特崗教師面試題目

　　1. 你對學校有什么要求?

　　首先希望校方能夠建立和諧、合作、公平、共同進步的校風，讓學生和教師在良好的環(huán)境中更好的發(fā)展，其次建立具有現(xiàn)代化的教學設備;校方能夠真正做到為了學生的一切，一切為了學生，學校注重學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，最后希望校方能夠給教師更多的進修機會。

　　2. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?

　　第一條 明確你自己的職業(yè)特點 降低你對職業(yè)的期盼，這樣你都會腳踏實地地做好自己的工作。

　　第二條永遠不要低估你眼中的差生。這世界原本沒有差生一說，只是由于評價標準的差異，導致了我們眼中差生的產生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差和生。

　　第三條別與他人攀比 不論你是與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，你是比上不足，比下有余的。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比你強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰溜溜的。

　　第四條別讓自己成為新文盲你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將WINDOW 98橾練認識，可惱他人今天使用的卻是WINDOW XP。經過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂。

　　第五條將教師視為你的終身職業(yè) 第六條堅持閱讀 第七條 要學一點幽默

　　第八條 不要吝嗇贊賞的語言 第九條 學會控制自己的情緒 第十條 做快樂的教師

　　3、如何組織與培養(yǎng)班集體?

　　在學校中，班集體是小學生學習、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個教師能夠教育好集體，團結好集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進學生的健康成長。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點看法。一、選擇起帶頭的班干部; 二、培養(yǎng)師生團結友愛之風;三、提出班集體目標;四、開展經常性的班級教育活動總之，良好的班集體能使教師在教學中如魚得水，它能使一個班級活潑向上，因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。

　　我個人的觀點是使得班級人人有事做,合理分配每個學生的職務,使學生都對這個班有感情.

　　4、蘇亮的考試成績不理想，他傷心的哭了，作為教師你會怎么辦?

　　(1)安慰她，告訴他你的“傷心”老師特別在意，說明你有上進心和強烈的自尊心;努力一定會進步。

　　(2)與他一起尋找沒有考好的原因，幫助他樹立信心，制定計劃，落實措施。

　　(3)找他的好友協(xié)助工作，安撫他。

　　(4)臨時干擾。用其他事轉移他的注意力。

　　(5)與家長溝通，請求其配合疏導。

　　5、 有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理?

　　(1)作為教師，采取適當方式(不漏身份)找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好?”

　　(2)我認為教師的責任，應當以教育和幫助學生為主。現(xiàn)在的學生都很有叛逆感,如果教訓的話很可能帶來反的效果，可以和他談談心，使他從心里感到愧疚。

　　(3)打電話給家長，明天請家長來談談!

　　(4)現(xiàn)在網(wǎng)吧老板大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害。可以讓家長來找孩子，再進行教育。

　　6、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任，怎樣處理這件事?

　　(1)冷處理，不擴張。

　　(2)告訴女生，淡然地處理這件事，只當沒有發(fā)生過。

　　(3)悄悄的告訴男生：橄欖果沒熟的時候去采摘是苦澀的。青春的萌動是正常的，老師能理解。喜歡一個人就把她埋在心里，別干擾了別人的正常生活。

　　7、有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦?

　　我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學生一起尋找答案，順便教他們學習的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學生會去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得