斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的主要情況介紹一下。
一、學(xué)習(xí)理論，提高覺(jué)悟，統(tǒng)一思想。
作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。委黨組非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對(duì)全委同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2008年10月份，我在自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)人事廳主辦的初任公務(wù)員培訓(xùn)班，通過(guò)為期14天的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了貫徹實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“和諧社會(huì)”“八榮八恥”等重要思想的自覺(jué)性。對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)管理運(yùn)作狀況，機(jī)關(guān)管理的基本環(huán)節(jié)，以及政府機(jī)關(guān)工作所需的依法行政、行政管理能力等，有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到在我區(qū)這樣一個(gè)多民族聚居的少數(shù)民族地區(qū)，要始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。培訓(xùn)期滿后我順利通過(guò)考核，在后來(lái)的工作當(dāng)中，我認(rèn)真按照這些行為規(guī)范來(lái)做，不斷以國(guó)家公務(wù)員的各項(xiàng)規(guī)定要求自己。
二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了我所在處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名國(guó)家公務(wù)員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在經(jīng)貿(mào)委這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與委機(jī)關(guān)黨委和委團(tuán)委舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和其他年輕同志一起看望孤寡老人，祭奠革命烈士，參加講座、培訓(xùn)等，不斷收獲著知識(shí)、友誼、溫暖和信念。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。
在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。
總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民。
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要想實(shí)現(xiàn)事業(yè)有成，考生們要熟練掌握一些事半功倍的面試言語(yǔ)技巧。
一、避免重復(fù)
有些考生在面試過(guò)程中可能過(guò)于緊張，會(huì)出現(xiàn)“說(shuō)了上句忘了下句”的情況，這時(shí)候考生會(huì)下意識(shí)地重復(fù)上一句剛剛說(shuō)過(guò)的話，這樣的表述會(huì)讓考官產(chǎn)生厭煩情緒，而且對(duì)自己的情緒也有不良影響。考生要注意盡量流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，盡量不要重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話，如果實(shí)在思維短路，可以把之前說(shuō)過(guò)的一些話語(yǔ)進(jìn)行一些調(diào)整再表述出來(lái)，要盡量保持語(yǔ)調(diào)的連貫性。
二、知己知彼
能崗匹配是面試測(cè)評(píng)的一個(gè)核心目標(biāo)，因此對(duì)所報(bào)考崗位的熟悉和了解，是取得面試高分的重要途徑，只有知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。此外考生還要對(duì)面試流程和面試測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握。如果說(shuō)，前者是要求考生要清楚自己所報(bào)崗位工作內(nèi)容、職責(zé)、知識(shí)、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)要求等等。后者則是要求考生對(duì)面試規(guī)則、面試路流程要有充分的準(zhǔn)備，最重要的是清楚面試測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，如責(zé)任感、舉止儀表、應(yīng)變力、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維分析能力、理論素養(yǎng)等。
三、重視考官
針對(duì)某一問(wèn)題考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點(diǎn)，是事業(yè)單位面試中的一項(xiàng)常規(guī)的而且是重要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。為了爭(zhēng)取考官的認(rèn)可，考生除了要具備真才實(shí)學(xué)能夠發(fā)表真知灼見(jiàn)，也要掌握表達(dá)自己觀點(diǎn)的藝術(shù)，以此來(lái)促進(jìn)考官對(duì)自己觀點(diǎn)的理解和接受。
1.考官提問(wèn)時(shí)請(qǐng)考生注意聽(tīng)，抓住考官提問(wèn)的要點(diǎn)，同時(shí)合理組織自己的語(yǔ)言，考官未說(shuō)完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說(shuō)完后再?gòu)娜莶黄鹊匕l(fā)言。
2.保持與考官的及時(shí)溝通。發(fā)言時(shí)，一定要密切觀察考官的反應(yīng);考官未聽(tīng)清楚，要及時(shí)重復(fù);考官表示困惑，要加以解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;如果考官流露出不耐煩的情緒，請(qǐng)自己結(jié)束話題，而不要等到被打斷。
3.不要固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該允許考官提出相反意見(jiàn)，并且虛心傾聽(tīng)，真誠(chéng)請(qǐng)教。若經(jīng)過(guò)討論仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見(jiàn)(盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了)，同時(shí)尊重考官的意見(jiàn)。
4.當(dāng)問(wèn)題屬于中性或不易引起爭(zhēng)論時(shí)，可直接坦率地提出自己的觀點(diǎn)。
5.面試考場(chǎng)上考官有時(shí)候會(huì)把提問(wèn)權(quán)交給你，考生不必謙讓，大大方方接過(guò)來(lái)即可。考生應(yīng)該知道，請(qǐng)考生提問(wèn)不是考官表示禮貌和友好的方式。之所以有如此舉措必然是和面試的目的有關(guān)。因此考生不僅需要通過(guò)考官對(duì)自己?jiǎn)栴}的回答來(lái)了解一些與報(bào)考職位以及面試相關(guān)的信息，也需要借這個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的與眾不同，考生可以就報(bào)考職位和本次面試提一些相關(guān)問(wèn)題，在表示自己對(duì)這份工作的信心的同時(shí)，不妨流露出少許猶豫，你要讓考官知道他的回答可能會(huì)影響你最后的決定，因?yàn)槟阋灿羞x擇的權(quán)利�？忌趨⒓用嬖嚽耙龊眠@方面的準(zhǔn)備，有備無(wú)患。
四、切忌用“我”
考生為了表現(xiàn)自己，經(jīng)常會(huì)在面試考場(chǎng)中不自覺(jué)地運(yùn)用“我成績(jī)非常好”、“我非常適合這份工作”、“我肯定這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的”這樣的表述方式。在考官看來(lái)，這樣的表述會(huì)突顯考生以自我為中心的特質(zhì)，很容易給人留下不關(guān)注他人、不懂得傾聽(tīng)的印象�？忌淖罱K目的是取得優(yōu)異的面試成績(jī)，因此得到考官的認(rèn)可很重要，如果一味“喋喋不休”地自我夸耀，會(huì)給考官留下不良印象，進(jìn)而影響到自己的面試成績(jī)。因此，考生要盡量避免使用過(guò)于主觀化的詞語(yǔ)，減少對(duì)于第一人稱--“我”的使用頻率，采用客觀、理性的方式陳述自己的觀點(diǎn)。
五、謹(jǐn)防陷阱
面試中，考官常用到的三種談話方法可能為考生布下了陷阱。
“漫談法”
“漫談法”就是漫無(wú)邊際地與考生聊天，所提問(wèn)題沒(méi)有什么規(guī)律，考生揣摩不出考官意圖，也就解除了緊張情緒和戒備狀態(tài)。這時(shí)考官可能突然問(wèn)出關(guān)鍵問(wèn)題，讓考生猝不及防，泄露真情。為此，考生必須警惕，要知道考官同樣是希望提高面試效率的，考官所提的問(wèn)題即使再簡(jiǎn)單也是有其一定目的的。
“逼談法”
“逼談法”就是壓迫式問(wèn)答，考官對(duì)于那些必須讓考生回答的問(wèn)題，一般采取這種方法。如“本單位沒(méi)有條件馬上解決住房，你愿不愿意來(lái)”這種限定式的提問(wèn)，似乎只能有兩種回答：“愿意”或“不愿意”，而且考官正期望你作出明確的回答�？忌绻梢悦鞔_回答當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但有時(shí)考生無(wú)法作出“二擇一”的選擇，這時(shí)請(qǐng)考生從這個(gè)“兩難”的陷阱中跳出來(lái)，因?yàn)槟氵�可以采用模糊性回答等第三種回答方式。
“逆談法”
“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個(gè)陷阱中去了。對(duì)于這種方式的提問(wèn)，考生首先要認(rèn)清這是一種陷阱，未必就是真實(shí)情況，僅僅是一種考驗(yàn)方式。其目的主要是為了考查考生的求職動(dòng)機(jī)是否堅(jiān)定，對(duì)自己報(bào)考的崗位是否有足夠的興趣和能力勝任。因此，考生回答這類問(wèn)題時(shí)，只要堅(jiān)定自己的求職立場(chǎng)即可。切忌不可左右搖擺，讓考官看出你的猶豫不決，這樣就掉入了陷阱。