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醫(yī)療結(jié)構(gòu)化應(yīng)聘面試試題

時間:2022-08-05 13:03:28 面試試題 我要投稿
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醫(yī)療結(jié)構(gòu)化應(yīng)聘面試試題

  對于醫(yī)療衛(wèi)生結(jié)構(gòu)化面試的情景應(yīng)變題,考生在作答時應(yīng)明確自身定位,置身考題設(shè)置的具體場景,抓住個性化要素,有針對性的解決問題。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的,希望對大家有所作用。

醫(yī)療結(jié)構(gòu)化應(yīng)聘面試試題

  題目一:作為一名醫(yī)務(wù)工作者,你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢和不足?

  答案:一.我是一名醫(yī)務(wù)工作者,從事醫(yī)務(wù)工作,能夠接觸各式各樣的人,經(jīng)常處理一些緊急事件,這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力,遇事比較冷靜、處理事情層次分明,干脆利落,做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。 二.是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神,能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系,有良好的傾聽能力和溝通能力,能和其他人互動,共享信息和榮譽,對待工作認(rèn)真努力,能夠及時完成,并且很樂意幫助同事,樂于承擔(dān)本職工作以外的工作,而且在工作中這種精神得到了提高和完善。 三,俗話說,人無完人,金無足赤,同樣在我身上也存在著不足之處,諸如社會閱歷淺,工作經(jīng)驗少等,只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn),再改正,并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí),才能克服缺點,不斷完善自已。

  題目二:你在值班的時候,在你面前一個急癥病號突然暈倒,你如何處理?

  答案:一.在工作中遇到這樣的事情是正常的,我應(yīng)該冷靜,迅速,妥善地處理這件事,不應(yīng)該有所慌張。 二,立刻檢查這位患者的生命體征,看是否穩(wěn)定,并且同時將這一情況匯報醫(yī)院總值班醫(yī)生。 三,若病人病情穩(wěn)定,那么我將和值班護(hù)士一起對這位病人的情況做出相應(yīng)的對癥處理 四,若病人情況危機(jī),比較嚴(yán)重,我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生,請求協(xié)助治療。 五,治療過程中,不能擅離職守,更不能自行安排替班,若是病人做檢查等需要我的陪同,應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報情況,得到批準(zhǔn)后再離開。

  題目三:你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員,在你值班的時候,你的親戚好友找你有急事,你會怎么做?

  回答:一,仔細(xì)詢問親戚好友,了解急事的具體情況,性質(zhì)等,再作出相應(yīng)的判斷。 二,若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān),比如親戚身體不適,或者受傷等,我會根據(jù)當(dāng)時值班時的情況,根據(jù)病情的輕重緩急來處理,先處理嚴(yán)重的病人,絕對不會因為私人關(guān)系優(yōu)先照顧親戚 三,若是私人事情,我會跟親戚說明我們急診值班的原則,必須堅守崗位,不得擅離職守,看是否可以等我下班后再幫他處理,相信我的親戚好友能夠理解 四,若是事情真的很緊急,我會向醫(yī)院總值班醫(yī)生請假,經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意并安排有關(guān)人員替代后,方可離開值班崗位;

  #拓展知識#

  作答技巧:

  一、身份定位

  答好情景應(yīng)變題型,首先的一點是準(zhǔn)確定位身份。對于報考醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位這一系統(tǒng)的崗位,考生在認(rèn)真審題后,不僅了解自身角色的職責(zé)權(quán)限,同時還要體現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力。有的考生在作答過程中僅僅按照一般的流程對突發(fā)情況進(jìn)行處理,卻沒有體現(xiàn)身份的個性要素,例如:在你值班時,有一起群體性中毒患者來就診,你如何處置?作答此題時,有的考生就會成立調(diào)查小組對中毒原因進(jìn)行調(diào)查,但是,題目中考生的身份是值班醫(yī)生,并沒有對中毒原因介入調(diào)查的權(quán)限。

  二、入情入境

  對于綜合類的情景應(yīng)變題所考查的就是實際工作中某種真實的.場景,考生在明確了身份定位后,可以把題目當(dāng)作劇本,自己作為演員,分條作答自己面對這樣情況時的處理方法即可。但是,對于醫(yī)療衛(wèi)生崗位而言,考生已經(jīng)不是一個演員,更像是一種實戰(zhàn)考核,因為考生自己在進(jìn)入崗位后面對的就是這種實際工作。因此,作答時要根據(jù)自己的專業(yè)知識和技能有條不紊地處理問題。

  三、解決問題

  考生在作答情景應(yīng)變題目時想要突出亮點,就要做到有針對性的解決問題。大多考生只

  是看到了問題所在,按照一般的答題思路作答完畢,乍一聽并沒有錯誤之處,然而也沒有亮點所在,面試表現(xiàn)平平。關(guān)鍵的問題就是沒有抓住題目中的個性化要素。例如:你負(fù)責(zé)的一位住院患者,病情剛穩(wěn)定,尚不符合出院條件,但他自認(rèn)為已無大礙,突然向你提出馬上辦理出院手續(xù)。你反對,他卻堅持要走。面對這種情況,你會怎么做?大多考生可以找出主線問題是:患者要求出院,你反對,解決問題在于如何勸說病人這樣的流程。有的考生還會提到要想院長匯報。但是,認(rèn)真審題你會發(fā)現(xiàn)題目中的個性要素有:你負(fù)責(zé)、他自認(rèn)為,考生要注意個性化的解決:“你負(fù)責(zé)”說明你是患者的主治醫(yī)生,所以不是必須要向上級去請示匯報;“他自認(rèn)為”說明他對恢復(fù)的事宜還不了解。所以,要針對性的解決問題就要體現(xiàn)你作為主治醫(yī)生的專業(yè)性。