小升初面試必問的五類問題

　　升學(xué)考試，家長和學(xué)生對(duì)名校的“追捧”熱烈。有消息稱，某校3天就收到5000余份簡歷。如此競爭激烈的局面，看來接下來的“”面試還有一場硬仗要打。真可謂沒拿到面試通知的急，拿到了通知的更著急!這仗怎么打?別說孩子們吃不準(zhǔn)，家長們的心里也著實(shí)七上八下地直打鼓呢!所謂“臨陣磨槍，煩懣也光”。面試問題一般分為以下五大類——

　　1.常規(guī)問題：

　　(1)介紹本身。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問題。要求學(xué)生介紹本身，或者介紹本身的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來形容父母，并給出解釋。

　　(2)按照孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。好比孩子說本身喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)�推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。

　　專家建議：回答關(guān)于父母的問題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸大吹捧不行取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的昂首”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的差別，簡單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例評(píng)釋父母在本身成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的資助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開來說一些，你的回答就不光充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。

　　2.奧數(shù)方面：

　　(1)你是什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)的?你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?

　　(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，而且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的熬煉和提高也是可以獲益一生的。

　　3.英語方面：

　　(1)你能用英語說一段話嗎?

　　如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，沒關(guān)系大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實(shí)是可推測的，好比應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。

　　如果孩子英語不是太好，或者對(duì)本身的臨場能力不敷自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。

　　(2)要求背誦一段英語課文。

　　課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，好比新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意義或哲理的內(nèi)容。

　　4.語文方面：

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?

　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有須要的，建議學(xué)生選一本比力大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　(2)想給大家保舉哪本書看，為什么?

　　學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另擇一個(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何保舉，學(xué)生如果有什么別開生面的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

　　專家意見：現(xiàn)在很多的家長往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和星級(jí)英語的情況家長能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試未幾，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火;其次，語文學(xué)科是三門課中比力特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包羅理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)表現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z文成績的.不確定因素有很多，標(biāo)題問題的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近來，面試中的語文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：標(biāo)題問題形式越來越多變，標(biāo)題問題內(nèi)涵越來越豐富，標(biāo)題問題答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。

　　5.個(gè)人興趣喜好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過人文景觀，還會(huì)被問及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會(huì)被問及中外文化的差異。

　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會(huì)被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種喜好?對(duì)你有什么影響?

　　(3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎?

　　專家解讀：

　　這點(diǎn)實(shí)際上考察的是你對(duì)待高于本身和低于本身的同學(xué)的心態(tài)是積極的還是消極的�；卮鸬闹餍�律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的闡述，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒有隨時(shí)隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你本身可能不具備的品質(zhì)。還有一點(diǎn)要提醒家長，有些學(xué)校會(huì)同時(shí)面試學(xué)生和家長，那么在你的孩子回答問題的時(shí)候，家長必然不要搶話或?qū)�孩子的回答表現(xiàn)不滿，家長要盡量看著孩子或考官，連結(jié)微笑和安靜。