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2021年實用的學習名言警句匯編75條
感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！下面是小編為大家整理推薦的學習名言警句75條,歡迎閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
2、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
3、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。
4、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》
5、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習、模仿，發(fā)展程度提高得很快。互聯(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題�！蹼p
6、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
7、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。
8、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
10、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
11、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
12、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。 作者：（宋）朱熹
13、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石
14、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。
15、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基
16、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
17、構(gòu)成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
18、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
19、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
20、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
21、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
22、純粹靠讀書學來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
23、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
24、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
25、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……
26、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
27、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優(yōu)良的習慣。
28、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
29、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
30、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材�！�
31、一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程�！A生
32、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西。——洛克
33、教師進行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
34、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
35、胸中不學，猶手中無錢也。
36、學習寫作必須按部就班，勤于動筆；切忌眼高手低，光說不練。
37、他到我們班來檢查衛(wèi)生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛(wèi)生的方法。
38、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
39、"唯有學習規(guī)則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。
40、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
41、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
42、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
43、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
44、所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
45、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績�！�
46、和書籍生活在一起永遠不會嘆息�！_曼羅蘭
47、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
48、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。
49、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
50、人生如賽跑，以期一摞，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟�！钼�
51、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
52、學然后知不足。 ——佚名
53、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
54、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
55、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
56、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習潛力。
57、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
58、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
59、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
60、學習是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
61、學習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
62、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
63、學習并不等于模仿。
64、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
65、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
66、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
67、不動筆墨不念書。
68、黑發(fā)不知好學早，鶴發(fā)方悔念書遲。
69、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
70、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！� 鄭板橋
71、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格斗，如此才會有所成績，而到達本身的目標。
72、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
73、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。
74、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領(lǐng)，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
75、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
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