【推薦】面試技巧自我介紹4篇
當(dāng)?shù)竭_一個新的環(huán)境后，需要我們進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編精心整理的面試技巧自我介紹4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面試技巧自我介紹 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午/下午好，很高興能夠參加此次面試，讓我獲得了這個向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、同時也展現(xiàn)自我的一個機會！
我叫**，來在****，在校****專業(yè)，主要是******方向知識，雖然我的專業(yè)和銷售沒有之間的聯(lián)系，但是我在校三年期間的非常豐富的實踐經(jīng)驗，就完全是為了銷售這份工作而準(zhǔn)備的。
我曾經(jīng)擔(dān)任過中國移動的校園推銷人員、在整個團隊有過非常突出表現(xiàn)的業(yè)績，也因此獲得額外的獎勵，做過英語學(xué)習(xí)報的校園代理，與我的同學(xué)有過非常好的團隊合作，而且很有趣的是，我也曾開過網(wǎng)店擺過地攤，從調(diào)查市場，尋找貨源，找合作伙伴，到最后的銷售，整個過程都讓學(xué)習(xí)我到非常非常多的知識，當(dāng)然這個小小的投資，最后也讓我賺到了一筆還蠻豐厚的生活費!
我覺得做市場的人就是要有學(xué)識、有見識、有膽識、而且還要有激情、有野心，作為一名初出茅廬的大學(xué)生，我認為自己是學(xué)識還可以，見識比起在座個人遠遠不夠，但是百分之百的投入和激情，是我對工作的承諾，而今天站在這里就體現(xiàn)了我的野心！
我愛我自己！但我更希望能夠得到各位的欣賞！
面試技巧自我介紹 篇2
合理分配自我介紹的時間
自我介紹一般也就持續(xù)1—3分鐘，所以應(yīng)聘者得合理分配時間。常規(guī)安排是：第一段用于表述個人基本情況，中段重點談自己的工作經(jīng)歷或社會實踐經(jīng)驗，最后展望下自己的職位理想。但如果自我介紹被要求在1分鐘完成，應(yīng)聘者就要有所側(cè)重，突出最有料的一點。在實踐中，有些應(yīng)聘者試圖在短短的時間內(nèi)吐露自己的全部經(jīng)歷，而有些應(yīng)聘者則是三言兩語就完成了自我介紹，這些都是不明智的做法。
突出和應(yīng)聘職位相關(guān)的信息
自我介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、教育經(jīng)歷等部分上，因為面試官可以在應(yīng)聘者的簡歷上一目了然地看到這些內(nèi)容。應(yīng)聘者應(yīng)該在自我介紹時選擇一至兩項跟自己所應(yīng)聘的職位相關(guān)的經(jīng)歷和成績作簡述，以證明自己確實有能力勝任所應(yīng)聘的工作職位。一個讓人更有機會在面試中出彩的方法是在做一段自我介紹后適當(dāng)停頓。比如在“我曾在大學(xué)期間組織過有20xx人參與的大型校園活動”之后的停頓可能會引導(dǎo)面試官去問“那是什么樣的活動呢?”，這樣做的目的是為面試的深入打下基礎(chǔ)。
一切以事實說話
在證明自己確實有能力勝任所應(yīng)聘的工作職位時，應(yīng)聘者可以使用一些小技巧，如介紹自己做過的項目或參與過的活動來驗證某種能力，也可以適當(dāng)?shù)匾美蠋�、同學(xué)、同事等第三方的言論來支持自己的描述。而這一切的前提是以事實為基礎(chǔ)，因為自吹自擂一般是很難逃過面試官的眼睛的，一旦被發(fā)現(xiàn)摻假，基本預(yù)示著應(yīng)聘者將被無情“秒殺”。
以道謝結(jié)尾
一個有用的建議：在自我介紹完后不要忘了道聲“謝謝”，同時也把提問權(quán)還給面試官。這些小細節(jié)往往會影響面試官對應(yīng)聘者的印象。
時刻謹記“3P”原則
求職者在自我介紹時，應(yīng)該記住“3P原則”：自信(Positive)，個性(Personal)，中肯(Pertinent)。回答要沉著，突出個性，強調(diào)自己的專業(yè)與能力，語氣中肯，不要言過其實。在自我介紹時要調(diào)適好自己的情緒，在介紹自己的基本情況時面無表情、語調(diào)生硬，在談及優(yōu)點時眉飛色舞、興奮不已，而在談?wù)撊秉c時卻無精打采、萎靡不振，這些都是不成熟的表現(xiàn)。對于表達，建議可以先找自己的朋友練習(xí)一下或?qū)χR子練習(xí)幾遍，再去面試。
面試技巧自我介紹 篇3
一、面試最易忽略的細節(jié)問題
在面試帶班過程中，經(jīng)常有學(xué)員會出現(xiàn)這樣的失誤：
1、進入考場，面對考官會不自覺說出令自己發(fā)笑的話：“各位考生大家好！”
2、有的考生在思考問題過程中，會出現(xiàn)自言自語、把答題紙或題本拿起來（這樣一緊張，紙容易抖）或者小動作特別多，如：咬嘴、轉(zhuǎn)筆、抖腿、抓耳撓腮等，這些令人反感的小動作，同時也把考生緊張的心理暴露無疑。
3、對時間把握不好，出現(xiàn)思考時間過長，甚至才答一道題時間就到的現(xiàn)象。
4、有些考生在面對考場突發(fā)情況或考場壓力時，表現(xiàn)的驚慌失措、垂頭喪氣等。
然而，考生留給考官的第一印象，往往決定了他能否贏得考官的青睞，拿到通關(guān)券。公考專家認為，考生一方面要學(xué)習(xí)一些面試技巧和面試禮儀，爭取第一印象效應(yīng)；另一方面要調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己輕松、自然的展現(xiàn)自己。這兩方面相輔相成，才能給考官留下深刻的第一印象。
二、面試言語舉止應(yīng)對策略
接下來，就考生在面試中容易出現(xiàn)的舉止儀表問題提出應(yīng)對策略。
1、考生出現(xiàn)“語無倫次”現(xiàn)象，一方面是由于“怯場”，另一方面則是平時積累少，詞不達意。
針對“怯場”，公考專家認為考生需要調(diào)節(jié)心態(tài)，面試只是提供一個考生和考官交流的平臺，并不存在地位上的高低，考生要放下心里的包袱，保持平和的心態(tài)，充分的展現(xiàn)自己的才能；有些考生面對對手，覺得筆試成績不如別人，而產(chǎn)生自卑心理，其實，只要在面試考場上完美答題，很可能在面試中脫穎而出，成功翻盤，因為面試比的不單是能力、知識儲備，更多的是心態(tài)的比拼。所以，坦然的面對考試。
針對詞不達意，則需要考生在備考時，多加練習(xí)，并且不斷總結(jié)方法和經(jīng)驗，結(jié)合自己的經(jīng)歷形成專屬自己的個性回答。
2、有些考生不能很好的進行時間安排，面對這種情況可以在平時加以練習(xí)，也可以自己戴表，在思考時頭腦中就要有一種意識與計劃，統(tǒng)籌安排好思考與答題的時間。
3、面試考場遇到自己不會答的題目，不要表現(xiàn)出慌張或者情緒激動，更不可以放棄，而是要努力冷靜，控制好自己的情緒，做到“寵辱不驚”。在面試中，考官所設(shè)置的題目并非天馬行空——讓考生一點思路都沒有的怪題，題目設(shè)置往往是圍繞事業(yè)單位日常工作，所以考生在上考場前，一定要了解自己報考職位的相關(guān)信息。
當(dāng)然，在氣氛緊張的面試過程中，考生要真正做到“寵辱不驚”，并非一件易事，需要考生有良好的心理素質(zhì)和抗壓能力，同時要有過硬的崗位基礎(chǔ)知識，再加上考前不斷的練習(xí)，掌握并運用面試技巧來突破自己，超越自己，這樣才能在面試中，摘得桂冠！
面試技巧自我介紹 篇4
求職動機與擬任崗位的匹配性主要是通過考生的自我介紹來測評的。自我介紹是整個結(jié)構(gòu)化面試的開始，要求考生做自我介紹和報考理由的目的是考察考生求職動機與擬任崗位的匹配性。雖然這個測評要素在總成績中所占權(quán)重不高，但這是考生給考官提供的第一印象。雖然無論從日常生活經(jīng)驗角度講，還是心理學(xué)規(guī)律，都證明了“第一印象”對一個人評價的重要性。對與考生素不相識的考官來說，第一印象會自覺不自覺地，或多或少地影響著他對該考生后面表現(xiàn)的評價。“好的開始是成功的一半”這句話對參加結(jié)構(gòu)化面試的考生來說是再貼切不過了!
考生在回答這類問題時要注意以下幾點：
第一、要在考前對公務(wù)員這個職業(yè)的特點和政府機關(guān)的組織文化進行詳細的了解。比如，公務(wù)員的收入、福利待遇、職業(yè)前景、職業(yè)聲望、工作環(huán)境、日常行為要求、機關(guān)工作的氛圍和特點等等，都要有較為詳細的了解。
第二、分析自己的經(jīng)歷和需要。正常的講，應(yīng)該是在了解自己各種需要后再做職業(yè)選擇，但是由于許多考生報考公務(wù)員時并不清楚自己到底需要什么，有的考生甚至是出于就業(yè)壓力而做出的無奈之舉，所以，我們只能是在了解了公務(wù)員這個職業(yè)特點及其具有的資源后，再分析和調(diào)整自己的需要，以求得與公務(wù)員崗位比較高的匹配性。
第三、實事求是是回答這個問題的關(guān)鍵。所謂實事求是的回答問題，就是要求考生在介紹自己的.經(jīng)歷和求職動機的時候，要按需求層次，盡可能符合公務(wù)員職業(yè)的特點和具有的資源特點，提高匹配性。
第四、學(xué)會從政治素質(zhì)的高度進行自我評價。準(zhǔn)確、客觀地自我評價是一個人社會化程度較好的表現(xiàn)，也是政治成熟的表現(xiàn)。如果在回答了考官關(guān)于報考動機的問題之后，考官繼續(xù)追問：“你認為報考這個崗位你有什么優(yōu)勢，存在哪些不足?”或者考生在進行主動型自我介紹自我評價的時候(我們鼓勵考生在自我介紹中主動進行自我評價)，是考官對考生最關(guān)注的問題。
我們建議，考生在談到自己的優(yōu)勢的時候應(yīng)該盡量低調(diào)，因為一個學(xué)生的經(jīng)歷相對比較簡單，沒有真正的長期的、復(fù)雜的社會實踐的積累，也難以形成一些政治上、能力上的優(yōu)勢，所以，考生在談到自己的優(yōu)勢的時候，主要還是側(cè)重自己的專業(yè)背景和個性特點來介紹自己的優(yōu)勢。比如責(zé)任心比較強，性格比較平和，做事認真，自我要求比較嚴格，熱心公益事業(yè)，喜歡幫助他人，有一定的組織能力和社會活動能力，做人比較低調(diào)等等。優(yōu)勢方面的自我評價用詞要準(zhǔn)確，有些考生做過學(xué)生干部，于是就說自己“具有很強的管理能力”;有些考生參加過一些社會實踐，于是就說自己“深刻地了解了國情”;有些考生是黨員，于是就說自己有“很強的黨性修養(yǎng)”;這些評價都是夸大其辭的，都不符合考生的實際，原因在于考生不了解“管理能力很強”是什么意思，不了解什么是真正的“中國國情”，不知道黨性修養(yǎng)是一個長期的過程。這些自我評價上的用詞不當(dāng)，只能給考官留下“幼稚”的印象。
考生在評價自己的不足的時候，一定要學(xué)會從政治素質(zhì)的高度進行自我評價，因為，作為一名公務(wù)員首先要具備良好的政治素質(zhì)，比如堅定的政治信仰，遠大的理想，為人民服務(wù)的宗旨意識，責(zé)任意識、大局意識等等。
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