績會跟不上別人的!”我也認識到問題的嚴重性,就去請教老師。老師送我一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!
回家后,我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的,我的'習作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個人似的,成了一個小書蟲。老師夸我習作進步神速。課時,我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來,我的習作還被老師作為范文在班上評講,不時,還有一兩篇習作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習作小能手。
當同學問我寫的秘訣時,我毫不猶豫地大聲說:“讀書破萬卷,下筆如有神!
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