英語面試常用口語

　　英語面試的過程中，常用的口語有哪一些呢？下面就隨小編一起去閱讀英語面試常用口語，相信能帶給大家?guī)椭��?/p>

　　英語面試常用口語

　　1. I was the president of the Student Union of our university.

　　1.我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校的學(xué)生會主席。

　　2. I won second place in the Olymhttps://p.9136.com/0dpetition.

　　2..我獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎。

　　3. I was the League secretary of our class in my junior and senior years.

　　3.我在三、四年級時(shí)是班上的團(tuán)支部書記。

　　4. I was elected as the Excellent League Member for three academic years.

　　4. 我連續(xù)3個學(xué)年都被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

　　5. I got second place for the high jump in the university sports meet in 2004.

　　5. 我于2004年榮獲校體育運(yùn)動會跳高第二名。

　　6. I got a third-class prize for my scientific research from Jiangsu Provincial Government.

　　6.我獲得了江蘇省政府頒發(fā)的科研三等獎。

　　7. I received the Excellent Teaching awards in the past two years.

　　7. 我這兩年連續(xù)獲得了“優(yōu)秀教學(xué)”獎。

　　8. Jiangsu Provincial Government conferred the title of Working Model on me in 2003.

　　8. 江蘇省政府于2003年授予我“勞動模范”的稱號。

　　9. I was singled out as an excellent Party member of our corporation the year before last.

　　9.我前年被評為我們公司的優(yōu)秀黨員。

　　10. I received a second-class reward for my invention from Hefei Municipal Government in 2004.

　　10. 2004.我于2004年獲得了合肥政府頒發(fā)的發(fā)明二等獎。

　　11. Since 1999 I’ve been enjoying the allowance offered by the State Council to the specialists who have made outstanding contributions.

　　11. 我自1999年以來就一直享受國務(wù)院授予的有突出貢獻(xiàn)的專家津貼。

　　12. I was singled out as the Active Member of social activities of the school.

　　12. 我曾被評為院級社會活動“積極分子”。

　　13. I once got the scholarship set up by a famous economist. It was set up for those talents in economic research field.

　　13. 我曾獲得過一位著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家設(shè)立的獎學(xué)金。該獎學(xué)金是專為獎勵經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域的才俊而設(shè)立的。

　　14. I won the first place in the English Writing Contest on the provincial level.

　　14.我曾獲得過省級英語寫作比賽第一名。

　　15. I once got the second-class prize for the French Songs Contest last fall.

　　15. 去年秋天，我曾獲得過法語歌曲比賽二等獎。

　　16. I was rewarded the first-class prize in the Chess Contest of our school in 2002. 2002

　　16.在2002年院里的象棋比賽中我曾獲得了一等獎。

　　讓面試官驚艷的口語表達(dá)技巧

　　一、英語面試：盡量避免Chinglish

　　很多人嫌棄自己的英語帶有中式普通話口音，不夠英式/美式，英語面試時(shí)怕別人笑話。其實(shí)帶有中式口音的英文在交流中并非障礙。正如西班牙人說英語帶有西語口音，阿拉伯人說英語帶有阿語口音一樣，聽來是一份特色，甚至有點(diǎn)可愛，不影響真正的溝通。因此，Chinglish并非指我們的普通話口音，主要指帶有漢語詞匯、語法、表達(dá)習(xí)慣的英語。然而，中西文化差異與表達(dá)結(jié)構(gòu)的不同，中文語句萬萬不可直白翻譯成英文說出口。

　　舉個例子，當(dāng)想表達(dá)“我非常喜歡它”時(shí)，很多人會直譯“I very like it.”然而，正確表達(dá)是“I like it very much.”這個錯誤就是Chinglish惹的禍，使用中文思維翻譯成英文的簡單表達(dá)是非常危險(xiǎn)的一個習(xí)慣。當(dāng)我們掌握“說英語要避免Chingish”的基本原則后，就可以通自我訓(xùn)練，掌握以下口語表達(dá)要點(diǎn)來提升口語水平了。

　　二、英語面試：用詞精準(zhǔn)，提高吸引力與印象分

　　英語面試中，大家必定會涉及自我介紹，個性分析或工作經(jīng)驗(yàn)分享等高頻題型。在回答這類題目時(shí)，大部分考生／應(yīng)聘者都習(xí)慣用廣泛模糊的詞匯來描述自己。例如：nice，hardworking, easy-going，friendly，outgoing 等等。這些字眼在面試場合的高頻率出現(xiàn)讓考官的耳朵已經(jīng)麻木了。同時(shí)，這些詞匯涵義廣泛，根本無法讓考官對你有更深刻了解或更有印象。

　　取而代之，我們可運(yùn)用富有意義以及有畫面感的形容詞，讓表達(dá)更精準(zhǔn)和細(xì)膩。例如：impactful 具有魄力／影響力的；organized 有條理的；persistent 持之以恒的；committed 投入／專注的.....除了使用自帶畫面感的字詞以外，最好也要結(jié)合具體事例來補(bǔ)充，增加可信度。

　　例如：I’m I’m an extremely impactful and committed person. I was the leader of club activity, and had to work with my team-members from different backgrounds and take the responsibility of their progress.（我是一個很有魄力并對工作極度專注的人，我以前擔(dān)任社團(tuán)活動負(fù)責(zé)人，和來自不同背景的伙伴們一起合作并負(fù)責(zé)大家的工作進(jìn)度。）

　　三、英語面試：表達(dá)連貫流暢，更有層次與邏輯

　　很多考生／應(yīng)聘者習(xí)慣用過度簡短的句子進(jìn)行表達(dá)，聽上去前后脫節(jié)，更無法表達(dá)比較深入多內(nèi)容。舉個例子，如果你參加教育行業(yè)的英語面試，當(dāng)考官詢問：“Why do you want this job？”以下的表達(dá)方式很常見：“I graduated from Beijing University. I was the high school teacher for 2 years ，I learned a lot. I gained more patience and interest. So I am applying for this job.”

　　不難發(fā)現(xiàn)，上述表達(dá)充滿了零碎的字句，前后不連貫，主旨不清，而且很多“I”，容易讓聽者厭倦。實(shí)際上，英文面試的基本考核重點(diǎn)是“無障礙溝通”，如果連面試時(shí)都沒辦法清楚表達(dá)想法，考官更沒有理由相信你能與未來的客戶／團(tuán)隊(duì)進(jìn)行順暢的溝通了。因此，大家可以在簡單的表達(dá)中使用具有表示承接關(guān)系的連接詞，讓回答內(nèi)容更具有層次和邏輯。

　　例如：I graduated from Beijing University，after that I was a English teacher in the high school for 2 years This experience has given me a deeper understanding of patience , and also sparked my interest in the field, which is why I applied for this job.（我畢業(yè)于北京大學(xué)，畢業(yè)后在高中擔(dān)任了兩年英語老師。這個工作經(jīng)歷讓我深刻理解“耐心”的涵義，也讓我對此行業(yè)產(chǎn)生興趣，這就是我參加這次面試的原因。）當(dāng)我們的表達(dá)加了因果關(guān)系的連接詞，不但句子加長了，語氣也更連貫流暢，考官聽起來更舒服。

　　四、英語面試：臨場應(yīng)變能力體現(xiàn)真正的口語水平

　　大家容易陷入一個口語表達(dá)的誤區(qū)，將重點(diǎn)全部放在表達(dá)內(nèi)容的完美漂亮，卻忽略當(dāng)語言落地到實(shí)際運(yùn)用中，最能體現(xiàn)應(yīng)變能力與口語水平的呈現(xiàn)方式是學(xué)會及時(shí)回應(yīng)考官。這也是我的經(jīng)驗(yàn)之談，我遇見很多學(xué)生／考生／應(yīng)聘者，因?yàn)閾?dān)心自身英語水平不夠好，在面試現(xiàn)場非常不自信，選擇避英語而不談，少說或不說，最后導(dǎo)致毫無表現(xiàn)力，遭到淘汰。

　　最常見的場景是聽不懂考官的問題或跟不上考官語速，大部分人當(dāng)下反應(yīng)是不懂裝懂，或因過分被動而冷場。為了更好地應(yīng)對這種突發(fā)狀況，建議大家要提前準(zhǔn)備一些實(shí)用應(yīng)對表達(dá)，及時(shí)給予考官反應(yīng)。

　　如果你對話題不熟悉，想請求考官重復(fù)題目，可以說：

　　”Excuse  me ，Sir／Madam  I’m not sure i understand you.could you repeat that,please?”

　　如果遇到一個急性子的考官，語速飛快，你沒聽清楚，可以說：

　　“Sir／Madam，could you speak a more little slowly ，please？”

　　還有一種常見的情形是頭腦短路，思維空白。當(dāng)你突然想不到你的想法怎么用英文表達(dá)時(shí)，無法及時(shí)反應(yīng)雖是人之常情，但難免尷尬。在這種時(shí)刻，大家就可以適當(dāng)利用有過渡作用的填充詞，幫助自己增加思路緩沖的時(shí)間，最常用的幾個詞就是“Actually…”“As we know…” “As a mater of fact…” “Basically…“等等。

　　這些詞語雖有協(xié)助作用，但在面試中不能頻繁使用，否則容易起反作用。除了以上的技巧之外，我也建議大家盡量使用比較正式的面試英語，避免過于口語化的措辭。很多人的口頭禪是“I know”，“I got it”，“Thanks”等等，這種話語會在無意識中脫口而出，在面試場合顯得過于隨意。如果你想表達(dá)“明白了，理解了”，可以用“I understand what you mean”代替“I got it”，如果你想表達(dá)“感謝，謝謝”可以用“I appreciate it”代替“Thanks”。替換后的表達(dá)方式除了體現(xiàn)禮貌謙遜，也是面試禮儀的一部分。

　　五、英語面試：好好說話，善用語調(diào)展現(xiàn)感染力

　　把握好說英語的語氣是一門學(xué)問，它足以影響考官對要考生／應(yīng)聘者的最終印象。要想讓口語表達(dá)聽起來自然真誠又有感染力，必定要練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。大家可以依據(jù)自身英文水平的真實(shí)情況，通過不斷朗讀，背誦，錄音，錄像，與家人朋友模擬演練等方法，進(jìn)行有策略有目標(biāo)訓(xùn)練。

　　如果你的口語表達(dá)能力較差，應(yīng)該盡早開始建立英語基礎(chǔ)，盡量做到表達(dá)有內(nèi)容，而不是空洞無物，更要多參加面試增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；如果你對自身英文水平比較自信，則要側(cè)重把握表達(dá)內(nèi)容的深度和廣度，保持適中的說話速度，并注意掌握抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)與適時(shí)停頓的節(jié)奏，多展現(xiàn)有條理的表述能力。

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