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社會(huì)工作者初級(jí)面試試題

時(shí)間:2023-02-17 05:35:27 面試試題 我要投稿
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社會(huì)工作者初級(jí)面試試題

  1、在一次對被研究者的訪問中,研究者事先預(yù)備訪問綱要,在訪問時(shí)依情境決定問題次序及字句,這屬于(  )訪問。

社會(huì)工作者初級(jí)面試試題

  A.非正式回話式訪問

  B.引導(dǎo)式訪問

  C.結(jié)構(gòu)式訪問

  D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問

  【答案】:B

  引導(dǎo)式訪問事先預(yù)備訪問綱要,在訪問時(shí)依情境決定問題次序及字句,有助于系統(tǒng)性整理,但一些重要且突出的議題可能被排除。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是引導(dǎo)式訪問,了解引導(dǎo)式訪問的特征及其缺陷。

  2、李先生想成為某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的志愿者,該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談,了解他做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能,并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的(  )。

  A.簽約

  B.督導(dǎo)

  C.激勵(lì)

  D.需要評(píng)估

  【答案】:D

  需要評(píng)估和方案規(guī)劃過程主要包括進(jìn)行志愿者評(píng)估、機(jī)構(gòu)本身評(píng)估和服務(wù)對象需要評(píng)估。志愿者評(píng)估主要是針對其參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)評(píng)估。組織評(píng)估一方面要評(píng)估志愿服務(wù)給組織帶來的利益,如以降低成本,獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對象獲得更多利益和幫助等。另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,如機(jī)構(gòu)對志愿者的約束力不強(qiáng),志愿者的可靠程度不一樣,需要付出額外時(shí)間和精力對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對象的評(píng)估主要看服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度,以及對志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是志愿者管理過程中的需要評(píng)估,可根據(jù)案例理解其內(nèi)容。

  3、在社會(huì)工作研究中,個(gè)案研究側(cè)重于(  )。

  A.使用問卷調(diào)查收集資料

  B.關(guān)注研究對象的行為變化

  C.對研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論

  D.對訪問結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  【答案】:B

  個(gè)案研究是對單個(gè)對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)校或群體等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行探索研究。個(gè)案研究偏重于探討當(dāng)前的事件,強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考查,了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會(huì)環(huán)境的聯(lián)系,提出處理問題的方法。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是個(gè)案研究的特性,個(gè)案研究屬于定性研究方法的一種,理解個(gè)案研究的含義與特點(diǎn)。

  4、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者,社區(qū)社會(huì)工作者為此招募了6位居民擔(dān)任志愿者,開展結(jié)對服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù),社會(huì)工作者為志愿者仔細(xì)講解了精神疾病康復(fù)者的一些特征,如擔(dān)心復(fù)發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動(dòng)。這屬于社會(huì)工作者對志愿者(  )的培訓(xùn)。

  A.服務(wù)理念和價(jià)值

  B.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)

  C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧

  D.服務(wù)信心提升

  【答案】:B

  志愿者訓(xùn)練包括知識(shí)、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流,其主要內(nèi)容包括:一是讓志愿者認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)的意義,了解機(jī)構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命,促進(jìn)志愿者個(gè)人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)達(dá)成一致;二是根據(jù)服務(wù)崗位的要求,對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練,包括相關(guān)知識(shí)、技巧和態(tài)度,以確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到應(yīng)有的水平;三是通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心,幫助他們挖掘潛能,促進(jìn)志愿者個(gè)人發(fā)展。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是志愿者管理中程序的訓(xùn)練部分,理解主要訓(xùn)練內(nèi)容。

  5、根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》,下列情形中,符合結(jié)婚自愿的是(  )。

  A.小麗的父母因貪圖錢財(cái)而強(qiáng)迫小麗與小強(qiáng)結(jié)婚

  B.小麗不顧父母的反對堅(jiān)持同意與小強(qiáng)結(jié)婚

  C.小麗因擔(dān)心小強(qiáng)傷害自己家人而同意與小強(qiáng)結(jié)婚

  D.小麗被小強(qiáng)威脅而同意與小強(qiáng)結(jié)婚

  【答案】:B

  《婚姻法》規(guī)定,結(jié)婚的必備條件之一即結(jié)婚必須男女雙方完全自愿,不許任何一方對他方加以強(qiáng)迫或任何第三者加以干涉。選項(xiàng)B符合此規(guī)定。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是結(jié)婚的必備條件中的結(jié)婚自愿原則,理解掌握結(jié)婚的兩個(gè)必備條件。

  6、在定量研究的準(zhǔn)備階段,建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設(shè)“社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng),服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是(  )。

  A.差異式假設(shè)

  B.因果式假設(shè)

  C.條件式假設(shè)

  D.乘數(shù)式假設(shè)

  【答案】:C

  定量研究建立研究假設(shè)階段,假設(shè)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考查信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通常可以采用條件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè),如“社會(huì)工作者應(yīng)變能力越強(qiáng),服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設(shè),如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后,其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際研究的目標(biāo),提出合適的研究假設(shè)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定量研究準(zhǔn)備階段中的建立研究假設(shè),研究者可以根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考查信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。

  7、在處理“非自愿型服務(wù)對象”時(shí),社會(huì)工作者經(jīng)常會(huì)面臨(  )壓力。

  A.來自服務(wù)對象的壓力

  B.來自工作的壓力

  C.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

  D.來自社會(huì)對社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力

  【答案】:A

  當(dāng)面對“非自愿型服務(wù)對象”時(shí),社會(huì)工作者會(huì)感到來自服務(wù)對象的壓力。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作者最常面臨的壓力來源,理解這四個(gè)方面的壓力來源的內(nèi)容。

  8、社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題,發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題,這屬于社區(qū)工作的(  )。

  A.社區(qū)行動(dòng)模式

  B.地區(qū)發(fā)展模式

  C.社會(huì)策劃模式

  D.社區(qū)照顧模式

  【答案】:B

  地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題,發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn),注意區(qū)分地區(qū)發(fā)展模式與其他模式。

  9、授權(quán)是指上級(jí)主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程。授權(quán)的主要目的是(  )。

  A.減少上級(jí)主管的任務(wù)負(fù)擔(dān)

  B.增加對下屬員工的鍛煉

  C.讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率

  D.提升下屬員工的工作動(dòng)機(jī)

  【答案】:C

  授權(quán)的主要目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是授權(quán)的主要目的,會(huì)區(qū)分授權(quán)的主要目的與其帶來的效果與起到的作用。

  10、社會(huì)策劃模式中,(  )往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過程中居于主要位置。

  A.社區(qū)居民

  B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

  C.社區(qū)工作者

  D.社區(qū)民間組織

  【答案】:C

  社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變。社區(qū)工作者扮演著專家的角色,運(yùn)用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威,推動(dòng)其策劃改變。社會(huì)策劃的過程主要是搜集與問題有關(guān)的各種資料,了解問題的本質(zhì)和發(fā)生原因,并用理性的態(tài)度決定解決問題的行動(dòng)方案。社區(qū)工作者在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過程中居于主要位置。社區(qū)策劃模式也注重居民參與,但計(jì)劃的做出則是社會(huì)工作者的任務(wù)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)策劃模式中社會(huì)工作者的作用,注意根據(jù)社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)理解此模式中社會(huì)工作者所起到的作用。

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