天津事業(yè)單位面試題

時間：2022-11-04 12:16:23 面試試題我要投稿

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天津事業(yè)單位面試題

　　面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經(jīng)過組織者精心策劃的招聘活動。下面是小編為大家整理的天津事業(yè)單位面試題，希望對大家有所幫助。

天津事業(yè)單位面試題

　　領(lǐng)導(dǎo)派小張和你一起負責(zé)某次活動，小張做事積極主動，遇事不與你商量自己做主，領(lǐng)導(dǎo)知道此事以后，批評你不夠積極主動，你如何處理?

　　【問題答卷及點評】

　　出現(xiàn)這種情況，首先我要找小張協(xié)調(diào)，與他坦誠溝通，就工作談工作，把自己的意見和想法與他交流，爭取他的理解，并讓他自己認識到錯誤和長此下去的嚴重性，使小張能夠在工作繼續(xù)保護積極性的同時也能遇事與我商量，不自己擅作主張。

　　其次，我要與批評我的領(lǐng)導(dǎo)去溝通，說明原因，把詳細的情況告訴領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)認識到批評我是不對的，我工作不積極主動是有客觀原因的。如果領(lǐng)導(dǎo)不相信，我會協(xié)調(diào)小張向領(lǐng)導(dǎo)為我解釋，把問題澄清，從而挽回對我不良影響。

　　最后，我和小張一起合作，繼續(xù)把這項活動組織好，圓滿完成工作任務(wù)。

　　【高分答案】

　　第一，對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，我應(yīng)該正確對待，認真反省自己，從自己身上尋找原因，有則改之，無則加勉，把領(lǐng)導(dǎo)的批評當做是對自己的愛護和培養(yǎng)，以便調(diào)整自己，改進工作。

　　第二，小張做事積極主動，這是優(yōu)點，應(yīng)該鼓勵。并且也應(yīng)認識到有這么積極主動的小張作為同事，是自己的幸運。我作為這次活動的負責(zé)人之一，一定要充分發(fā)揮小張的優(yōu)點，同他一道把工作干好。

　　第三，人無完人，金無足赤，任何人都有優(yōu)點也有缺點。對此，也要正確看待。小張遇事不與我商量自己做主，這是他工作上的足，無論是從工作角度還是從同事關(guān)心幫助的角度，我都有義務(wù)和責(zé)任去幫助他克服這一缺點和不足。我會在他高興的時候、工作不忙的時候找他談心，與他交流溝通思想。溝通時要講究方法和技巧：首先表揚他的優(yōu)點，肯定他在這次活動中的重要作用;其次委婉地指出他的不足，需要改進的地方;最后與他共同探討如何把活動感恩好。一次這么溝通不行，就再次溝通，直到把這個問題解決為止。兩個人一定要團結(jié)，只有團結(jié)才能把這項工作搞好。

　　第四，我把領(lǐng)導(dǎo)對我的批評當做動力，工作中想在先，干在前，積極主動，與小張團結(jié)一致把這項活動組織好。我相信，當我和小張齊心協(xié)力、和睦相處，共同把工作圓滿完成的時候，領(lǐng)導(dǎo)一定會改變對我的看法的。

　　【借鑒之處】

　　這份回答就很好。首先談了正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評，對領(lǐng)導(dǎo)的批評能夠保持冷靜，能夠有正確的認識，并能夠從自身上找原因，這難能可貴。第二點肯定了小張的優(yōu)點，這一點也是一般考生答不到的`。第三點談與小張的協(xié)調(diào)溝通，這里體現(xiàn)了溝通的主動性、靈活性和技巧性，答得很有特色。第四點是表決心，能夠通過一種努力工作，取得成績的形式向領(lǐng)導(dǎo)證明自己是積極主動的，從而使領(lǐng)導(dǎo)改變對自己的看法，這種回答是很有技巧的。實際上，回答此題，不找領(lǐng)導(dǎo)去溝通是正確的，無論你與領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧有多么高，都難免有“自我主義的”嫌疑。

　　【易錯之處】

　　1 沒有回答出如何正確對待批評的內(nèi)容。

　　2 與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的方式方法不妥，“自我主義”嚴重。

　　3 沒有對小張的優(yōu)點進行肯定，只看其一，不看其二。

　　4 沒有充分利用自己是這次活動負責(zé)人的身份去溝通協(xié)調(diào)。

　　事業(yè)單位面試技巧

　　在事業(yè)單位面試考試中，精準、恰當?shù)乜谡Z表達是面試成功的一項關(guān)鍵因素。在大家水平不相上下時，表達能力好的考生，往往更易受到考官青睞。今天，我們就給大家講解如何提升自己的表達能力，希望可以幫助到大家。

　　首先，我們來看一下考生在語言表達能力方面常常會出現(xiàn)的問題。

　　第一，完全不懂，不知從何說起，半天說不出一句話;

　　第二，有一定程度的理解，但是表達不深刻，思路展不開，只能說一兩句就草草結(jié)束;

　　第三，平時有一定積累，但答題時一個詞一個詞地往外“蹦”，無法準確表達自己的想法;

　　第四，思路能打開，但是想到哪兒說到哪兒，缺乏邏輯性，沒有條理;