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小升初面試英語(yǔ)備考的建議
不論考試形式如何變，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就有辦法應(yīng)對(duì)不同的考試形式，畢竟考試的核心內(nèi)容還是不變的。在英語(yǔ)方面，如何對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行備考呢?以下是四個(gè)相關(guān)的建議。
1.學(xué)生需要先根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。
2.熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。在平時(shí)注重多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多積累。所謂“能力英語(yǔ)”不是片面強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)或者聽(tīng)力，以某機(jī)構(gòu)英語(yǔ)課為例，表音密碼階段的課程以破譯表音文字的語(yǔ)音規(guī)律為基礎(chǔ)解決語(yǔ)音問(wèn)題，而“詞義識(shí)記”和“九九句法”課程的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和大量閱讀練習(xí)解決語(yǔ)義和語(yǔ)篇問(wèn)題，更重要的是三個(gè)階段的學(xué)習(xí)都強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)言思維方式，最終建立英語(yǔ)交流和使用的能力。從而使得初高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以文化的積累為主，學(xué)習(xí)高效而輕松。
3.對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要制定長(zhǎng)期且可行學(xué)習(xí)計(jì)劃，畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平，才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)使用出來(lái)，并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。
4.擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)面，這樣不僅為英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)提供大量的素材，而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力，訓(xùn)練語(yǔ)感。很多孩子在誦讀過(guò)程中，總是會(huì)遇到陌生單詞從而卡殼，影響韻律和節(jié)奏，導(dǎo)致最后失去閱讀的興趣。解決這個(gè)問(wèn)題并不難，英語(yǔ)專(zhuān)家介紹，只要遵循著科學(xué)的方法，孩子能超越自己，奔向成功的彼岸。
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