一、公共科目8:30—10:00
選擇題：行測(言語理解——語病句、邏輯判斷、圖形推理、資料分析;比較簡單);
問答2題(20分)：(1)高校教師的社會角色(記不太清了)(2)高校的職能
論述(20分)：有人說”不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵“，有人說”不本分地做好本職工作永遠(yuǎn)不會成功“，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、專業(yè)科目10:10—11:40
選擇題：單選15道，多選10道，教育學(xué)的知識，輔導(dǎo)員相關(guān)的知識
高校輔導(dǎo)員配備比例按照上級的文件要求是1:200(選擇)
商洽性文件的主要文種是( )。A.請示B.通告C.函D.報(bào)告
高等學(xué)校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院(系)雙重領(lǐng)導(dǎo)(選擇)
判斷5道：(1)定勢對問題解決具有干擾作用(2)輔導(dǎo)員是教師和教輔人員雙重身份(5)高校工作以教學(xué)為核心
填空大概5道10個(gè)空的樣子：
包括校訓(xùn)【尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人】
國家公祭日【十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。】
中國夢的內(nèi)涵【“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸�！�
教育政策(推動(dòng)高等教育_____發(fā)展，貌似是填“內(nèi)涵式”)
到2015年，19個(gè)大城市所有縣(市、區(qū))實(shí)行劃片就近入學(xué)政策，100%的小學(xué)劃片就近入學(xué);90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué);
堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義
寫倡議書：面向全校師生，做青年志愿者(忘記倡議書是上一科還是這一科了)
問答2題：(1)新生輔導(dǎo)員怎樣做好班級管理工作
(2)加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思政教育的主要任務(wù)
論述2題：
(1)分析大學(xué)生生涯規(guī)劃存在的問題，并說明怎樣提升大學(xué)生生涯規(guī)劃能力?(2)結(jié)合黨的群眾路路線實(shí)踐教育，談?wù)劷處熈疂崗慕痰牡赖乱蟆?(沒有材料))
總體上看，需要還是復(fù)習(xí)一下輔導(dǎo)員專門的知識的。網(wǎng)上找一下《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》這個(gè)貌似有點(diǎn)用~~~