醫(yī)學(xué)類結(jié)構(gòu)化面試試題

　　結(jié)構(gòu)化是一種對測評要素、面試試題、實(shí)施程序、評分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的醫(yī)學(xué)類結(jié)構(gòu)化面試試題，希望對大家有所作用。

　　1、單位組織一次專家下鄉(xiāng)義診，你怎么合理安排?

　　農(nóng)民就醫(yī)難的問題一直是黨和國家關(guān)心的問題，農(nóng)村醫(yī)療條件比較差，農(nóng)民看病難，并且在支付比較高的醫(yī)療費(fèi)用時(shí)倍感吃力。組織醫(yī)療下鄉(xiāng)活動在一定程度上能夠?yàn)檗r(nóng)民提供切實(shí)的醫(yī)療服務(wù)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　首先，我會聯(lián)系農(nóng)村基層干部對于農(nóng)民就醫(yī)的情況進(jìn)行了解，做一個(gè)需求分析。在此基礎(chǔ)上制定本次活動的方案，包括醫(yī)療下鄉(xiāng)活動的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動流程、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、交通路線的設(shè)計(jì)等。完成方案后，交給領(lǐng)導(dǎo)審批，審批通過后予以執(zhí)行。開始聯(lián)系相關(guān)醫(yī)療單位，組織醫(yī)療隊(duì)伍;聯(lián)系鄉(xiāng)政府干部，讓他們事先對農(nóng)民做好宣傳，安排好場地等。 其次，在醫(yī)療下鄉(xiāng)具體活動現(xiàn)場，劃分兩個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域進(jìn)行日常健康咨詢指導(dǎo)，主要由專業(yè)人員當(dāng)面回答農(nóng)民在日常生活中所遇到的健康問題，指導(dǎo)他們科學(xué)健康地生活。第二個(gè)區(qū)域進(jìn)行義務(wù)體檢和義診。義務(wù)體檢要仔細(xì)全面，不能走過場。義診環(huán)節(jié)：如果是小病的話，當(dāng)場治療，提供藥物。如果該疾病在現(xiàn)有條件下無法解決的話，一定要有針對性的建議，比如說建議轉(zhuǎn)到正規(guī)醫(yī)院的哪個(gè)科。在活動過程中尊重農(nóng)民，關(guān)心農(nóng)民的疾苦，真正做到“以人為本”，讓農(nóng)民感受到溫暖。

　　最后，活動結(jié)束后應(yīng)該廣泛聽取醫(yī)療人員和農(nóng)民的意見和建議，在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)總結(jié)匯報(bào)，具體包括活動開展的情況、優(yōu)點(diǎn)和不足等。這次活動所取得的經(jīng)驗(yàn)可以繼續(xù)推廣，有欠缺的地方在下次工作中努力改進(jìn)。相信有國家大政方針的指導(dǎo)、有我們不懈的努力，農(nóng)民就醫(yī)難的問題可以逐步得到解決。

　　2、怎么看待看病難看病貴?

　　當(dāng)前老百姓反映強(qiáng)烈的“看病難、看病貴”的問題是多種原因長期的積累造成的，造成這種現(xiàn)象的主要原因有以下幾點(diǎn)：

　　(1)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不均衡。目前，全國的醫(yī)療資源80%在城市，20%在農(nóng)村;醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的高新技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)秀人才基本集中在大城市大醫(yī)院。醫(yī)院分布嚴(yán)重“兩極化”，資源配置嚴(yán)重“重城輕鄉(xiāng)”。

　　(2)藥品和醫(yī)療器械生產(chǎn)流通秩序混亂。企業(yè)的成本都需要通過市場經(jīng)營來維持，藥品價(jià)格不可能不節(jié)節(jié)攀高。

　　(3)公立醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制不合理，存在逐利傾向。一方面是政府每年的撥款僅占醫(yī)院總收入的7%～8%，其余90%以上都是靠醫(yī)院自己組織醫(yī)療服務(wù)得來的;另一方面，政府對醫(yī)院的收支又不管，對醫(yī)療市場的監(jiān)管力度缺失。

　　為解決以上問題，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面著手 ：

　　1、加大政府財(cái)政投入;

　　2、均衡各地醫(yī)療資源 ;

　　3、加大農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)的報(bào)銷額度。

　　3、你們醫(yī)院要組織一次衛(wèi)生腫瘤專家到基層義診活動，你作為負(fù)責(zé)人，你怎么開展活動?

　　醫(yī)院令我負(fù)責(zé)此次活動，我擺正自身的工作態(tài)度，要從思想上重視此次基層義診活動的重要性和有益性，只有如此我才能更好的認(rèn)識到此次事件的必要性。

　　凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，針對此次事件進(jìn)行必要的預(yù)案。在預(yù)案獲得院方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審查合格后，我會根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行操作。保證按計(jì)劃順利的進(jìn)行工作。我要抽調(diào)腫瘤專家和相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，并和當(dāng)?shù)氐恼�府機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，請求他們配合我們的工作，確保這次活動的順利進(jìn)行，確定義診的地點(diǎn)，時(shí)間，并將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行通報(bào)，使人們?nèi)罕姲磿r(shí)參加此次活動。在當(dāng)?shù)氐恼�府機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助下，進(jìn)行必要的宣傳，使當(dāng)?shù)氐幕鶎尤罕娔軌蛄私獾酱舜位顒又黝}，時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容。

　　在義診活動期間，通過相關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助下，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，分配好診療的區(qū)域，使義診活動安全有序的進(jìn)行，在醫(yī)療下鄉(xiāng)具體活動現(xiàn)場，劃分兩個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域進(jìn)行日常健康咨詢指導(dǎo)，主要由專業(yè)人員當(dāng)面回答農(nóng)民在日常生活中所遇到的健康問題，指導(dǎo)他們科學(xué)健康地生活。第二個(gè)區(qū)域進(jìn)行義務(wù)體檢和義診。義務(wù)體檢要仔細(xì)全面，不能走過場。義診環(huán)節(jié)：如果是小病的話，當(dāng)場治療，提供藥物。如果該疾病在現(xiàn)有條件下無法解決的話，一定要有針對性的建議，比如說建議轉(zhuǎn)到正規(guī)醫(yī)院的哪個(gè)科。在活動過程中尊重農(nóng)民，關(guān)心農(nóng)民的疾苦，真正做到“以人為本”，讓農(nóng)民感受到溫暖。

　　最后，活動結(jié)束后應(yīng)該廣泛聽取醫(yī)療人員和農(nóng)民的意見和建議，在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)總結(jié)匯報(bào)，具體包括活動開展的情況、優(yōu)點(diǎn)和不足等。這次活動所取得的經(jīng)驗(yàn)可以繼續(xù)推廣，有欠缺的地方在下次工作中努力改進(jìn)。相信有國家大政方針的指導(dǎo)、有我們不懈的努力，農(nóng)民就醫(yī)難的問題可以逐步得到解決。

　　聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，使此次事件能夠獲得大家的認(rèn)識，并請媒體人進(jìn)行監(jiān)督，使大家都可以參與到此次活動的討論中來，從中彌補(bǔ)工作中的不足。

　　4、 現(xiàn)在有的大學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是社交能力不太突出，找不到工作，而還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，但是社交能力特別強(qiáng)，都找到了好工作，你如何看待這一現(xiàn)象?

　　答：這一現(xiàn)象在很多單位招聘工作中很常見。社交能力可以理解為一個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。因?yàn)榇蠖鄶?shù)單位在招聘人才的時(shí)候，很注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，所以即使學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，如果沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，仍舊不能達(dá)到用人單位的要求。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力再強(qiáng)，如果缺乏了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，是無法做好工作的。單位的工作是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來共同完成的，并不是一個(gè)人單打獨(dú)斗來完成。由此可以看出，大學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，再加上團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，一定能夠成為用人單位所青睞的人才。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的情況下，一定也要加強(qiáng)社交能力的鍛煉，如多參加一些活動，如老鄉(xiāng)聯(lián)誼會。這樣才會在未來的求職中立于不敗之地。

　　對于這一現(xiàn)象我是辯證的看待，一方面社交能力強(qiáng)的人市場需求大另一方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)社交稍遜的人生存環(huán)境要艱苦一些，各有利弊體現(xiàn)在以下：

　　一方面社交能力強(qiáng)的人有良好的溝通能力、善于處理人際關(guān)系、良好的協(xié)作能力，這都是任何工作崗位所需求的，特別對于初次求職的大學(xué)生，面試時(shí)能夠把自己的想法清晰地告訴用人單位，讓單位了解自己，這就給他們多了一次工作的機(jī)會。 另一方面學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的人，往往可以靜下心來思考問題、研究問題，愛迪生就是在耳朵聾的情況下反而發(fā)明出更多的東西，牛頓開始在別人眼里就是一個(gè)瘋子，然而他卻研究出了“牛頓定律”。

　　但作為醫(yī)務(wù)工作者的我，必須兩者同時(shí)具備，只有良好的社交能力我才能和患者互動，盡快盡好的解決患者的痛苦;也只有良好的社交能力我才能和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)我也必須有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，醫(yī)學(xué)知識在不斷更新，我要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力才能跟上醫(yī)學(xué)的步伐全心全息為患者服務(wù)。

　　5、 大學(xué)生生活枯燥乏味，缺乏激情，你認(rèn)為工作后你應(yīng)該怎么辦?

　　答：其實(shí)我的大學(xué)生活并不枯燥乏味，缺乏激情，而且還充滿色彩。我的大學(xué)生活，在業(yè)余時(shí)間，多次參加學(xué)校舉辦的“十佳校園歌手大賽”，并獲得“十佳校園歌手”的榮譽(yù)，我還參加書畫協(xié)會，練習(xí)鋼筆字，我還在音樂學(xué)校學(xué)習(xí)了吉他彈奏，組建了校園樂隊(duì)，經(jīng)常參加校內(nèi)外的文藝活動，我還是青年志愿者，經(jīng)常參加一些公益活動，如助殘日到社會福利院慰問演出。在工作后，我認(rèn)為應(yīng)該把精力更多的用在工作中，更好的為患者服務(wù)。

　　首先，我會做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，把“一切以病人為中心”的理念付諸于工作中，有一顆愛心，公平公義的對待每一位病人，尊重病人的人格和權(quán)利，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解決病痛;

　　其次，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平;

　　最后，多利用自己的文藝特長，積極參加單位組織的文藝活動，為醫(yī)院和科室貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　6、 你作為急診值班人員，有個(gè)病號情況危急，沒有帶現(xiàn)金，也聯(lián)系不到家人，你怎么處理?

　　遇到這樣的事情很正常，我會妥善的處理好這件事情，不能有所慌張。

　　首先，我應(yīng)該以“把病人放在第一位”的原則，先為他進(jìn)行救治，同時(shí)讓同事幫忙打電話給總值班醫(yī)生匯報(bào)，請求開通綠色通道或者我先為他墊付醫(yī)療費(fèi)用;

　　其次，在治療的過程中，耐心、和藹的安撫病人的情緒，視病人為親人，讓他消除顧慮，配合治療;

　　最后，在這一過程中，不能擅離職守，也不能安排替班，如果病人做其他檢查，需要我的陪同，應(yīng)該向總值班醫(yī)生說明情況，批準(zhǔn)后方可離開。

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