幼升小面試試題中的自我介紹類題目
語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一,能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象,孩子出色的自我介紹重要。那么幼升小介紹包括哪些方面呢?下面為大家分析幼升小面試試題中的自我介紹類題目,家長可以根據(jù)考點在日常生活中對孩子自我介紹的表現(xiàn)力進行培養(yǎng)。
【自我介紹】小朋友,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?
考察語言表達能力
家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,一步步引導(dǎo)孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會。
你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力
家長可以通過講故事,還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力
家長平時可以和孩子聊聊家庭,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力
家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,說說爸爸媽媽小時候的夢想,來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。
你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?
考察語言表達能力
家長可以和孩子說說家里的情況,家里有哪些成員,都叫什么,是做什么工作的`,等等,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,誰愛唱歌,誰愛跳舞,讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。
問姓名,父母姓名,工作單位,住址
考察語言表達能力和生活常識
家長要注重孩子生活常識的灌輸,經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,父母的姓名是什么,聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一,也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
聊天,問孩子姓名,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園?
考察語言表達能力
家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,父母的單位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回憶的快樂。
小貼士
面試做自我介紹的時候一定要變現(xiàn)的大方,自信,不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮,眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體,不要總低頭。說話的時候 注意下順序,不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓練,孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。
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