歷屆小升初面試技巧

　　一、介紹自己、介紹父母

　　這個應(yīng)該比較簡單，咱們平時應(yīng)用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應(yīng)該都難不倒小朋友。當然，在不同場合的自我介紹我側(cè)重點也是不一樣的，那咱們面試介紹時應(yīng)該注意點什么呢?在我們面試的時候，我們主要強調(diào)的應(yīng)該還是學習和成績方面的東西。

　　對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學校更多的是看重學生的自我介紹。

　　二、根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題。

　　面對這個問題，我們應(yīng)該要怎么去回答呢?面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，這點很重要，可以著重的說說。

　　三、對于一些學科知識的提問。

　　如讓背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學習還是不能懈怠哦。

　　還有就是，一些中學選拔的不一定是現(xiàn)在學習有多么好的同學，但一定是以后能夠?qū)W習好的同學，你以后為什么能學習好，通過什么來展現(xiàn)，磨練?刻苦?堅持?踏實?有恒心?有毅力?這點也要說。很多學校看中的是你品質(zhì)，當然品質(zhì)要通過一定的成績體現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。

　　四、對個人興趣愛好的介紹。

　　在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那么面對這個問題，我們可以怎么回答呢?其實這個問題很簡單，不要想的太復雜，個人愛好，喜歡哪有什么理由呢?其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們?nèi)绻�教孩子太多的語術(shù)反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據(jù)自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。

　　五、當問到與班上同學之間的關(guān)系時。

　　很多同學面試的時候都會出現(xiàn)這樣的問題“你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎?”，面對這樣的問題，我們應(yīng)該怎么回答才好呢?首先，我們的態(tài)度應(yīng)該是謙虛的，實事求是。然后對他們的優(yōu)秀之處做一個概述，哪些地方優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀，有什么值得學習的，側(cè)重品質(zhì)性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學到什么好的品質(zhì)，好的學習方法，對你有什么幫助和提升就好了。

　　六、進入中學后，你愿意當班干部嗎?

　　這個問題，其實是對孩子團隊合作能力，心理素質(zhì)，交際應(yīng)變能力還有語言表達能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察，相信大家都知道，當班干部是一個很好的鍛煉的機會，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面試時，我們一般鼓勵做肯定回答，然后說明原因的時候，可以說明通過這樣你能獲得什么樣的收獲，對班級對同學有什么好處等等，隨機應(yīng)變，實事求是。

　　七、對自己優(yōu)點確定的認識。

　　自己有什么優(yōu)點，有什么缺點。這個問題是一般面試中都會被問到的一個問題，也是一個不太好回答的問題，一個人最難做到的就是清楚的認識自己，更何況是一個孩子。那么對于這個問題我們要怎么回答才好呢?還是那句話，實事求是，有哪些優(yōu)點就說哪些優(yōu)點，有哪些缺點就說哪些缺點(但也不要太老實，全說哦，說一兩點就好了)，缺點說完之后還可以對怎么改正或者提高做些一些補充說明。其實，面試老師想認識你，考考你，所以態(tài)度很重要，一定要誠實，不要讓老師覺得虛偽就好了。

　　八、你有什么理想。

　　對于這個問題，我們一般就近說，不要說什么遠大的理想(長大了要當大老板，要做官等等，不要說這些)，要知道，面試的是一所學校的老師，你的目的是要進入這所學校學習，所以，要與學校、學習有關(guān)的，理想應(yīng)該是你進入這所學校后的理想，所以，回答這個問題的時候，我們可以回答，我要考入某所高中等等(名校為什么為名校，不就是升學率高，通過升學率來體現(xiàn)它的教學質(zhì)量嘛，當然是希望自己的學生能升入一個好的學校了),如果老師繼續(xù)追問的話，再說考入一所好的大學等等，逐級由近至遠的說，當然如果老師沒問，盡量少說。

　　九、家庭對你的影響。

　　很多學校面試的時候也都會問到學生關(guān)于家庭方面的問題，因為一個好的家庭環(huán)境，對孩子的健康成長也是很重要的�！澳阏J為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?”曾經(jīng)有同學被問到這個問題，那面對這個問題，我們應(yīng)該怎么樣回答呢?對于這個問題，爸爸媽媽們可能要下點功夫，因為對小孩子來說，這個問題確實有一定的難度。建議是可以結(jié)合父母的職業(yè)，性格特點簡單分析，對小孩的教育模式特點，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡單的闡述，還有就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述(這點也可以不說)。重點在對孩子的影響，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。這個問題對小孩子來說確實有一定的難度，但是對于一些比較難的問題，其實面試老師的要求也沒有那么高，所以也不要緊張，面試最重要的還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，實事求是，簡簡單單的回答，只要是孩子自己認識的，應(yīng)該都會有什么問題的。

　　十、對父母的提問。

　　在面試的時候，我們的爸爸媽媽們也會被提問，問題各式各樣的，可能會問到對孩子的生活，孩子的成長經(jīng)歷等等，但核心只有一個，就是對孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長對小孩的教育模式，又或者更進一步了解到學生的全面性格。對于這些，相信爸爸媽媽們應(yīng)該都能夠應(yīng)付的過來吧。但是，還有幾點需要注意一下，以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。該夸贊的要夸贊，不要不好意思，父母對孩子的愛護是天生的，也是無私的，父母給的力量是一個小孩一輩子都引以為豪的財富。對于孩子的缺點，要客觀說明，重點是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點一定要進而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向，(還有對于孩子這些缺點父母也要自我檢討一下，其實孩子很多的缺點都是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過失，讓面試老師感受到家長的誠意，這一點也很重要)。

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