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特崗教師面試題目
1. 你對學(xué)校有什么要求?
首先希望校方能夠建立和諧、合作、公平、共同進步的校風(fēng),讓學(xué)生和教師在良好的環(huán)境中更好的發(fā)展,其次建立具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備;校方能夠真正做到為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,最后希望校方能夠給教師更多的進修機會。
2. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?
第一條 明確你自己的職業(yè)特點 降低你對職業(yè)的期盼,這樣你都會腳踏實地地做好自己的工作。
第二條永遠不要低估你眼中的差生。這世界原本沒有差生一說,只是由于評價標(biāo)準(zhǔn)的差異,導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差和生。
第三條別與他人攀比 不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比,可以肯定地說,你是比上不足,比下有余的。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比你強的同學(xué),而這種比較即讓你感到浮躁,同時也有失你的信心,讓你的心情灰溜溜的。
第四條別讓自己成為新文盲你以知識為載體,讓一塊黑板,一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多,因為你昨天也許才將WINDOW 98橾練認識,可惱他人今天使用的卻是WINDOW XP。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后,我們不僅對新知識會感到欠缺,而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代,我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂。
第五條將教師視為你的終身職業(yè) 第六條堅持閱讀 第七條 要學(xué)一點幽默
第八條 不要吝嗇贊賞的語言 第九條 學(xué)會控制自己的情緒 第十條 做快樂的教師
3、如何組織與培養(yǎng)班集體?
在學(xué)校中,班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個教師能夠教育好集體,團結(jié)好集體,以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作,積極地促進學(xué)生的健康成長。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點看法。一、選擇起帶頭的班干部; 二、培養(yǎng)師生團結(jié)友愛之風(fēng);三、提出班集體目標(biāo);四、開展經(jīng)常性的班級教育活動總之,良好的班集體能使教師在教學(xué)中如魚得水,它能使一個班級活潑向上,因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。
我個人的觀點是使得班級人人有事做,合理分配每個學(xué)生的職務(wù),使學(xué)生都對這個班有感情.
4、蘇亮的考試成績不理想,他傷心的哭了,作為教師你會怎么辦?
(1)安慰她,告訴他你的“傷心”老師特別在意,說明你有上進心和強烈的自尊心;努力一定會進步。
(2)與他一起尋找沒有考好的原因,幫助他樹立信心,制定計劃,落實措施。
(3)找他的好友協(xié)助工作,安撫他。
(4)臨時干擾。用其他事轉(zhuǎn)移他的注意力。
(5)與家長溝通,請求其配合疏導(dǎo)。
5、 有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意,溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后,準(zhǔn)備采取什么措施來處理?
(1)作為教師,采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他,給他說:“晚了不安全我來陪你上好不好?”
(2)我認為教師的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主,F(xiàn)在的學(xué)生都很有叛逆感,如果教訓(xùn)的話很可能帶來反的效果,可以和他談?wù)勑,使他從心里感到愧疚?/p>
(3)打電話給家長,明天請家長來談?wù)?
(4)現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使,教師如直接去找,可能受到侵害。可以讓家長來找孩子,再進行教育。
6、有一天,一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任,怎樣處理這件事?
(1)冷處理,不擴張。
(2)告訴女生,淡然地處理這件事,只當(dāng)沒有發(fā)生過。
(3)悄悄的告訴男生:橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。青春的萌動是正常的,老師能理解。喜歡一個人就把她埋在心里,別干擾了別人的正常生活。
7、有一天,你上課的時候,學(xué)生向你提出了一個你也不知道的怎么解答的問題,你準(zhǔn)備怎么辦?
我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學(xué)生一起尋找答案,順便教他們學(xué)習(xí)的方法,若沒法立刻解決,我會查找答案后告訴他們,或告訴他們到哪里去找,也許有些學(xué)生會去查找,并很自豪的告訴其他同學(xué),以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決,一舉兩得