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校學生會招新面試問題及答案
充實美好的大學生活、少不了參與一兩個學生組織、然而想要成為其中一員、面試自然必不可少。那么校學生會招新面試問題有哪些？下面小編為大家?guī)硇W生會招新面試問題及答案、希望大家多多閱讀！
校學生會招新面試問題及答案 篇1
1、 你對學生會是怎么看的？對于學生會你有什么想法？
學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶、是一個為同學服務的機構、也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自己的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長、為同學服務、并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足、提高自己充實自己。
2、你為什么要加入xx部門？你對xx部了解有多少？
（判斷溝通能力和口才）回答這個問題時、一定要積極正面、如想要使自己能有更好的發(fā)展空間、希望能在相關領域中有所發(fā)展、希望能在xx部門多多學習等等﹔此時可以稍稍夸一下xx部、但切記一定要誠懇、不然可是會畫蛇添足、得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機、不過用語還是要思考一下。
3、你高中階段有沒有擔任什么職務、這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？
a、 很多學生在面試的時候都說自己是班干、這是一個很好的驗證問題
b、看是不是撒謊、有沒有實在有用的認識、測定其工作能力
這個主要看應聘者有沒有經(jīng)驗、如果有當然好、沒有就回答沒有、要不會問你擔任的感受、對你的影響等等。如果被看出是撒謊、對你的印象肯定不好！
4、談談你加入xx部門的優(yōu)勢？
這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力、更看重你是否穩(wěn)重、有頭腦、自信、能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長、切不可以想到說什么、沒有重點。
5、如果你進了學生會、怎么處理好學習和工作、干部和學生的關系？
大學里的學習是多方面的、學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體、相信在學生會里我能更快的提高、也能更好的學習。這個問題很尖銳、可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體、首先我會很尊敬他、我相信學生會的干部都有我值得學習的地方、我會很虛心的向他們學習、并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級、還是我的良師益友、我把他們當作我的學長和朋友！
6、 對你影響最深的一句話。
如果你實在想不起來、就找一句比較經(jīng)典的什么老子、孔子、道家等等的話都可以、當然你要理解著句話、能講出道理來！
7、你最崇拜誰？或對你影響最深的一個人？
最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的.哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
8、長跑比賽中、當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名、那你是第幾名？
我盡全力的完成了比賽、無論結果如何、我超越了自己、我就是勝利者、這類問題沒固定答案、其實就看你的反應如何了。
9、你有什么業(yè)余愛好？
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)、這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)、否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
10、談談你的缺點。
不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點�？梢哉f出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點、甚至是一些表面上看是缺點、從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
11、 談一談你的一次失敗經(jīng)歷！
不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來、以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
12、對xx部門的工作、你有哪些可預見的困難？
不宜直接說出具體的困難、否則可能令對方懷疑應聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術、說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的、也是難免的、但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備、任何困難都是可以克服的�！�
13、與上級意見不一是、你將怎么辦？
一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒、在這種情況下、我會服從上級的意見。”
14、 你希望與什么樣的上級共事？
a、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識、這既上一個陷阱、又上一次機會。
b、最好回避對上級具體的希望、多談對自己的要求。
c。 如“做為剛步入社會新人、我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境、而不應該對環(huán)境提出什么要求、只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”
15、如果你這次沒有進入xx部門、你會怎么辦呢？
“如果這次未能當選、我會一如既往地努力做好本職工作、同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習、充實自己、提高自己、下一次我依然會來競選。那時、再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！” 記得最后結束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案、你往高標準上回答、說點好聽的、一般就OK。
16、談談你心目中的大學生活？
你設想的如何度過你的大學生涯？這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來、是不是一個對自己負責、有思想的人、團組織要的人一般要思想性、責任心、從這個問題中可以分析出來！
17、談談對你影響最深的一句話、一個人？
這個問題是個經(jīng)典的問題、當然答案很多都是固定的了、都喜歡回答名言名句、如果是回答名言的、那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話、是否真的有深刻的認識！如果是圖表面華麗的、一眼就可以看穿、 影響最深的一個人、就是考察他是否有理想有抱負、有感恩的心、這類問題要深入問、不是回答一下就可以了、要多問他為什么？那么真假自辯了！
18、你是否有過失��？
你是怎么看待這些問題？這個問題是看他是否有深刻剖析自己、對事物是否有獨特和正確的認識。
19、談談你自己的性格、優(yōu)點和缺點？
考察他是否對自己有真實而客觀的認識、是否敢于剖析自己、通過前面幾個問題可以大致了解他、通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入、可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責任心的。
20、自我介紹
第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過去，他的經(jīng)歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等。一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了！
校學生會招新面試問題及答案 篇2
1 你對學生會有什么了解？
學生會是一個學生團體組織，主要幫助在校學生解決各種學習、生活等問題，同時豐富同學的生活，提高和鍛煉自己的學生組織。
2 你為什么要進學生會？
樂于之人是我的愛好，我喜歡從幫助別人中提高自己充實自己，同時從中鍛煉自己，學生會正是這樣一種組織。
3 你進了學生會會有哪些作為？
根據(jù)不同部門，做法不同
4 進入外聯(lián)部你覺得你有那些優(yōu)勢？
良好的語言表達能力，溝通能力，較為外向的性格，樂于挑戰(zhàn)自己
5 如果你加入了學生會，當你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時候你怎么辦？ 和部長的意見不同時，首先回頭看看自己的觀點是否存在問題，是否切合實際，畢竟部長的相關經(jīng)驗豐富一些，當確信無誤時，可以與部長商議，大學是百家爭鳴的場所，不必拘泥，有思想，有問題就大膽一些。
6 在學生會里，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做非相關技術類的苦力工作，你如何看待？”
負責的工作根據(jù)個人愛好，服從領導安排，每份工作都有他不同的地方，不同崗位可以學到不同東西。
7 對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？
團隊的力量大于個人，永遠記得這一點
8 如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
任何人都不能保證每個人都喜歡自己，平常心對待，君子坦蕩蕩。
9 你覺得自己可以勝任哪方面的工作？
如果是很外向，善于交際的話，應該是說部室之間的交流和聯(lián)誼問題。
如果性格比較內(nèi)向嚴謹?shù)脑�，就適合內(nèi)部的事務，相關的組織和管理問題。
10 學習和工作矛盾嗎？你怎么處理你的工作和學習的時間？學習和工作不矛盾，因為學習是提高自身的素質和知識，使得自己更好地完成工作，這個是互補的。其實大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力。
在平時的.時間就要少浪費了，用來鞏固學習。
11 你認為做學生干部最重要的是什么？
最重要的就是要和身邊的同學搞好關系，人際關系是一個大問題，搞好了和同學之間關系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也能使我的課外活動有了更多的選擇。
12 你在面對部分學生抱怨學生會時，你是怎樣做的？我會挺身而出，與同學們進行思想交流，盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學介紹清楚，讓同學們對我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作�；虿扇∫庖娦诺男问�，鼓舞同學向學
生會提意見，讓我們對做得不好之處有所了解，并進行改正。
13 你想邀請某一位老師擔當一個比賽的評委，這時你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了，你怎樣邀請？
我會先向這位老師問好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請，相信老師是不會拒絕我們的。
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