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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)面試技巧
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轉(zhuǎn)專業(yè)面試的實(shí)用技巧
在大學(xué)中，要轉(zhuǎn)專業(yè)需要進(jìn)行面試。有什么技巧嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)專業(yè)面試的實(shí)用技巧，歡迎閱讀。
一、請(qǐng)簡(jiǎn)單做一下自我介紹，準(zhǔn)備“自我介紹”時(shí)要注意幾個(gè)問(wèn)題：
1)介紹內(nèi)容為：姓名、學(xué)院及專業(yè)、籍貫、期末成績(jī)名次、興趣及獲得的榮譽(yù)。
2)時(shí)間以兩分鐘內(nèi)為宜。
3)核心是用事實(shí)、數(shù)據(jù)證明自己優(yōu)秀，不要出現(xiàn)諸如“我很能干、很優(yōu)秀”等籠統(tǒng)地自我吹噓的字眼。
4)不要提及一些消極的、負(fù)面的信息。如說(shuō)自己動(dòng)手能力不強(qiáng)等。
5)要把經(jīng)過(guò)反復(fù)修改好的腳本爛熟于胸。
6)口齒清晰，語(yǔ)速適中，聲音響亮，語(yǔ)氣平和，充滿自信。
二、談?wù)勣D(zhuǎn)入本專業(yè)的理由
1)對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)前景看好。
2)更符合自己的人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
3)對(duì)本專業(yè)的基礎(chǔ)課有扎實(shí)的基礎(chǔ)，如數(shù)學(xué)是最喜愛(ài)的科目，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)并在快班學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)編程悟性好等。
4)對(duì)專業(yè)課有濃厚的興趣，自己的擅長(zhǎng)與專業(yè)要求相一致等。如善于制圖，擅長(zhǎng)空間想象等。
注意：一定不能貶低要轉(zhuǎn)出的專業(yè)，也不要貶低自己在學(xué)習(xí)原專業(yè)方面的能力，但可以說(shuō)對(duì)它興趣不濃;相對(duì)而言，指出要轉(zhuǎn)入的專業(yè)更適合自己。重點(diǎn)放在對(duì)要轉(zhuǎn)入專業(yè)的闡述上。
三、轉(zhuǎn)入新專業(yè)后既要學(xué)習(xí)新課又要補(bǔ)修一些基礎(chǔ)課，你準(zhǔn)備怎么把成績(jī)趕上去
1)把更多的時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)上。可以適當(dāng)辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節(jié)假日進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2)多向老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教。這是自己的長(zhǎng)項(xiàng)。
3)制訂一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4)努力總結(jié)一套適合自己、適合新專業(yè)的高效率的學(xué)習(xí)方法。
5)不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
四、談?wù)剬?duì)要轉(zhuǎn)入的專業(yè)的認(rèn)識(shí)
面試之前，要對(duì)所轉(zhuǎn)專業(yè)有比較全面的了解，包括該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)去向和主要課程。多去瀏覽所轉(zhuǎn)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)可以幫助你快速有效地了解這個(gè)專業(yè)。
這是我這幾天面試過(guò)程中遇到的問(wèn)題，會(huì)計(jì)人員在應(yīng)聘財(cái)會(huì)類職位的時(shí)候，一般都有五部分內(nèi)容：
第一，3分鐘的自我介紹。一定要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。
第二，個(gè)人資料的詢問(wèn)及核查。主管會(huì)就你的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷問(wèn)一些相關(guān)問(wèn)題，大多都圍繞你的簡(jiǎn)歷來(lái)問(wèn)，所以面試前一定要好好看看自己的簡(jiǎn)歷。
第三，專業(yè)知識(shí)和技能的考核。問(wèn)題大部分就跟上面我列舉的差不多，一般不會(huì)出很刁鉆的問(wèn)題，具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)就可以應(yīng)對(duì)。
第四，心理及素質(zhì)方面的考核。主管會(huì)假設(shè)一些問(wèn)題讓你回答，還有一些測(cè)試心理的問(wèn)題。比如今天這家公司問(wèn)我，當(dāng)你閉上眼睛，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)平靜的海面還是萬(wàn)馬奔騰?說(shuō)明理由。這個(gè)就沒(méi)有準(zhǔn)確的答案了，只要你的解釋是合理的就沒(méi)有問(wèn)題。
第五，面試結(jié)束，他會(huì)讓你做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)自己對(duì)本次的面試是否滿意。然后面試官會(huì)指出你本次面試的優(yōu)缺點(diǎn)，然后告訴你幾天內(nèi)會(huì)通知你是否通過(guò)面試。
1、個(gè)人對(duì)金融的愛(ài)好，關(guān)注時(shí)事政治
2、更符合自己的人生規(guī)劃，前景發(fā)展更好
3、與研究工作性工作相比，更細(xì)化與人打交到，善于交際(既然把這個(gè)里有說(shuō)出來(lái)了，面試時(shí)候一定要表現(xiàn)出自信，言談大方，不受陌生環(huán)境、陌生人的拘謹(jǐn)性)
相關(guān)的積極的多說(shuō)些就可以了，但是注意一定不能貶低一個(gè)行業(yè)，也就是不能說(shuō)化學(xué)不好，只是相對(duì)你來(lái)說(shuō)，更適合金融行業(yè)。這樣比較好。
拓展閱讀：轉(zhuǎn)專業(yè)面試問(wèn)題及答案
能收到國(guó)內(nèi)考研制度的影響，很多來(lái)咨詢的學(xué)生都會(huì)提到專業(yè)轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。鑒于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，我想和大家談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的個(gè)人看法：
首先，從制度上來(lái)看：國(guó)內(nèi)研究生入學(xué)是“報(bào)考學(xué)校制”，入學(xué)、畢業(yè)都是由考試來(lái)決定的；
而日本大學(xué)院修士的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)都是由導(dǎo)師決定的，也就是所謂的“導(dǎo)師決定制”。
兩種教育制度的差異導(dǎo)致的結(jié)果就是：在國(guó)內(nèi)，除了法律、MBA等特殊專業(yè)之外，廣大考生只要通過(guò)了研究生入學(xué)統(tǒng)一考試就有進(jìn)入復(fù)試的資格，就有可能通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試來(lái)改變研究生的專業(yè)方向。
而在日本，導(dǎo)師的權(quán)限是非常大的——不管是參加教授會(huì)審核的資格，還是參加修士面試的機(jī)會(huì)，這都是由導(dǎo)師個(gè)人決定的。所以在某種意義上可以說(shuō)，學(xué)生的命運(yùn)是掌握在導(dǎo)師手中的。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，導(dǎo)師在接收學(xué)生時(shí)是非常慎重的。如果感覺(jué)你通過(guò)兩年的修士學(xué)習(xí)，可能沒(méi)有能力（即專業(yè)不對(duì)口）升學(xué)或畢業(yè)的話他們基本不會(huì)接收這個(gè)學(xué)生。
其次，從設(shè)置理念來(lái)看：國(guó)內(nèi)的碩士研究生還是以學(xué)習(xí)為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是可以在研一期間學(xué)習(xí)、補(bǔ)充的，研二開(kāi)始確定研究課題，準(zhǔn)備碩士論文是完全來(lái)得及的。
而日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的，這就要求學(xué)生在入學(xué)前必須就已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)研究能力，明確自己的研究課題，并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習(xí)都是圍繞研究課題來(lái)進(jìn)行的。
最后，從自學(xué)的角度來(lái)看：通過(guò)多年的“全程跟蹤回訪服務(wù)”，我對(duì)廣大赴日學(xué)生的大學(xué)院升學(xué)情況有了以下的了解：在選擇與本專業(yè)相關(guān)課題的申請(qǐng)學(xué)生中，有85%的學(xué)生成功升入大學(xué)院或考入其他學(xué)校大學(xué)院；跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生基本上無(wú)法升學(xué)，其中，有一部分學(xué)生更換了導(dǎo)師重新讀研究生課程，一部分學(xué)生選擇了回國(guó)，還有一小部分學(xué)生選擇了通過(guò)其他途徑留在日本。
當(dāng)我問(wèn)到赴日前“要全身心投入到學(xué)習(xí)，補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)”的決心為什么沒(méi)有堅(jiān)持到底時(shí)，他們都表現(xiàn)出了無(wú)奈的神情：專業(yè)語(yǔ)言太難、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、對(duì)日本的學(xué)校制度不適應(yīng)、生活節(jié)奏跟不上等等，各種原因的背后，最多的還是后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)從相關(guān)建議，一意孤行，最終使自己的留學(xué)生活背離正常的軌道。
那么什么樣的學(xué)生可以換一下研究的專業(yè)領(lǐng)域呢？
1）大學(xué)期間同時(shí)輔修了另一感興趣的專業(yè)，并有輔修證書(shū)；
2）從事了兩年以上其他專業(yè)的工作，有一定的業(yè)績(jī)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
這兩種情況的學(xué)生，需要能夠?qū)ψ约荷暾?qǐng)的專業(yè)提出獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣申請(qǐng)起來(lái)的成功率才會(huì)更大一些。
所以，我建議每一位想換專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)，選擇最適合自己的研究課題。畢竟我們的最終目的是拿到日本的修士學(xué)位，如果不顧實(shí)際，強(qiáng)行專換專業(yè)的話，最終痛苦的，還是自己。
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