小學(xué)教師面試常問問題

　　面試不僅能夠檢驗(yàn)考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且也能體現(xiàn)考生的反應(yīng)能力以及個(gè)人素養(yǎng)等。如下是小編給大家整理的小學(xué)教師面試常問問題，希望對(duì)大家有所作用。

　　(1)你覺得新教師怎樣才能上好第一節(jié)課?

　　(2)你會(huì)如何對(duì)待上課遲到的學(xué)生?

　　(3)你愿意當(dāng)班主任嗎?為什么?

　　(4)你認(rèn)為優(yōu)秀教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

　　(5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生說謊時(shí)應(yīng)該怎么辦?

　　(6)在你的心目中，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　(7)你認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

　　(8)談?wù)勀銓?duì)師德的看法。

　　(9)你會(huì)如何對(duì)待在課堂上趴桌子睡覺的學(xué)生?

　　(10)你會(huì)如何看待成績(jī)不好的學(xué)生?

　　小學(xué)教師招聘面試是每位應(yīng)聘者展示自己的機(jī)會(huì)。以下是一些常見的問題及回答技巧：

　　1、引語(yǔ)。在回答問題之前，首先要向考官表明你所要教授的科目、內(nèi)容，這樣可以讓考官了解你的專業(yè)背景。

　　2、普通話。作為一名教師，普通話是基本功之一，要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，清晰咬字。

　　3、音量。作為一名教師，音量要大，要讓考官感受到你具有指揮一群孩子的能力。

　　4、音調(diào)。語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏性，不要有口頭禪。

　　5、語(yǔ)速。語(yǔ)速要適中，不宜太快或太慢，要讓學(xué)生聽得懂。

　　6、儀態(tài)。要保持良好的儀態(tài)，抬頭挺胸，目視前方，面帶微笑。

　　7、板書。作為一名教師，粉筆字也是基本功之一，板書的布局要合理，不要擠在一起。

　　8、試講。在試講中要注意啟發(fā)性，多提問，多時(shí)間讓學(xué)生思考，回答問題要有感情，有邏輯，不要緊張。

　　9、說課。說課是展示教師教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)，可以加入自己對(duì)本課獨(dú)特的理解，或是對(duì)所教授科目的理解，讓考官感受到你的教學(xué)思路。

　　10、答辯。答辯要語(yǔ)言流利，回答問題時(shí)要實(shí)事求是，不會(huì)就說不會(huì)，不要打斷專家提問。

　　教師資格面試需要自我介紹嗎？

　　教師資格面試不同于筆試，不同的考場(chǎng)會(huì)有不同的要求。哪怕就在同一個(gè)考場(chǎng)，不同的考生“待遇”往往也不同。一般情況下，考生參加面試的時(shí)候是不需要作自我介紹的。但偏偏有些考場(chǎng)的考官在考生剛進(jìn)來的時(shí)候就要求考生作自我介紹。如果碰到這種情況，考生必須要按照考官的要求作自我介紹。另外，很多考生會(huì)有這樣的疑問：如果沒有要求自我介紹，進(jìn)場(chǎng)后要不要說自己的名字呢？這也得看考場(chǎng)的規(guī)定，有些考場(chǎng)要求考生進(jìn)場(chǎng)后只能報(bào)考號(hào)，這個(gè)時(shí)候就不能說自己的名字了。如果沒有這個(gè)規(guī)定，進(jìn)場(chǎng)后最好報(bào)下姓名和面試科目以明確身份。

　　教師資格面試試講的時(shí)候可以看教案嗎？

　　考生抽題后即正式進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，這時(shí)需要在 20 分鐘內(nèi)完成教案撰寫。教案納入面試評(píng)分項(xiàng)目。到了試講的時(shí)候，考生到底能不能看自己的教案呢？原則上是不允許的。很多考場(chǎng)都有這樣的規(guī)定：在考生試講之前就收走了教案（甚至連試題清單也收走）。這時(shí)考生在試講的時(shí)候只能完全脫稿。也有部分考區(qū)在考生試講的時(shí)候不要求考生上交教案。這時(shí)考生可以帶著試題清單和教案試講。但是，如果考生在試講的時(shí)候頻繁偷看教案，必然會(huì)造成相應(yīng)的扣分。所以，考生在試講的時(shí)候盡量不要依賴自己寫的教案。

　　教師資格面試中說課和試講的區(qū)別

　�。�1）對(duì)象不同：

　　說課的象是同行或領(lǐng)導(dǎo)；試講的對(duì)象是學(xué)生（把考官當(dāng)學(xué)生看）。

　�。�2）要求不同：

　　試講主要解決教什么，怎么教的問題；說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。 注：中小學(xué)教師資格考試面試統(tǒng)一使用教育部考試中心研制的面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)�？忌�面試試講過程須按照“講課”（即試講）形式進(jìn)行，“說課”形式不予給分。試講，又叫片段教學(xué)。是相對(duì)于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個(gè)局部的教學(xué)內(nèi)容，讓考生進(jìn)行教學(xué)（虛擬）。注意：試講不是一節(jié)課的壓縮。試講的時(shí)候切勿將一節(jié)45分鐘的課堂壓縮成10分鐘講完。

　　我們首先，要有導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)、布置作業(yè)這幾個(gè)完整的課程結(jié)構(gòu)。

　　其次，要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。由于試講的時(shí)間有限，考生要在有限的時(shí)間里把多數(shù)精力放在一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)上面，切不可平局用力。

　　最后，試講時(shí)面對(duì)的是考官而沒有考生，但是也要表現(xiàn)的像是有學(xué)生一樣，要有課堂提問、評(píng)價(jià)、小組討論、課堂練習(xí)等內(nèi)容。試講過程中，考生要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，放松心情，面帶微笑進(jìn)行，試講時(shí)聲音要洪亮，語(yǔ)句要連貫，語(yǔ)速要適中，不要有過多的口頭語(yǔ)，肢體語(yǔ)言可以有，但是不要太過頻繁。

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