教師素質(zhì)

　　1，考察你是否具備教師素質(zhì)的問(wèn)題，由校領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)，我的題目是“作為年輕教師，學(xué)生叛逆，不服你怎么辦?

　　2，你為什么想當(dāng)教師?

　　回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等

　　3，如果你順利通過(guò)復(fù)試成為人民教師，你有怎樣的打算?

　　4，如果學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦?學(xué)生厭學(xué)，迷戀網(wǎng)吧，家長(zhǎng)找老師幫忙，如果你是這個(gè)老師你會(huì)怎么處理

　　5，在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考察考生的應(yīng)變能力

　　6、是提出問(wèn)題重要還是解決問(wèn)題重要，說(shuō)出你的觀點(diǎn)

　　7、是兩個(gè)學(xué)生因?yàn)榇蚧@球發(fā)生沖突而打架老師見(jiàn)到后冷眼旁觀，學(xué)生停下不打后，問(wèn)自己解決還是老師來(lái)解決，結(jié)果學(xué)生自己解決重歸于好，讓評(píng)價(jià)這個(gè)老師處理的怎么樣我只是大概記得了，應(yīng)該要用心里學(xué)教育學(xué)知識(shí)來(lái)回答

　　8，答題部分包括必答和選答，必答題是，你為什么要到張槎街道教育組應(yīng)聘?

　　如果應(yīng)聘成功，你將如何結(jié)合所教學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量?

　　選答題：如何做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心的老師?這個(gè)問(wèn)題，相信大家都有自己的答案，無(wú)非也是從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面分析

　　回答：

　　一、在學(xué)生方面出發(fā)，我們作為教師，不僅擔(dān)任授業(yè)解惑者的角色，需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，并且我們還必須從作為學(xué)生的朋友的角度出發(fā)，了解學(xué)生所想所需與學(xué)生們加強(qiáng)溝通交流，做到真正意義上的亦師亦友

　　二、在家長(zhǎng)方面出發(fā)，我們老師不僅要擁有良好的教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)技能，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意;其次，還應(yīng)與家長(zhǎng)保持積極的聯(lián)系，相互反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活信息，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步

　　三、在學(xué)校方面出發(fā)，身為教師，應(yīng)該保證所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，保證質(zhì)量的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重提升自我，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　9，如果你是班主任，你所在的班級(jí)發(fā)生男女生交往過(guò)密的現(xiàn)象，你怎么辦?

　　10，你覺(jué)得推行素質(zhì)教育和應(yīng)試教育矛盾嗎?

　　11，新課改和新課標(biāo) 你覺(jué)得有什么特點(diǎn)、 結(jié)合本學(xué)科談?wù)勀愕目捶?

　　12 給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水. 請(qǐng)你談?wù)効捶?

　　13， 一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫(huà)了一幅關(guān)于你的漫畫(huà). 同時(shí)學(xué)生們?cè)诩娂娮h論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理?

　　14 ,新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?