教師勵志名言警句

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的名言警句吧，名言警句蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句，以下是小編幫大家整理的教師勵志名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師勵志名言警句1

　　1、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　2、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。

　　3、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　4、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。

　　5、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　6、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

　　7、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

　　8、要給學生一杯水，自己要有一桶水。

　　9、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

　　10、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

　　11、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。

　　12、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　13、要把陽光灑向教室的每個角落。

　　14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　15、踏踏實實做人認認真真做事。

　　16、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。

　　17、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

　　18、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。

　　19、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關(guān)愛中成長。

　　20、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　21、春風的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學生。

　　22、良好的師德風范必須"心中有學生""有學生立場"。

　　23、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

　　24、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。

　　25、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　26、美德大多存在于良好的習慣中。

　　27、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

　　28、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　29、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　30、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　31、不要簡單地向后進學生說不。

　　32、老老實實做人，認認真真教書。

　　33、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　34、首先做研究者，其次才做管理者。

　　35、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　36、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。

　　37、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。

　　38、行為形成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

　　39、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。

　　40、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。

　　教師勵志名言警句2

　　1、以德感人，為人師表。

　　2、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　3、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　4、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　5、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　6、應(yīng)當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　7、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　8、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　9、師德是一面鏡子。

　　10、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　11、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　12、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。

　　13、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！

　　14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　16、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　17、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　19、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。

　　20、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　21、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　22、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　23、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　24、每一個學生都是好學生。

　　25、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　26、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

　　27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　29、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

　　30、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　33、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。

　　34、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　35、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　37、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　38、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　39、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　40、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　教師勵志名言警句3

　　1、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

　　2、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　3、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的.精力去讀懂每一本書。

　　4、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　5、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　6、我們都隨時處于正在學習的過程。

　　7、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　8、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

　　9、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　11、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　12、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　13、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

　　14、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　15、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

　　16、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　17、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

　　18、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。

　　19、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　20、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　21、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

　　22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。

　　23、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

　　24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　25、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。

　　教師勵志名言警句4

　　1、懶惰包含著永久的失望。

　　2、貪圖省力的船夫，目標永遠下游。

　　3、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

　　4、天才之舟，在汗水的河流里啟程。

　　5、在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。

　　6、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。

　　7、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

　　8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　9、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

　　10、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

　　11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

　　12、空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。

　　13、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

　　14、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

　　15、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。

　　16、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

　　17、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

　　18、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

　　19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。

　　20、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

　　21、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

　　22、收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

　　23、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

　　24、停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。

　　25、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。

　　26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

　　27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

　　28、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。

　　29、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

　　30、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

　　31、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

　　32、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。

　　33、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

　　34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

　　35、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

　　36、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。

　　37、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

　　38、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

　　39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

　　40、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。

　　41、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。

　　42、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。

　　43、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

　　44、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。

　　45、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。

　　46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

　　47、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。

　　48、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

　　49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

　　50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

　　51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

　　52、實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。

　　53、浪花總是著揚帆者的路開放的。

　　54、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

　　55、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　56、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。

　　57、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

　　58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

　　59、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

　　60、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

　　61、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

　　62、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

　　63、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

　　64、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

　　65、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。

　　66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。

　　67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

　　68、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

　　69、浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。

　　70、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。

　　71、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。

　　72、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

　　73、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。

　　74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

　　75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　　76、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

　　77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的圣地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。

　　78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。

　　79、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。

　　80、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

　　教師勵志名言警句5

　　1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　2、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　4、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。

　　5、教師要用愛心關(guān)愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。

　　6、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

　　7、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　8、每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發(fā)光。

　　9、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

　　10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。

　　11、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　12、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　13、學高為師，身正為范。

　　14、美德大多存在于良好的習慣中。

　　15、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

　　16、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。

　　18、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　20、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。

　　21、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。

　　22、一切為了學生。

　　23、學校應(yīng)該是學生快樂的天堂，教師應(yīng)該是學生對話的天使。

　　24、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

　　25、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　26、一個教師務(wù)必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　27、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　28、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　29、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

　　30、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　31、人無忠信，不可立于世。

　　32、習慣決定性格，性格決定命運。

　　33、以德感人，為人師表。

　　34、教師最大的幸福是看到學生們在成長！

　　35、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。

　　36、首先做研究者，其次才做管理者。

　　37、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。

　　38、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點燃學生求知欲望的火炬。

　　39、人不可以瞧不起自己。

　　40、教育就是習慣的培養(yǎng)。

　　41、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　42、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。

　　43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　44、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。

　　45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　46、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

　　47、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　48、心靈塑造的最佳工程師。

　　49、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　50、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

　　51、教師要用心去愛，去教育學生。

　　52、教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神圣。

　　53、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

　　54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。

　　55、多一份真誠的關(guān)懷，少一點無為的譴責。

　　56、甘為學生進步的階梯。

　　57、視責任為美德。

　　58、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。

　　59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　60、我確實堅信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

　　61、全心全意為學生服務(wù)。

　　62、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　63、從零開始，持之以恒。

　　64、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。

　　65、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　66、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

　　67、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。

　　68、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。

　　69、有志者事竟成。

　　70、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　71、在我?guī)椭�教育學生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。

　　72、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

　　73、教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

　　74、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　75、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

　　76、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。

　　77、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　78、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。

　　79、冰凍三尺，非一日之寒。

　　80、我將通過自己的努力，使每一位學生都得到他應(yīng)有的發(fā)展，以便在未來的社會中有自己的立足之地。

　　81、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

　　82、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

　　83、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

　　84、身教重于言教，才高還需德高。

　　85、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　86、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

　　87、以率先垂范的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導，引領(lǐng)學生。

　　88、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　89、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　90、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。

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