【精華】面試問(wèn)題及答案15篇

面試問(wèn)題及答案1

　　問(wèn)：你認(rèn)為家庭與事業(yè)之間存在著難以調(diào)和的矛盾嗎？

　　這是一個(gè)老問(wèn)題，也是一個(gè)難題。招聘單位自然非常希望你以事業(yè)為重，但也希望你擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。“后院不失火”，才會(huì)使人無(wú)后顧之憂(yōu)，集中精力干工作，才能發(fā)揮出你的聰明才干。顯然，直接回答事業(yè)與家庭之間存在難以調(diào)和的矛盾或根本不存在矛盾，都是不合適的。

　　建議：“我以為無(wú)論在工作上還是在家庭中，女性的最大目標(biāo)都是要使自己活得有價(jià)值。雖然我是一個(gè)很想通過(guò)工作來(lái)證實(shí)自己的能力、體現(xiàn)活著的意義的人，但誰(shuí)能說(shuō)那些相夫教子培養(yǎng)出大學(xué)生、博士生的農(nóng)家婦女就活得沒(méi)有價(jià)值呢？”

　　問(wèn)：你如何看待晚婚、晚育？

　　別 以為這個(gè)問(wèn)題與工作沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。你對(duì)此的回答是否得體，可能會(huì)直接關(guān)系到你的應(yīng)聘能否通過(guò)。招聘者之所以提出這個(gè)問(wèn)題，是想知道你在工作與生育的關(guān)系問(wèn) 題上持一種什么態(tài)度。女性求職為什么普遍比較難？這就是癥結(jié)之一。為了工作晚結(jié)婚、晚生育，當(dāng)然是用人單位所希望的，但如果真的這樣做了，恐怕也會(huì)令人產(chǎn) 生疑惑：一個(gè)連孩子都可以不要的人，如果再有其它利益驅(qū)動(dòng)，會(huì)不會(huì)拋棄一切，包括她曾經(jīng)為之自豪的工作呢？

　　建議：“誰(shuí)都希望魚(yú)和熊掌能夠兼得，當(dāng)二者不能同時(shí)得到的時(shí)候，在一段時(shí)間內(nèi)我會(huì)選擇工作，因?yàn)閾碛幸环莺玫?工作，將來(lái)培養(yǎng)孩子就會(huì)有更為堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我想總會(huì)有合適的時(shí)候讓我二者兼得”。

　　問(wèn)：面對(duì)上司的非分之想，你會(huì)怎么辦？

　　招聘女秘書(shū)，往往會(huì)問(wèn)及這類(lèi)話(huà)題�；卮鸫祟�(lèi)問(wèn)題，最好委婉一些

　　建議：“你們提出這個(gè)問(wèn)題，我非常感激，這說(shuō)明貴單位的高層領(lǐng)導(dǎo)都是光明磊落的人。不瞞諸位說(shuō)，我曾在一家公司干過(guò)一段時(shí)間，就是因?yàn)槔习逡驗(yàn)檫@個(gè)原因，我才憤而辭職的，而在當(dāng)初他們招聘時(shí)恰恰沒(méi)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。兩相比較，假若我能應(yīng)聘進(jìn)貴單位，就沒(méi)有理由不去為事業(yè)殫精竭慮�！�

　　問(wèn)：你喜歡出差嗎？

　　考官提出這個(gè)問(wèn)題，并不是真的想知道你喜不喜歡出差，工作需要時(shí)，你不喜歡出差也得出，考官的目的是想通過(guò)此問(wèn)了解你的家人或者你的戀人對(duì)你的工作持何種態(tài) 度。不少剛工作的年輕女性面對(duì)這一問(wèn)題可能會(huì)馬上回答：“我現(xiàn)在年輕，在家里坐不住，特喜歡出差，一方面為公司辦事，另一方面又可以領(lǐng)略到美妙的自然風(fēng) 光。”

　　建議：有一位女士是這樣回答的：“只要公司需要出差，我會(huì)義無(wú)反顧。這兩年因忙于求學(xué)和謀職，幾乎沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，盡管家人不反對(duì)，男友也想陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但終未成行。出差很可能會(huì)成為我今后工作的一部分，這一點(diǎn)在我來(lái)應(yīng)聘前，家人早就告訴我了。”

　　女生求職在招聘時(shí)，一定不能被面試官看清，要讓他們知道，你有著充足的覺(jué)悟來(lái)迎接這份工作。

面試問(wèn)題及答案2

　　問(wèn)題一：你為什么申請(qǐng)這個(gè)職位?

　　這幾乎可以算作銀行半結(jié)構(gòu)化面試中最常見(jiàn)的開(kāi)放性問(wèn)題，回答時(shí)可以結(jié)合自身性格、優(yōu)點(diǎn)、組織文化、職位要求等來(lái)回答。盡量突出自己適合該職位的特質(zhì)和做好這份工作的信心。

　　問(wèn)題二：請(qǐng)說(shuō)出你經(jīng)歷過(guò)的最成功/失敗的事例。

　　此類(lèi)問(wèn)題考查考生分析解決問(wèn)題的能力，回答此類(lèi)問(wèn)題可用STAR模型。 S=Situation，完成某事戒者做出某決定是在怎樣的背景下，當(dāng)時(shí)具有怎樣的資源，面臨怎樣的問(wèn)題； T=Target，此件事情最終的目標(biāo)是什么;；A=Action，如何行動(dòng)的（利用資源、克服困難、解決突發(fā)狀況等）； R=Result，最后的結(jié)果是什么。如果是失敗的事例，那么結(jié)果之后還需要分析失敗的原因，總結(jié)得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注意例子最好是與學(xué)習(xí)或?qū)嵺`相關(guān)的。

　　問(wèn)題三：請(qǐng)談?wù)勀?-5年的規(guī)劃

　　對(duì)于一個(gè)未踏進(jìn)職場(chǎng)的學(xué)生而言，有非常明晰的職業(yè)規(guī)劃也不大現(xiàn)實(shí)。HR之所以這樣問(wèn)是希望挖掘求職者應(yīng)聘的.深層次動(dòng)機(jī)，看是否具有穩(wěn)定性。建議回答不要過(guò)于具體，如“3年成為主管，5年成為經(jīng)理”等，因?yàn)樵诓磺宄�職位等�?jí)和晉升條件的情況下，過(guò)于具體的回答會(huì)顯得不切實(shí)際，盲目定位。

　　問(wèn)題四：除了薪水，你希望還能得到什么福利？

　　如果大家作好了充分的準(zhǔn)備，就該知道所應(yīng)聘的銀行能提供什么福利，真實(shí)回答即可。如果覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一些，不過(guò)最好說(shuō)明原因且不能盲目求多。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)開(kāi)出的薪酬條件超出了面試者能會(huì)問(wèn)你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無(wú)法滿(mǎn)足，如果先給你XX(銀行所能提供的薪酬)，你是的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑?duì)你的能力感到滿(mǎn)意，他們可否能接受?”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。

面試問(wèn)題及答案3

　　師范生面試過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題

　　1. 籍貫。

　　個(gè)別單位對(duì)應(yīng)聘人員有特定籍貫的要求。一般情況下，單位都比較喜歡接受本省市的應(yīng)聘者。

　　2. 成績(jī)。

　　個(gè)人成績(jī)?cè)趹?yīng)聘單位的考慮因素中占很大部分，但絕不是決定因素。可很多人會(huì)因?yàn)槌煽?jī)達(dá)不到單位要求而落選。一個(gè)人的成績(jī)代表著他在大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3. 個(gè)人性格定位。

　　應(yīng)聘單位大都站在該校學(xué)生的角度來(lái)選擇應(yīng)聘者。因而應(yīng)聘者的性格特點(diǎn)就是應(yīng)聘單位的第一感受。在應(yīng)聘過(guò)程中，既不可表現(xiàn)出卑懦，因?yàn)檫@是雙方的平等選擇；也不可表現(xiàn)地那么鋒芒畢露，唯我獨(dú)尊，這會(huì)給應(yīng)聘單位留下一個(gè)傲慢的印象。

　　4. 家庭環(huán)境。

　　個(gè)人性格與家庭環(huán)境有很大的關(guān)系。應(yīng)聘單位問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，一是考慮到家庭對(duì)個(gè)人的影響；二是，他們會(huì)考慮獨(dú)生子女家庭的學(xué)生是否能很快的適應(yīng)新環(huán)境，以及家庭會(huì)不會(huì)允許孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到該單位工作。

　　5. 大學(xué)期間最大的收獲。

　　每個(gè)人的生活態(tài)度都不一樣，包括學(xué)習(xí)和工作。但是每個(gè)單位都渴望吸收一些態(tài)度積極向上的員工。通過(guò)對(duì)該問(wèn)題的提問(wèn)，他們就可以了解到應(yīng)聘者的不同生活追求，或是一心為了學(xué)業(yè)，或是忙于社會(huì)交際，再或是一無(wú)所得。

　　6. 對(duì)你影響最深的一本書(shū)或一句話(huà)。

　　個(gè)人深?lèi)?ài)的事物體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和品位。作為中文系的學(xué)生，一個(gè)深?lèi)?ài)網(wǎng)絡(luò)浪漫劇的人和一個(gè)深?lèi)?ài)中華經(jīng)典文學(xué)的人，兩個(gè)人的品味會(huì)給大家很強(qiáng)的心靈沖擊。雖不能做到投其所好，可至少應(yīng)該體現(xiàn)出文學(xué)院學(xué)生的特定氣質(zhì)與修養(yǎng)。

　　7. 你對(duì)教師崗位的定位。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗何來(lái)敬業(yè)。對(duì)教師崗位的定位，就是對(duì)自己未來(lái)工作的定位。愛(ài)一行才能干好一行。只有對(duì)自己的崗位有十分的熱忱，才能在崗位中保持十足的干勁，勇往直前。單位喜歡愛(ài)崗敬業(yè)的員工，學(xué)生也喜歡盡職盡責(zé)的老師。可從個(gè)人當(dāng)老師的動(dòng)機(jī)開(kāi)始分析，再有教師的重大責(zé)任。

　　8. 談?wù)勛鳛橐晃粚?zhuān)職的老師，應(yīng)該怎么做。

　　每個(gè)人對(duì)未來(lái)都應(yīng)該有所規(guī)劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)工作中會(huì)出現(xiàn)的`問(wèn)題，保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。包括與學(xué)生之間關(guān)系的處理、與同事關(guān)系的處理等等。都說(shuō)一個(gè)人長(zhǎng)期從事同樣的工作會(huì)感覺(jué)到厭倦，如何克服這種心理也是很敏感而重要的問(wèn)題。對(duì)未來(lái)既要充滿(mǎn)信心，也要預(yù)見(jiàn)到未來(lái)的問(wèn)題和障礙。

　　9. 什么樣的老師才是合格的、有魅力的老師。

　　從個(gè)人感受談是一個(gè)方面。還要看到新時(shí)代的老師應(yīng)該具備什么新的素質(zhì)。

　　10. 談?wù)勀銓?duì)新課改的看法。

　　新課改是當(dāng)前的一個(gè)熱點(diǎn)。無(wú)疑新課改的前途及目標(biāo)是好的，可在實(shí)行過(guò)程中還是存在諸多問(wèn)題�？梢院�(jiǎn)單論述一下新課改的主題思想及其先進(jìn)之處，還要分析其中的問(wèn)題，以及自己看到問(wèn)題后反思的結(jié)果。

　　11. 談?wù)勑抡n程改革背景下老師應(yīng)該有哪些方面的進(jìn)步。

　　新的時(shí)代需要新的思路，新時(shí)代下成長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)教師也有了更多更高的要求。如何滿(mǎn)足學(xué)生的要求，是當(dāng)代教師應(yīng)該深思的話(huà)題。可大致從教學(xué)思路、教學(xué)方法以及師生關(guān)系上加以闡釋。

　　12. 談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在中學(xué)閱讀教學(xué)或作文教學(xué)的看法。

　　未來(lái)中學(xué)的老師們，應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)的教學(xué)有一個(gè)近似完整的設(shè)想，設(shè)計(jì)出自己未來(lái)的教學(xué)風(fēng)格，與屬于自己的一套教學(xué)方法。那些教學(xué)名師的教學(xué)是在特定環(huán)境中才可以實(shí)行的，那也是屬于他們自己的。每個(gè)人的知識(shí)含量不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，以及性格脾氣不同，都是影響自己教學(xué)風(fēng)格的很多因素。只可以學(xué)習(xí)，但萬(wàn)不可模仿。

　　13. 情景模擬。如：在你的課堂中出現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生打架的情況，你會(huì)怎么辦？如果說(shuō)有人受傷嚴(yán)重你又該怎么辦？

　　場(chǎng)景模擬的問(wèn)題是一個(gè)綜合性的測(cè)試，不僅能看出一個(gè)人在考慮問(wèn)題時(shí)是否全面客觀(guān)，還能看到是否能將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)情況熟練地結(jié)合起來(lái)。這不僅僅是教學(xué)機(jī)智，也是個(gè)人認(rèn)識(shí)層面的體現(xiàn)。

面試問(wèn)題及答案4

　　1. 你為何離開(kāi)之前的公司？

　　如果之前是被裁員的，這問(wèn)題固然有點(diǎn)難堪，但除了誠(chéng)實(shí)大方地回答也沒(méi)有第二條路可走（業(yè)界很小，千萬(wàn)別說(shuō)謊）。如果是自愿離職的人反而更要小心，因?yàn)槟銓?duì)前公司抱怨的狀況，很可能也發(fā)生在現(xiàn)在這間公司。好比當(dāng)你說(shuō)「之前的公司工作時(shí)間太長(zhǎng)」之前，要想想現(xiàn)在這間公司是否也有一樣的狀況。Mattson也舉了一個(gè)棘手的例子：有位求職者表明自己離職的原因之一，是跟老板溝缺乏暢通的溝通管道，難以了解老板決策的細(xì)節(jié)！面試者馬上回問(wèn)：可不可以舉個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明？求職者接下來(lái)的回答，極有可能被面試者用以判斷你在前公司的確實(shí)的層級(jí)到哪里，以及你是否習(xí)慣事事依賴(lài)?yán)习�，無(wú)法獨(dú)立作業(yè)？

　　2. 對(duì)于你的上個(gè)老板，你欣賞與不欣賞的特質(zhì)分別是什么？

　　這題一聽(tīng)就知道有陷阱！你前老板到底是何許人也，面試者多半不在乎（除非你去面試當(dāng)狗仔），他們真正想了解的，其實(shí)是你的表達(dá)能力與價(jià)值觀(guān)。不管你對(duì)上個(gè)主管的真實(shí)評(píng)價(jià)為何，在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要切記「平衡」原則。一味地干譙前老板并不會(huì)讓面試者與您同仇敵愾，只會(huì)覺(jué)得你真是個(gè)情緒化的人；而過(guò)度吹捧前老板，則可能讓你說(shuō)話(huà)的可信度打折扣。我個(gè)人認(rèn)為，這類(lèi)問(wèn)題一定要先準(zhǔn)備好一套中立客觀(guān)說(shuō)法，在心里順過(guò)一遍再上場(chǎng)。我之前從一間小公司換到大公司時(shí)就被問(wèn)過(guò)這一題，當(dāng)時(shí)我的回答大致上是這樣的：「前老板最讓我佩服的是他積極進(jìn)取，即知即行的態(tài)度，但凡事都是一體兩面，對(duì)于事前計(jì)畫(huà)和風(fēng)險(xiǎn)控管也確實(shí)比較疏忽，這也正是我未來(lái)在新公司計(jì)畫(huà)要加強(qiáng)的方向！」

　　3. 你要如何告訴你老板或是員工「壞消息」

　　這題原文是「你要如何告訴一個(gè)25年資歷的員工他被解雇了？」我不確定這題目在現(xiàn)實(shí)是否常見(jiàn)，但我倒是聽(tīng)過(guò)有人被主考官問(wèn)到：「若專(zhuān)案發(fā)生一些不好的狀況，你如何決定哪些事情要告訴主管，哪些不要？」這類(lèi)問(wèn)題其實(shí)是面試者想了解你的責(zé)任感、判斷力、以及揭露壞消息的勇氣。如果你僅僅回答「大小事情我都會(huì)讓老板知道」，對(duì)方可能覺(jué)得你不夠有擔(dān)當(dāng)。如果回答「小事我自行處理，無(wú)法處理的才會(huì)告訴老板」也可能讓對(duì)方有疑慮，擔(dān)心你會(huì)知情不報(bào)。我目前聽(tīng)過(guò)比較穩(wěn)當(dāng)?shù)幕卮鹗牵骸冈谖衣殭?quán)范圍內(nèi)的事情，我會(huì)立即處理并回報(bào)主管處理結(jié)果；至于職權(quán)以外的事情，我也會(huì)立即回報(bào)并同時(shí)研擬幾個(gè)解決方案供主管參考�！�

　　4. 當(dāng)你的工作表現(xiàn)優(yōu)異，你希望獲得什么樣的贊賞？

　　想像一下，你對(duì)面正坐著一位初次見(jiàn)面的女孩子，你們彼此互有好感，女孩試探性地問(wèn)：「你比較喜歡什么樣的女生呀？」結(jié)果你興奮地回答：「喔呵呵呵…當(dāng)然是胸大、腰細(xì)、腿又長(zhǎng)的正妹啦！」。我們都知道這是事實(shí)，但在這樣的場(chǎng)合實(shí)在沒(méi)必要惡搞自己對(duì)吧？同樣，當(dāng)面試者問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他其實(shí)是想知道什么樣的事情能讓你產(chǎn)生興奮動(dòng)機(jī)，就算你心里想的是學(xué)貸房貸與車(chē)貸，但還是要強(qiáng)調(diào)工作本身帶給你的成就感和自我實(shí)現(xiàn)，尤其當(dāng)你應(yīng)徵的是主管職時(shí)，對(duì)方也想知道你將如何激勵(lì)你的部屬。如果你覺(jué)得完全不提到錢(qián)也太假仙了，不妨這樣回答：「成就感和專(zhuān)業(yè)上的認(rèn)同對(duì)我來(lái)說(shuō)，是能長(zhǎng)久待在一間公司最大的原動(dòng)力，而我也相信在貴公司的制度之下，當(dāng)我達(dá)成前兩項(xiàng)的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的財(cái)務(wù)回報(bào)」。

　　5. 當(dāng)你和主管/員工意見(jiàn)不合時(shí)，你通常如何處理？

　　這題很自然地是要考驗(yàn)?zāi)銣贤ㄅc化解爭(zhēng)議的能力，有經(jīng)驗(yàn)的面試官可能要你舉出實(shí)際的例子來(lái)證明。我想溝通最大的重點(diǎn)就是「真誠(chéng)的傾聽(tīng)」，并且具備「同理心」。如果你面試的工作和溝通協(xié)調(diào)有很大的關(guān)系，最好事前多準(zhǔn)備幾個(gè)過(guò)往的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。

　　6. 你認(rèn)為什么樣才是一個(gè)誠(chéng)信的員工？

　　誠(chéng)信、倫理、或道德議題在金融、法律或是涉及高度智財(cái)權(quán)的產(chǎn)業(yè)很容易被問(wèn)到，雖然可能是制式的問(wèn)題，但絕對(duì)不能以輕浮或開(kāi)玩笑的態(tài)度面對(duì)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)印象深刻的回答供各位參考：「面對(duì)道德兩難時(shí)，我會(huì)先假設(shè)我做的事，說(shuō)的話(huà)，都會(huì)在成千上萬(wàn)人面前公開(kāi)，如果我會(huì)因此感到難堪，我就不會(huì)做（說(shuō)）」。

　　7. 你如何和不同世代的同事相處？你認(rèn)為他們有何特色？

　　假設(shè)你是個(gè)六年級(jí)的主管，你要面對(duì)四、五年級(jí)高層以及七、八年級(jí)的員工，你對(duì)不同世代人的接受能力以及溝通技巧會(huì)是面試者很想知道的。我自己是沒(méi)被問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我覺(jué)得講太多各個(gè)年級(jí)生的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)其實(shí)很危險(xiǎn)，對(duì)方有可能覺(jué)得你太過(guò)「意識(shí)型態(tài)」，比較安全的回答是類(lèi)似這樣的：「雖然每個(gè)世代的人有其生活經(jīng)驗(yàn)的共通性，但我認(rèn)為每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都希望被尊重，我會(huì)以這樣的原則跟每個(gè)人溝通�！�

　　8. 你認(rèn)為「年齡歧視」是職場(chǎng)普遍的問(wèn)題嗎？

　　年齡、性別、與種族歧視在美國(guó)的職場(chǎng)上是個(gè)相當(dāng)敏感的議題，如果企業(yè)公開(kāi)以年齡、性別、或種族為招募的篩選條件，幾乎肯定會(huì)立刻收到律師函，相對(duì)地臺(tái)灣在這方面還有一段距離，所以我猜很少雇主會(huì)提出這樣的問(wèn)題。比較可能的是類(lèi)似這樣的狀況：好比在一個(gè)以男性為主的工作環(huán)境，遇到了女性的求職者，雇主可能是抱著「打預(yù)防針」的心態(tài)在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一方面暗示職場(chǎng)的特殊環(huán)境，同時(shí)也是測(cè)試求職者對(duì)這樣的環(huán)境有沒(méi)有心理準(zhǔn)備，這樣的弦外之音一定要聽(tīng)出來(lái)，如果還白目地發(fā)表一篇「兩性平權(quán)」的.演說(shuō)真的就太天了。

　　9. 你覺(jué)得和其他競(jìng)爭(zhēng)者相比，我們最該雇用你的理由是？

　　這問(wèn)題其實(shí)是面試者給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你盡量宣傳自己的價(jià)值。如果講的東西平淡無(wú)奇，或是邊講邊低頭，眼神飄忽沒(méi)自信，等于把加分題變成扣分題，那就太可惜了，這一定要預(yù)先準(zhǔn)備。另外我一定要提的一點(diǎn)是，所謂宣傳自己，要講的是自己可以帶給公司的「價(jià)值」，而不是你想來(lái)公司「得到」什么東西。一直到這幾年，我還是常聽(tīng)到年輕的求職者把「我是來(lái)學(xué)習(xí)的」這句話(huà)掛在嘴邊，我跟你打賭，你對(duì)面的面試者心中的OS一定是：「那是我該跟你收錢(qián)了！」假如你真的是社會(huì)新鮮人，你該強(qiáng)調(diào)的是，你很勤快，什么都愿意做，這才是對(duì)方想聽(tīng)到的。關(guān)于學(xué)習(xí)，也不是不能講，而是要強(qiáng)調(diào)自己「有快速學(xué)習(xí)的能力」。跟各位分享我用在一間美國(guó)公司HR的老王臺(tái)詞：「我學(xué)習(xí)很快，而且善于傳授，雖然我要求的薪資較高，但我有把握在短時(shí)間幫公司復(fù)制出三個(gè)跟我相近的專(zhuān)才，雇用我其實(shí)是省了一大筆成本�！�

　　10. 在你過(guò)去待過(guò)的公司中，什么樣的公司文化最讓你欣賞？

　　這題再明顯不過(guò)了，根本就是在確認(rèn)你是否與該公司的文化相契合。如果你真的想得到這份工作，就一定要做一些研究并且投其所好，除非你的目的只是來(lái)參觀(guān)各家辦公室的。我以前替公司面試工地的行政小姐，上班地點(diǎn)就在建筑工地的組合屋里，結(jié)果竟來(lái)了一位長(zhǎng)發(fā)飄逸，嬌滴滴的年輕美眉。她跟我說(shuō)她對(duì)秘書(shū)的工作很有興趣所以來(lái)面試，我說(shuō)工地的環(huán)境你能接受嗎？她說(shuō)她很愿意試試看，而且她不擔(dān)心，「因?yàn)槟信笥褧?huì)陪我過(guò)來(lái)，你看，現(xiàn)在站在水泥車(chē)旁邊那個(gè)人就是我男友！」雖然美眉一走，其他工程師馬上湊過(guò)來(lái)說(shuō)：「用她！」、「這個(gè)好！」、「她我可以！」但我的理智還是告訴我，別找自己麻煩，所謂文化，就這么回事！

　　嗯，今天真是說(shuō)了不少冠冕堂皇的話(huà)！如果各位看倌覺(jué)得想吐，又剛好在吃午飯，我只好說(shuō)聲抱歉。但我得說(shuō)，求職和求偶基本上是同一件事情，為了眼前的肥肉美好的未來(lái)，我們?cè)撔⌒闹?jǐn)慎，步步為營(yíng)，這不是耍任性的時(shí)候。你看看，哪些男生把妹的臺(tái)詞，又有哪句是人聽(tīng)的呢？我很想聽(tīng)聽(tīng)看各位求職的經(jīng)驗(yàn)中，被面試者問(wèn)過(guò)哪些問(wèn)題？有沒(méi)有讓你印象深刻，或是難以回答的？如果大家回應(yīng)踴躍，繼「老喬談愛(ài)情」后我也來(lái)開(kāi)個(gè)「老王談求職」的專(zhuān)欄好了。

面試問(wèn)題及答案5

　　醫(yī)藥代表經(jīng)典面試問(wèn)題

　　1、你為什么要來(lái)我們公司？

　　既然是做銷(xiāo)售，當(dāng)然是雙贏(yíng)。養(yǎng)活自己，發(fā)展自己，為公司創(chuàng)造財(cái)富。

　　2、你在我們公司的目標(biāo)是什么？

　　盡快融入公司的文化，熟悉公司制度；第二，做好公司領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，成為一名合格的員工；第三，按照公司的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合自己的興趣和長(zhǎng)處發(fā)展自己。

　　3、你想在我們公司發(fā)展什么樣程度？

　　按照自己的能力和公司職業(yè)規(guī)劃一步一步走。

　　4、你覺(jué)得你適合做銷(xiāo)售員嗎？

　　這個(gè)一定要回答適合

　　5、你覺(jué)得你比其他銷(xiāo)售員突出的是什么？

　　你一定要準(zhǔn)備案例，說(shuō)明自己的長(zhǎng)處。做銷(xiāo)售，一般來(lái)說(shuō)要考慮心態(tài)，學(xué)習(xí)力，洞察力，理解力，同理心，快樂(lè)心等，你任意選擇幾方面，自己準(zhǔn)備案例。

　　6、作為醫(yī)藥代表你覺(jué)得最重要的是什么？

　　做銷(xiāo)售一定要有企圖心和執(zhí)行力。

　　7、你希望你在哪里工作？

　　這個(gè)如果自己有一定的優(yōu)勢(shì)和資源，就回答想選擇哪里，并且說(shuō)明原因；沒(méi)有，就只能說(shuō)服從公司安排。

　　8、你期望的工資待遇是多少？

　　薪資的問(wèn)題，這一條看自己的情況。如果很需要這份工作就回答按照公司的政策吧；如果不是，就談一下自己的要求和希望，明言好些。

　　醫(yī)藥代表經(jīng)典面試問(wèn)題

　　一、自我介紹

　　二、跳槽的理由（首份工作為何選擇這個(gè)行業(yè)）

　　三、對(duì)銷(xiāo)售的理解，對(duì)藥代職位的理解

　　四、你認(rèn)為自己為何能做藥代，你有什么能力去做這份工作

　　五、當(dāng)面對(duì)外界輿論，銷(xiāo)售指標(biāo)，客戶(hù)不合作等等這些問(wèn)題你如何解決

　　六、自己最成功或者最感到挫折的事情

　　七、自己的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)

　　八、近期的目標(biāo)和遠(yuǎn)期的計(jì)劃

　　九、別人（同事或者領(lǐng)導(dǎo)）對(duì)自己的評(píng)價(jià)

　　參考答案

　　對(duì)銷(xiāo)售的理解，對(duì)藥代職位的理解：

　　回答一定要積極正面的，所謂藥代到底是份什么工作？藥代是將最新的藥品信息傳遞給醫(yī)生，同時(shí)負(fù)責(zé)收集藥品使用后的效果或者不良反應(yīng)等信息的重要橋梁。有點(diǎn)拗口，但是這個(gè)就是藥代該做的事情，相信任何公司都希望一個(gè)新人對(duì)這份職業(yè)有個(gè)正面積極的初步理解。

　　你認(rèn)為自己為何能做藥代，你有什么能力去做這份工作

　　回答這種類(lèi)型的問(wèn)題，主要是考察性格能力是不是適應(yīng)做銷(xiāo)售�；蛘邔�(duì)做好藥代這個(gè)職業(yè)你認(rèn)為最重要的幾個(gè)因素。也可能會(huì)問(wèn)：你認(rèn)為藥代需要具備哪些條件，而你覺(jué)得自己有哪些方面適合做藥代？我最為推薦的答案，一個(gè)好的藥代首先需要勤奮，腳踏實(shí)地刻苦的去做事，同時(shí)學(xué)習(xí)接受能力要強(qiáng)，還有重要的一點(diǎn)，抗壓能力強(qiáng)，能完成老板交代的每一件事情。所以自身的優(yōu)點(diǎn)就是勤奮，好學(xué)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，腳踏實(shí)地。當(dāng)然大家有覺(jué)得自己有其他優(yōu)點(diǎn)都可以說(shuō)，只是我認(rèn)為上面這幾點(diǎn)是必須要說(shuō)進(jìn)去的。

　　自己最成功或者最感到挫折的事情

　　這個(gè)分為2個(gè)不同的問(wèn)題，首先最成功的事情，主要是考察你在遇到問(wèn)題時(shí)處理的方式，結(jié)果。為什么覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題解決對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)覺(jué)得很成功？說(shuō)任何事情都可以，但是提醒大家一個(gè)小竅門(mén)，這類(lèi)問(wèn)題最能體現(xiàn)你個(gè)性上的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)突出下你在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)能冷靜分析，腳踏實(shí)地，不畏艱苦的特點(diǎn)。最終得到圓滿(mǎn)的解決。"

　　最感到挫折的事情也有種問(wèn)法：你的抗壓能力如何？舉個(gè)例子。這樣問(wèn)的話(huà)大家就會(huì)比較好理解了。要知道最為一個(gè)銷(xiāo)售就肯定會(huì)有很大的壓力。當(dāng)壓力過(guò)大的時(shí)候很容易讓一個(gè)人思維紊亂，情緒收到影響。所以在說(shuō)自己失敗的事情后，我建議最后要強(qiáng)調(diào)自己在失敗當(dāng)中獲得什么啟示感悟。并且也要說(shuō)以后遇到同樣問(wèn)題的時(shí)候自己會(huì)有什么變化�？傊�事例是什么不重要，重要的是你在處理問(wèn)題時(shí)候的'表現(xiàn)，以及事后的總結(jié)分析。

　　自己的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)

　　[優(yōu)點(diǎn)可以參考第四個(gè)問(wèn)題的答案；

　　缺點(diǎn)，切忌不能說(shuō)一些很原則性的，比如說(shuō)有點(diǎn)懶散，粗心之類(lèi)的。我面試的時(shí)候這樣說(shuō)：作為一個(gè)新人，最大的缺點(diǎn)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。但是我吸收能力很強(qiáng)，能很快適應(yīng)這份工作。（希望我這里說(shuō)的答案大家別直接這么套用，不然人家面試的人以為你們哪里找來(lái)的統(tǒng)一答案，反而沒(méi)有自己的想法，那更糟糕。）這里我又要補(bǔ)充一個(gè)面試小技巧，回答問(wèn)題的時(shí)候記得思考幾秒的時(shí)間，哪怕是你非常熟悉的問(wèn)題答案早就滾瓜爛熟了，也要沉思下回答。這樣顯得你的答案更真實(shí)可信。

　　近期的目標(biāo)和遠(yuǎn)期的計(jì)劃

　　新人的話(huà)近期目標(biāo)很好確定，就是腳踏實(shí)地的做好每一件事情，認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，累積自己的經(jīng)驗(yàn)。希望能長(zhǎng)久的在公司工作，通過(guò)自己的努力表現(xiàn)能完成指標(biāo)。遠(yuǎn)期計(jì)劃就是幾年后能得到提升，更高的職位相對(duì)來(lái)說(shuō)要求也更高，所以會(huì)努力提升自己各方面的能力。這里一定要表明自己的立場(chǎng)是能很安穩(wěn)的在一家公司工作，不會(huì)輕易的跳槽。沒(méi)有一家公司會(huì)那么慷慨的接收一個(gè)新人培養(yǎng)好了讓你到處亂跳的。重點(diǎn)突出穩(wěn)定，踏實(shí)。

面試問(wèn)題及答案6

　　1、你為什么要參加支教？（或你認(rèn)為我們支教活動(dòng)的最大意義在哪里？）

　　這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問(wèn)題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。我們認(rèn)為，去奉獻(xiàn)愛(ài)心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動(dòng)機(jī)。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會(huì)自然獲得這些，但不合適因?yàn)檫@些才前去支教。

　　2.你以前參加過(guò)什么志愿者活動(dòng)？（舉例說(shuō)明）

　　3.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢(qián)，選擇支教就意味著清貧與奉獻(xiàn)。對(duì)此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？

　�。�命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的責(zé)任感和進(jìn)取心）

　　4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會(huì)把支教放在第幾位？

　　對(duì)于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見(jiàn)的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自己的興趣愛(ài)好以及支教，很多時(shí)候不可回避地會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅(jiān)定地分配時(shí)間是我們應(yīng)該具有的能力；其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點(diǎn)我們沒(méi)有疑義。但對(duì)于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項(xiàng)事業(yè)的同學(xué)。

　　5.如果你是調(diào)研與實(shí)踐組長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)展哪方面的活動(dòng)及調(diào)研主題？

　　6、根據(jù)你的了解，你認(rèn)為支教團(tuán)目前最大的不足是什么？問(wèn)題出在哪里？

　　此題考察同學(xué)們對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對(duì)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對(duì)此題回答不夠理想，或者認(rèn)為沒(méi)有不足（顯而易見(jiàn)這是不可能的）；或者空乏而談，沒(méi)有價(jià)值。

　　7、如果領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)相左，你會(huì)怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會(huì)怎么做？

　　此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問(wèn)回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問(wèn)是假定的特殊情形，遇到過(guò)的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)。

　　8、四人一組去做家訪(fǎng)，你是組長(zhǎng)，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。

　　此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開(kāi)展的家訪(fǎng)以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況；家訪(fǎng)中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況；返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類(lèi)存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪(fǎng)流程，即“我認(rèn)為家訪(fǎng)應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問(wèn)題，我們不贊賞。

　　9、你正在上課，突然兩個(gè)孩子打起來(lái)了，你怎樣處理？

　　此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過(guò)程中不只一次遇到過(guò)的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開(kāi)到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“要和藹，不能批評(píng)孩子，要有耐心”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。

　　10、你描述自己性格（ ），請(qǐng)舉個(gè)具體事例證明。

　　此題目的在于加深對(duì)同學(xué)們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡(jiǎn)單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學(xué)不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細(xì)致，但冗長(zhǎng)而脫離主題，不能很好地向我們傳達(dá)所需的信息。

　　11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)吧。

　　此題考察大家對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也是為了加深對(duì)大家的了解。人都有缺點(diǎn)，誠(chéng)懇作答即可，我們會(huì)予以客觀(guān)評(píng)價(jià)。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說(shuō)話(huà)比較快”、“我太愛(ài)笑”之類(lèi)的`回答，我們不贊賞。

　　12、假如你的第一次面試和后期考核成績(jī)都很好，但是最終卻沒(méi)有選上，你怎么看待？

　　此題考察大家對(duì)支教、對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)深度，遠(yuǎn)沒(méi)有看上去那樣簡(jiǎn)單。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會(huì)再努力，我會(huì)……”、“我還可以用其他方式支持團(tuán)隊(duì)，比如……”等回答，而對(duì)于“我會(huì)想知道原因”、“我覺(jué)得我不比別人差”“不會(huì)吧”之類(lèi)的回答，我們表示理解但不贊賞。

　　13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)有思想的抵觸！（此問(wèn)題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情）

　　此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

　　14.假如你在支教時(shí)擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級(jí)，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級(jí)之間的關(guān)系？

　�。�命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）

　　15.作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)是必然的。那么你將怎么樣在一定的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)這一缺陷呢？

　　16.當(dāng)前社會(huì)上流行著這樣的一種說(shuō)法：“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎；學(xué)生祖宗化，做錯(cuò)不懲罰”，對(duì)于上述這種社會(huì)現(xiàn)象。

　　17.現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？

　　18.現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認(rèn)為怎樣才能保證學(xué)生與志愿者的安全？

　　19.你有什么特長(zhǎng)？（如唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)歌背誦、寫(xiě)作等）

　　20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會(huì)繼續(xù)盡心盡力嗎？

面試問(wèn)題及答案7

　　1.如何暫停一個(gè)正在運(yùn)行的進(jìn)程，把其放在后臺(tái)(不運(yùn)行)?

　　答案：為了停止正在運(yùn)行的進(jìn)程，讓其在后臺(tái)運(yùn)行，我們可以使用組合鍵 Ctrl+Z。

　　2.什么是安裝Linux所需的最小分區(qū)數(shù)量，以及如何查看系統(tǒng)啟動(dòng)信息?

　　答案：?jiǎn)为?dú)一個(gè)/root分區(qū)足以執(zhí)行所有的系統(tǒng)任務(wù)，但是強(qiáng)烈建議安裝Linux時(shí)，需要至少三個(gè)分區(qū)：/root,/boot,/swap。一個(gè)IDE硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器支持高達(dá)63個(gè)分區(qū)，SCSI硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器支持超過(guò)15個(gè)分區(qū)。

　　為了檢查啟動(dòng)信息，我們可以使用cat或者dmesg命令，如下所示：

　　#cat /var/log/messages

　　或者

　　#dmesg

　　3.在你的Linux機(jī)器上跟蹤系統(tǒng)事件的守護(hù)進(jìn)程名是什么?

　　答案：’syslogd’，它負(fù)責(zé)跟蹤系統(tǒng)信息，并將跟蹤日志存儲(chǔ)在特定的日志文件里。

　　4.在/root分區(qū)運(yùn)行’fsck’命令的最低要求是什么?

　　答案：/root分區(qū)必須掛載為只讀模式，而不是讀寫(xiě)模式

　　5.如何分層復(fù)制/home目錄到另一個(gè)目錄?

　　答案：Linux的’cpio’命令起到了效果�！痗pio’可以分層地復(fù)制文件和目錄層次結(jié)構(gòu)到另一個(gè)位置。

　　6.在Linux中，怎樣實(shí)現(xiàn)日志文件的自動(dòng)替換?

　　答案：’logrotate’提供日志自動(dòng)替換功能。

　　7.怎樣知道Linux中是誰(shuí)在安排工作?

　　答案：使用’at’命令加上’-l’選項(xiàng)，就可以查出。

　　8.如何在不解壓tar包的前提下，查看包里的內(nèi)容?

　　答案：使用’tar -tvf’。選項(xiàng)‘t’(顯示內(nèi)容)，‘v’(詳細(xì)報(bào)告tar處理的文件信息)，‘f’(使用檔案文件或者設(shè)備)

　　9.什么是頁(yè)面錯(cuò)誤，它是怎么發(fā)生的`?

　　答案：當(dāng)一個(gè)程序請(qǐng)求內(nèi)存中不存在的數(shù)據(jù)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生頁(yè)面錯(cuò)誤，導(dǎo)致的結(jié)果就是程序停止。

　　10.什么是在程序中返回代碼?

　　答案：返回代碼是shell的特性。返回代碼顯示了程序的狀態(tài)，一個(gè)成功的程序執(zhí)行后返回‘0’，&&可以用來(lái)決定那個(gè)應(yīng)用程序先執(zhí)行。

面試問(wèn)題及答案8

　　自我介紹：

　　我來(lái)自湖南，畢業(yè)于上海理工大學(xué)，選修了雙學(xué)位，一專(zhuān)業(yè)是：印刷美術(shù)設(shè)計(jì)，二專(zhuān)業(yè)是：公共事業(yè)管理。平時(shí)喜歡聽(tīng)講座，參加論壇，私下也愛(ài)跟不同圈子的朋友、同學(xué)分享，溝通彼此心得體會(huì)，因?yàn)楦�不同圈子的人交流就等于就不同人學(xué)習(xí)。我希望自己成為一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前的人。

　　醫(yī)藥銷(xiāo)售代表崗位職責(zé)：

　　1、醫(yī)院銷(xiāo)售指標(biāo)的達(dá)成

　　2、醫(yī)院近效期、滯銷(xiāo)和退貨產(chǎn)品的處理；

　　3、醫(yī)院缺貨信息的溝通和跟蹤；

　　4、醫(yī)院回款及客戶(hù)關(guān)系維護(hù)工作；

　　5、區(qū)域內(nèi)空白醫(yī)院信息的調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品信息的搜集。

　　任職資格：

　　1、醫(yī)藥相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷；

　　2、兩年以上醫(yī)藥純銷(xiāo)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉商業(yè)公司一般經(jīng)營(yíng)藥品；

　　3、有志于從事銷(xiāo)售工作，能承受一定壓力；責(zé)任心強(qiáng)，較強(qiáng)的人際交往及溝通協(xié)調(diào)能力；

　　4、有成熟的醫(yī)藥銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)者優(yōu)先；

　　5、熟練操作Word、Excel等辦公軟件。

　　面試官面試的題目：

　　1、為什么想做醫(yī)藥代表?

　　因?yàn)槲蚁矚g這里的環(huán)境，還喜歡和醫(yī)生之間的溝通。

　　2、你認(rèn)為你有哪些特質(zhì)適合做醫(yī)藥代表？

　　勤勞，樂(lè)觀(guān)，越挫越勇。

　　3、你認(rèn)為醫(yī)藥代表是一個(gè)怎么樣的工作？

　　通過(guò)我們深入的服務(wù)使醫(yī)生了解并相信我們的公司我們的產(chǎn)品

　　4、你以前最大的成績(jī)是什么？

　　在出版社組稿一套全國(guó)高校的動(dòng)漫教材，遇到一位固執(zhí)老教授，他寫(xiě)的書(shū)的書(shū)頁(yè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出社里的規(guī)定頁(yè)數(shù)，所以在跟他反復(fù)溝通的時(shí)候，我并不是以一個(gè)編輯的角度要求他刪減內(nèi)容，而是已一個(gè)讀者的身份去和他溝通，先肯定他的內(nèi)容，再說(shuō)“如果這樣改，會(huì)更好些”的方法去說(shuō)服他，盡管當(dāng)時(shí)他并不同意，但事后，他打電話(huà)來(lái)社里認(rèn)同了我的觀(guān)點(diǎn)！我感到挺自豪的。

　　不過(guò)從現(xiàn)在起我要從零開(kāi)始，想海綿球一樣吸水，相信最大的成就就在下一個(gè)！

　　5、你面臨過(guò)的最大的困難是什么，你怎么處理的？你經(jīng)歷過(guò)的最大的失敗是什么？ 目標(biāo)感不強(qiáng)，通過(guò)自己定計(jì)劃，自己按照計(jì)劃去完成，改掉了自己的這個(gè)缺點(diǎn)。

　�。�考四級(jí)，起初幾次沒(méi)有當(dāng)回事，因此結(jié)果不理想；后來(lái)自己定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，每天按照計(jì)劃去完成，最終考過(guò)了）

　　6、最感動(dòng)的事/最喜歡的事

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)日本的銷(xiāo)售員，為了銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品，犧牲自己的一支手，獲得自己產(chǎn)品的大賣(mài)。這是需要對(duì)自己的行業(yè)有多么熱愛(ài)和對(duì)自己的產(chǎn)品有多大的自信才能做得到。

　　喜歡日本菊與刀的文化，日本人的敬業(yè)精神和工作之余優(yōu)雅的生活方式，值得我學(xué)習(xí)。

　　7、你認(rèn)為你有哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些缺點(diǎn)？

　　優(yōu)點(diǎn)：像紅色， 樂(lè)觀(guān)、自信、人緣好 缺點(diǎn)：像白色， 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少

　　8、面試結(jié)束后，會(huì)問(wèn)你還有什么問(wèn)題嗎？

　　對(duì)公司在相應(yīng)的地區(qū)的`整體規(guī)劃，及自己如果能勝任學(xué)要做些什么。

　　9、請(qǐng)講講你遇到的最困難的銷(xiāo)售經(jīng)歷，你是怎樣勸說(shuō)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品的？

　　最困難的一次是廣州二汽，大家都知道廣州二汽是一家大型國(guó)有企業(yè)。很多人說(shuō)起里面的各種復(fù)雜關(guān)系就不原意去做了。我在去只前已經(jīng)做了大量的工作，但就在找最關(guān)鍵的負(fù)責(zé)人我就找了二天時(shí)間。從他們公司采購(gòu)部到物資公司，從物資公司到修理廠(chǎng)，再?gòu)男蘩韽S(chǎng)到財(cái)務(wù)部。后來(lái)終于找到終端負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部的吳經(jīng)理。在約了吳經(jīng)理二次后她終于答應(yīng)跟我見(jiàn)面談一次。我在這此前做了大量的工作，包括他們現(xiàn)在的車(chē)輛數(shù)量。主要車(chē)型，現(xiàn)在的供應(yīng)滴等等。包括他們的采購(gòu)流程，資金結(jié)算方式等等。當(dāng)然最重要的是他們?cè)诓少?gòu)過(guò)程中所存了的一些問(wèn)題，我在跟吳經(jīng)理見(jiàn)面后談子足足二個(gè)半小時(shí)。因?yàn)槲野盐夷芰私獾降乃齻儾少?gòu)過(guò)程過(guò)的一問(wèn)題或者說(shuō)他們沒(méi)有注意到的一些細(xì)節(jié)，以及怎么去解決這些問(wèn)題，怎么樣去節(jié)約采購(gòu)成本，最后才談到我們的公司，我們的產(chǎn)品，是否適合他們企業(yè)所需等等。談完后，我就去了跟他們下屬企業(yè)的各個(gè)分公司的經(jīng)理，采購(gòu)負(fù)責(zé)人都見(jiàn)了面，進(jìn)行了非常好的溝通。所以在一個(gè)月后我們成了二汽公司唯一一家沒(méi)有經(jīng)過(guò)招標(biāo)渠道的供應(yīng)商

　　10、人們購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的三個(gè)主要原因是什么？

　　需求，欲望，滿(mǎn)足

　　11、關(guān)于我們的產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)和我們的客戶(hù)群體，你了解多少？

　　目前了解不多。主要是渠道商與建筑商。

　　12、關(guān)于銷(xiāo)售，你最喜歡和最不喜歡的是什么？為什么？

　　最喜歡的是跟客戶(hù)進(jìn)行商務(wù)談判。因?yàn)檫@有利于提高自己，跟不同的人交流就等于在跟不同的人學(xué)習(xí)。最不喜歡老板或上司叫我做工作以后的事情。因?yàn)橐�公私公明�?/p>

　　13、若受到獎(jiǎng)勵(lì)，你有什么感想？

　　是一種認(rèn)可，也是一種責(zé)任，因?yàn)閻?ài)到獎(jiǎng)勵(lì)你就有責(zé)任做得更好。

　　14、你最典型的一個(gè)工作日是怎樣安排的？

　　早上九點(diǎn)上班用十分鐘安排一天的工作計(jì)劃，然后準(zhǔn)備當(dāng)天工作所需要的各種資料，十點(diǎn)跟客戶(hù)聯(lián)系或拜訪(fǎng)客戶(hù)。下午四點(diǎn)左右完成當(dāng)天業(yè)務(wù)拜訪(fǎng)回辦公室。總結(jié)今天的拜訪(fǎng)結(jié)果，落實(shí)與客戶(hù)約定的各項(xiàng)事宜。五點(diǎn)半檢查一天的工作看有什么工作沒(méi)有做完的。如有做完后再下班。

　　15、為取得成功，一個(gè)好的銷(xiāo)售人員應(yīng)該具備哪四方面的素質(zhì)？你為什么認(rèn)為這些素質(zhì)是十分重要的？

　　認(rèn)真、有激情、努力加有相當(dāng)?shù)臏贤�能力與業(yè)務(wù)技巧。

　　認(rèn)真是做好一件事保障，認(rèn)真才能做好一件事情，如果不認(rèn)真是做不好任務(wù)一件事情的 有激情：其實(shí)這是一種工作心度。對(duì)于業(yè)務(wù)工作來(lái)說(shuō)沒(méi)有很好的心態(tài)的話(huà)是不能做好日復(fù)一日的與人說(shuō)同樣的話(huà)做同樣事的工作的。

　　努力：有付出才有回報(bào)。

　　溝通能力與來(lái)務(wù)技巧：這是工作的能力與方法。

　　16、電話(huà)推銷(xiāo)和面對(duì)面的推銷(xiāo)有什么區(qū)別？為使電話(huà)推銷(xiāo)成功，需要什么樣的特殊技能和技巧？

　　語(yǔ)言表達(dá)能力與科學(xué)的電話(huà)回訪(fǎng)頻率

　　17、在你的前任工作中，你用什么方法來(lái)發(fā)展并維持業(yè)已存在的客戶(hù)的不斷回訪(fǎng)

　　18、若你給新員工上一堂銷(xiāo)售課程，你在課堂上要講些什么？為什么？

　　企業(yè)文化、產(chǎn)品介紹，以及銷(xiāo)售公司產(chǎn)品最真接有效的方法

　　因?yàn)橐粋�(gè)員工首先要了解自己的企業(yè)跟團(tuán)隊(duì)，知道他在跟什么樣的人在一起工作戰(zhàn)斗，再要了解自己的武器。產(chǎn)品就是上戰(zhàn)場(chǎng)的武器。如果不知道怎么樣用槍?zhuān)�去打�?zhàn)哪是有輸無(wú)贏(yíng)的。第三再告訴他這場(chǎng)戰(zhàn)用什么方法才能打贏(yíng)。

　　19、請(qǐng)講一下你在前任工作中所使用的最典型的銷(xiāo)售方法和技巧。

　　電話(huà)聯(lián)系，面訪(fǎng)。拜訪(fǎng)以后24小時(shí)內(nèi)一定要給被拜訪(fǎng)的客戶(hù)回一個(gè)電話(huà)或短信。然后在周未或節(jié)假日給所有的客戶(hù)群發(fā)節(jié)日祝福。功夫在詩(shī)外。客戶(hù)認(rèn)可你的人之后才會(huì)接受你的公司及你的產(chǎn)品。

　　20、講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：給你定的銷(xiāo)售任務(wù)很大，完成任務(wù)的時(shí)間又很短，你用什么辦法以確保達(dá)到銷(xiāo)售任務(wù)目標(biāo)的？

　　分流。與人合作或者說(shuō)外包。

　　21、你是否有超額完成銷(xiāo)售目標(biāo)的時(shí)候，你是怎樣取得這樣的業(yè)績(jī)的？

　　有，幸運(yùn)加努力。

　　22、一般而言，從和客戶(hù)接觸到最終銷(xiāo)售的完成需要多長(zhǎng)時(shí)間？這個(gè)時(shí)間周期怎樣才能縮短？你怎樣才能把一個(gè)偶然的購(gòu)買(mǎi)你產(chǎn)品的人變成經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)的人？

　　最正常的情況為三次。最多七次。如果一個(gè)客戶(hù)見(jiàn)了七次也談不成業(yè)務(wù)，說(shuō)明了這個(gè)客戶(hù)根本就不會(huì)與你合作。按每次接觸時(shí)間間隔二天計(jì)算，一般為一星期左右。

　　23、當(dāng)你接管了一個(gè)新的行銷(xiāo)區(qū)或一新的客戶(hù)群時(shí)，怎樣才能使這些人成為你的固定客戶(hù)？ 建立良好的客戶(hù)關(guān)系。

　　24、在打推銷(xiāo)電話(huà)時(shí)，提前要做哪些準(zhǔn)備？

　　準(zhǔn)備好客戶(hù)的相關(guān)資料。公司的產(chǎn)品資料。筆，記錄本等。

　　25、你怎樣處理與銷(xiāo)售活動(dòng)無(wú)關(guān)的書(shū)面工作？

　　利用下班時(shí)間或晚上處理；

　　26、請(qǐng)向我推銷(xiāo)一下這支鉛筆。

　　你好，請(qǐng)問(wèn)你家孩子嗎？如果有的話(huà)把這次鉛筆買(mǎi)下來(lái)送給他做禮物，他一定很高興的。

　　27、和業(yè)已存在的老客戶(hù)打交道，以及和新客戶(hù)打交道，你更喜歡那種？為什么？ 都喜歡，相對(duì)更喜歡跟新客戶(hù)打招道。因?yàn)榻佑|新的人可以學(xué)到更多新的東西。

　　28、如果某位客戶(hù)一直在購(gòu)買(mǎi)和你的產(chǎn)品相似，但價(jià)格卻很低于你的產(chǎn)品，你該怎樣說(shuō)服這個(gè)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品？

　　差異化，讓客戶(hù)了解我們產(chǎn)品與他銷(xiāo)售產(chǎn)品的不同之處。

　　29、具備什么樣的素質(zhì)和技能才能使你從眾多的銷(xiāo)售人員中脫穎而出？

　　努力、認(rèn)真、堅(jiān)持、良好的溝通能力與業(yè)務(wù)技

　　30、假如你遇到這樣一種情況：你的產(chǎn)品和服務(wù)的確是某公司需要的，但是那個(gè)公司內(nèi)部很多人士強(qiáng)烈要求購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量差一些但價(jià)格便宜的同種產(chǎn)品�？蛻�(hù)征求你的意見(jiàn)，你該怎樣說(shuō)？

　　跟客戶(hù)進(jìn)行對(duì)比，質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，然后是產(chǎn)品使用時(shí)間，社會(huì)影響力等各方面進(jìn)行對(duì)比。幫助或引導(dǎo)客戶(hù)判斷購(gòu)賣(mài)什么樣的產(chǎn)品才是正確的

面試問(wèn)題及答案9

　　1、你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？

　　參考答案：

　　首先要把課教好。做為一個(gè)班主任，只有先成為的老師，才能取得同學(xué)們的認(rèn)可。

　　其次是善于把握班級(jí)整體氣氛。班主任要注意觀(guān)察班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氣氛、娛樂(lè)氣氛、活動(dòng)氣氛，要善于把握與引導(dǎo)。例如：我曾經(jīng)的班主任看到同學(xué)們不喜歡做廣播操，總是說(shuō)他年輕時(shí)的故事，給大家樹(shù)立榜樣。這事班主任不倡導(dǎo)，就沒(méi)人管了，氣氛不好，班級(jí)凝聚力就差。

　　其次是溝通能力。這里主要說(shuō)的是單獨(dú)與同學(xué)的交流能力。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同，班主任要明白對(duì)不同同學(xué)應(yīng)有不用的溝通方法。如何準(zhǔn)確的提出建議、中肯的批評(píng)，都是班主任需要掌握的。

　　2、你如何理解“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話(huà)？

　　參考答案：

　　“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是教育者對(duì)學(xué)生的一種責(zé)任與信念，是教育者基于這種責(zé)任與信念對(duì)自己的嚴(yán)格要求。這句話(huà)的核心就是告誡我們每一位老師：要相信每個(gè)學(xué)生的可教性，不輕易對(duì)任何學(xué)生喪失信心。

　　俗話(huà)說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰�！睂W(xué)生進(jìn)了學(xué)校，就是進(jìn)入了一所錘煉意志、鍛煉品格、增長(zhǎng)智慧的大熔爐，老師是煉鋼人，學(xué)生要百煉成鋼依靠的是老師的教育。老師的品格、知識(shí)面、智商、情商以及如何引導(dǎo)和教育學(xué)生，這些都決定了孩子的未來(lái)。但是當(dāng)前仍然有很多老師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有從自身查找不足，也沒(méi)有從根源上幫學(xué)生找到問(wèn)題所在，而是一味地認(rèn)為這個(gè)學(xué)生無(wú)可救藥了，甚至給很多學(xué)生打上壞孩子的烙印，讓很多學(xué)生在“我是壞孩子”的陰影里沉淪，這無(wú)疑嚴(yán)重打擊了學(xué)生的自信心，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生了自卑心理。

　　因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到，一方面這里的“好”不僅指學(xué)生的考試成績(jī)。一個(gè)人，不論其知識(shí)水平高低、能力大小，只要是具有一定的知識(shí)技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，就是的人才，教育應(yīng)該是不拘一格培養(yǎng)人才，堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。另一方面教師要謹(jǐn)記自身使命，真正負(fù)好教書(shū)育人的`責(zé)任，從實(shí)際出發(fā)，把握和遵循人才成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，用系統(tǒng)發(fā)展的眼光培養(yǎng)學(xué)生，注重因材施教，要鼓勵(lì)“人盡其才”，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生健全獨(dú)立的人格。

　　3、你是任課老師，上課時(shí)有一位學(xué)生沒(méi)帶課本，你怎么辦？

　　參考答案：

　　學(xué)生上課忘帶課本，往往是由于粗心大意或未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。因此，我不會(huì)過(guò)多的指責(zé)和批評(píng)學(xué)生，而是在保證該生學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。

　　首先，按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。我會(huì)強(qiáng)調(diào)課本在學(xué)習(xí)中的重要性，請(qǐng)?jiān)撁麑W(xué)生不要再出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象，安排其同桌和他一起共用課本。同時(shí)要求他把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都記錄在筆記本上，目的是既能讓他完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，又能體會(huì)到不帶課本給自己造成的不良后果。

　　其次，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法。我會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃靈活調(diào)整教學(xué)方法，開(kāi)展小組討論、學(xué)生互評(píng)、師生互評(píng)等多種學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本，讓學(xué)生通過(guò)多種渠道獲取知識(shí)。課后，我會(huì)找到該名學(xué)生，檢查他對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記錄情況，并對(duì)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充，確保其在本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，期間使其感受到老師的關(guān)愛(ài)。

　　最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)提醒學(xué)生做事注意細(xì)節(jié)。每天上學(xué)前檢查學(xué)習(xí)用品是否帶全，書(shū)包是否整理好，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。成為一個(gè)有自我管控能力、有責(zé)任心的人。

　　4、你教的學(xué)生很任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)，該怎么辦？

　　參考答案：

　　如果他很任性，應(yīng)多讓他和別人相處，體會(huì)一下世間的人情冷暖，多去幫助他人培養(yǎng)自己的愛(ài)心。另外，他很急躁，不愛(ài)學(xué)習(xí)，是不是他進(jìn)入了青春期，有叛逆的思想�；蛟S是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，多給他讀一些名人成長(zhǎng)的故事，和勵(lì)志文章。再有可能就是他學(xué)習(xí)不好，所以很急躁，想學(xué)習(xí)好卻沒(méi)有辦法，應(yīng)多和他溝通，找合適的方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、你如何處理班上的所謂“問(wèn)題學(xué)生”？

　　參考答案：

　　所謂的“問(wèn)題學(xué)生”是指那些在學(xué)習(xí)、思想或行為方面存在偏差的學(xué)生。

　　作為一名教師，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，最大限度地理解、寬容、善待“問(wèn)題學(xué)生”。由于未成年的學(xué)生正處在身心發(fā)展階段，對(duì)一些問(wèn)題有不正確的看法或錯(cuò)誤的做法，是難免的。

　　孩子的行為動(dòng)機(jī)往往是純真的，也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導(dǎo)致的行為過(guò)失，不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問(wèn)題。

　　教師應(yīng)該幫他們找到出現(xiàn)問(wèn)題的原因，正確的引導(dǎo)教育他們。

面試問(wèn)題及答案10

　　1.假設(shè)有一個(gè)包括采購(gòu)、制造和銷(xiāo)售全過(guò)程的工廠(chǎng)，有六名財(cái)務(wù)人員。你是工廠(chǎng)的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。你將如何安排財(cái)務(wù)人員的工作分工和內(nèi)部工作流程??請(qǐng)說(shuō)明您相關(guān)安排的原則。

　　會(huì)計(jì)主管1名，出納1名，成本核算1名，總賬1名，明細(xì)賬1名，資產(chǎn)管理會(huì)計(jì)1名，遵循會(huì)計(jì)不相容的原則。

　　出納會(huì)計(jì)現(xiàn)金和銀行存款業(yè)務(wù)，其他會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，總賬會(huì)計(jì)調(diào)整銀行對(duì)賬單。

　　2.管理費(fèi)用明細(xì)賬戶(hù)用明細(xì)賬戶(hù)需要注意哪些問(wèn)題，或者你有什么經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)??

　　管理費(fèi)的設(shè)置取決于管理要求。如果各部門(mén)要求會(huì)計(jì)師指出情況，會(huì)計(jì)師根據(jù)各部門(mén)設(shè)置的詳細(xì)科目指出情況。

　　3.應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款等往來(lái)款項(xiàng)的核算需要注意哪些問(wèn)題，或者你有什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?

　　要求注意期限，尤其有合同的應(yīng)付和營(yíng)收款項(xiàng)要注意期限，其次年末應(yīng)清理。

　　任舉一例，說(shuō)明你在某項(xiàng)稅收處理方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　在稅收處理中，要注意免稅環(huán)節(jié)和條件，即納稅符合稅法的要求。比如一個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)購(gòu)買(mǎi)另一個(gè)企業(yè)的土地，應(yīng)該按照稅法的要求繳納契稅。如果稅額比較大，稅額比較大。如果做以下操作，只能支付一些工商管理費(fèi)。具體方法是出資購(gòu)買(mǎi)另一家企業(yè)，將另一家企業(yè)變成自己的全資子公司，然后到工商行政管理部門(mén)辦理工商變更等級(jí)，更換法人。在這次變更中，只需要支付工商變更等級(jí)手續(xù)費(fèi)。

　　5.使用和裝訂活頁(yè)明細(xì)賬簿有什么要求??

　　在使用活頁(yè)帳的過(guò)程中，需要使用鉛筆對(duì)帳頁(yè)號(hào)，如果在使用后進(jìn)行裝訂前使用籃筆進(jìn)行重新編號(hào)，裝訂時(shí)應(yīng)做好以下幾件事：1、注銷(xiāo)空白部分，2、抽出空白頁(yè)3，按照會(huì)計(jì)檔案管理要求進(jìn)行裝訂。

　　6.請(qǐng)說(shuō)明在什么情況下適合使用金蝶財(cái)務(wù)軟件的項(xiàng)目核算(或軟件的類(lèi)似功能)，并描述其使用方法。

　　項(xiàng)目核算應(yīng)根據(jù)管理要求設(shè)置項(xiàng)目細(xì)節(jié)，然后進(jìn)行成本軌跡。

　　7.如何編制一個(gè)固定，發(fā)送給他人后

　　只讓使用人填寫(xiě)數(shù)據(jù)的EXCEL格式報(bào)表?

　　要對(duì)表格的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)清楚，包括縱想和橫向的項(xiàng)目，在表格中需要公式的地方設(shè)置好公式，其次要填寫(xiě)好填寫(xiě)說(shuō)明。財(cái)務(wù)人員的面試問(wèn)題及參考答案會(huì)計(jì)面試題1.

　　你認(rèn)為財(cái)務(wù)工作對(duì)會(huì)計(jì)工作者而言最首要的要求是什么?為什么?

　　回答范文：

　　財(cái)務(wù)管理是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的最大保證，通過(guò)核算，分析對(duì)比歷史、同業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)謀求效益的重要保障。會(huì)計(jì)工作是上層控制企業(yè)一切活動(dòng)的重要活動(dòng)之一，涉及產(chǎn)、供、銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)，為各個(gè)管理層面提供準(zhǔn)確的信息，以現(xiàn)代企業(yè)制度為保證，合理配置資產(chǎn)，提高資本的運(yùn)營(yíng)效率。

　　會(huì)計(jì)工作者要加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)禁觸碰“警戒線(xiàn)”，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕違規(guī)操作，“在干中學(xué)、在學(xué)中干”加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念努力的不斷提高專(zhuān)業(yè)水平適應(yīng)公司發(fā)展的要求。這是我畢業(yè)的時(shí)候老師告戒我們的話(huà)，也是我親身工作體會(huì)。

　　會(huì)計(jì)面試題2.

　　你是如何看待會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的?

　　回答范文：

　　我喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)椤皶?huì)計(jì)平衡”公式是世界上最偉大的公式之一，因?yàn)闀?huì)計(jì)離財(cái)富是如此的親近，因?yàn)闀?huì)計(jì)對(duì)商業(yè)成功是如此的重要，沒(méi)有好的會(huì)計(jì)可能會(huì)致富，但沒(méi)有好的會(huì)計(jì)不可能基業(yè)長(zhǎng)青。

　　會(huì)計(jì)面試題3.

　　為什么想進(jìn)本單位?

　　回答范文：

　　這通常是面試官最先問(wèn)到的問(wèn)題。此時(shí)面試官就開(kāi)始評(píng)斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)徵的工作性質(zhì)，是專(zhuān)業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時(shí)就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差的會(huì)計(jì)面試者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)能力即誠(chéng)意，彌補(bǔ)口才不足的部分。

　　會(huì)計(jì)面試題4.

　　作為會(huì)計(jì)工作者，你對(duì)你的工作有什么規(guī)劃?

　　回答范文：

　　進(jìn)入本公司，了解公司的經(jīng)營(yíng)情況、范圍、財(cái)務(wù)狀況的同時(shí)做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算，特?cái)M訂工作計(jì)劃：

　　1、根據(jù)公司制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。

　　2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。

　　3、按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

　　4、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。財(cái)務(wù)人員的面試問(wèn)題及參考答案1、你認(rèn)為一般財(cái)務(wù)人員、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理和財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作內(nèi)容有什么區(qū)別?各自要做的事情是什么?他們分別起到一個(gè)什么樣的角色?

　　問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，肯定不是考你的知識(shí)，而是考你對(duì)這幾個(gè)職位之間的相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)的`層次，這幾個(gè)財(cái)務(wù)工作的Job Titles在不同的公司其工作職責(zé)和具體的工作內(nèi)容是相差很遠(yuǎn)的，例如有的公司只設(shè)財(cái)務(wù)經(jīng)理，不設(shè)財(cái)務(wù)總監(jiān)和CFO，有的公司“財(cái)務(wù)主管”是個(gè)特殊用詞，財(cái)務(wù)的最高領(lǐng)導(dǎo)就叫“財(cái)務(wù)主管”，可能是主管財(cái)務(wù)的副總裁，CFO或財(cái)務(wù)總監(jiān)......如果，你非要考考我，我會(huì)這么來(lái)回答：財(cái)務(wù)人員做事，財(cái)務(wù)主管既做事又管人，財(cái)務(wù)經(jīng)理主要管人，財(cái)務(wù)總監(jiān)管戰(zhàn)略;各自要做的事情是財(cái)務(wù)人員做基礎(chǔ)的大部分事情，財(cái)務(wù)主管做主要的部分事情，財(cái)務(wù)經(jīng)理做重要的幾個(gè)方面的事情，財(cái)務(wù)總監(jiān)做重點(diǎn)的幾件事情;他們的角色是財(cái)務(wù)人員執(zhí)行和服從，財(cái)務(wù)主管復(fù)核和引導(dǎo)，財(cái)務(wù)經(jīng)理協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，財(cái)務(wù)總監(jiān)規(guī)劃和考核......

　　2.你是如何看待財(cái)務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的?

　　我喜歡財(cái)務(wù)，因?yàn)椤皶?huì)計(jì)平衡”公式是世界上最偉大的公式之一，因?yàn)樨?cái)務(wù)離財(cái)富是如此的親近，因?yàn)樨?cái)務(wù)對(duì)商業(yè)成功是如此的重要，沒(méi)有好的財(cái)務(wù)可能會(huì)致富，但沒(méi)有好的財(cái)務(wù)不可能基業(yè)長(zhǎng)青......

　　3.作為一名財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，你認(rèn)為自己的職責(zé)是什么?

　　作為財(cái)務(wù)總監(jiān)助理，我認(rèn)為我的職責(zé)是公司職位描述書(shū)上的所列舉的工作內(nèi)容和財(cái)務(wù)總監(jiān)臨時(shí)交辦的其他事項(xiàng)......

　　4為什么想進(jìn)本單位?

　　這通常是面試官最先問(wèn)到的問(wèn)題。此時(shí)面試官就開(kāi)始評(píng)斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)徵的工作性質(zhì)，是專(zhuān)業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時(shí)就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)能力即誠(chéng)意，彌補(bǔ)口才不足的部分。

　　回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在單位多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下面試單位，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫(huà)蛇添足，得不償失哦!對(duì)于社會(huì)新鮮人的建議則是，由于之前沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī)，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下!

　　5喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?

　　相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧!每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不同，自然評(píng)斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問(wèn)題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話(huà)說(shuō)出來(lái)，尤其是薪資方面的問(wèn)題，不過(guò)一些無(wú)傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過(guò)如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分。

　　6自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?

　　有許多面試官都喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，求職者的誠(chéng)懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)列張單子，在其中挑選亦是缺點(diǎn)亦是優(yōu)點(diǎn)的部分，在回答問(wèn)題時(shí)，以?xún)?yōu)點(diǎn)作為主要訴求，強(qiáng)調(diào)可以為公司帶來(lái)利益的優(yōu)點(diǎn)，如積極，肯學(xué)習(xí)是最普遍的回答，而缺點(diǎn)部分則建議選擇一些無(wú)傷大雅的小缺點(diǎn)，或是上述那些模嶙兩可的優(yōu)缺點(diǎn)作為回答，這樣才不會(huì)使面試官太過(guò)針對(duì)缺點(diǎn)做發(fā)揮，造成面試上的困難。

　　7對(duì)單位的了解有多少?

　　這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)吧!至少也要知道公司的職能有哪些，審批哪些程序等等，不然面試官一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準(zhǔn)備!

　　8對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在?

　　這是面試者用來(lái)評(píng)斷求職者是否對(duì)自己有一定程度的期望、對(duì)這份工作是否了解的問(wèn)題。對(duì)于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對(duì)于新工作自然較容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對(duì)工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標(biāo)是能成為一個(gè)什么樣的人;為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。”其他類(lèi)的工作也可以比照這個(gè)方式來(lái)回答，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了。

　　9為什么要離職?

　　回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到在大的委屈，對(duì)公司有多少的怨言，都千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)，尤其要避免對(duì)公司本身主管的批評(píng)，避免面試官的負(fù)面情緒及印象;建議此時(shí)最好的回答方式是將問(wèn)題歸咎在自己身上，例如覺(jué)得工作沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。

　　10選擇這份工作的原因?yàn)楹?

　　這是面試官用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)工作理解度的問(wèn)題，藉以了解求職者只是基于對(duì)工作的憧憬或是確實(shí)的興趣來(lái)應(yīng)徵這份工作，此時(shí)之前所強(qiáng)調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場(chǎng)，建議你的回答應(yīng)以個(gè)人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠(chéng)意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。

　　11你認(rèn)為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為何?

　　這也是事前準(zhǔn)備的功夫，多閱讀一些相關(guān)的報(bào)章雜志，做一些思考，表現(xiàn)出自己對(duì)此相關(guān)產(chǎn)業(yè)的的認(rèn)識(shí)，如果是同業(yè)轉(zhuǎn)職者，可強(qiáng)調(diào)以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)所做的個(gè)人見(jiàn)解，但若是初次接觸此一行業(yè)，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現(xiàn)出高度興趣及誠(chéng)意為最高指導(dǎo)原則。

　　12你希望的待遇為多少?

　　這是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題，其實(shí)在目前，一般大型機(jī)關(guān)在招聘時(shí)就會(huì)事先說(shuō)明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般事業(yè)單位有許多仍以個(gè)人能力，面試評(píng)價(jià)做作為議薪的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢(xún)薪資定位的相關(guān)資料，配合個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，經(jīng)驗(yàn)，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時(shí)建議無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準(zhǔn)，以客觀(guān)資料作為最主要考量重點(diǎn)，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對(duì)于工作的自信程度不高，在薪資無(wú)法符合個(gè)人要求時(shí)更會(huì)造成許多困擾。

　　13在工作中學(xué)習(xí)到了些什么?

　　這是針對(duì)轉(zhuǎn)職者提出的問(wèn)題，建議此時(shí)可以配合面試工作的特點(diǎn)作為主要依據(jù)來(lái)回答，如業(yè)務(wù)工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經(jīng)歷了哪些困難，學(xué)習(xí)到哪些經(jīng)驗(yàn)，把握這些要點(diǎn)做陳述，就可以輕易過(guò)關(guān)了。

面試問(wèn)題及答案11

　　1、你對(duì)學(xué)生會(huì)有什么了解?

　　學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生團(tuán)體組織，主要幫助在校學(xué)生解決各種學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，同時(shí)豐富同學(xué)的生活，提高和鍛煉自己的學(xué)生組織。

　　2、你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)?

　　樂(lè)于之人是我的愛(ài)好，我喜歡從幫助別人中提高自己充實(shí)自己，同時(shí)從中鍛煉自己，學(xué)生會(huì)正是這樣一種組織。

　　3、你進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)有哪些作為?

　　根據(jù)不同部門(mén)，做法不同

　　4、進(jìn)入外聯(lián)部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)?

　　良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，溝通能力，較為外向的性格，樂(lè)于挑戰(zhàn)自己

　　5、如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦?

　　和部長(zhǎng)的意見(jiàn)不同時(shí)，首先回頭看看自己的觀(guān)點(diǎn)是否存在問(wèn)題，是否切合實(shí)際，畢竟部長(zhǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富一些，當(dāng)確信無(wú)誤時(shí)，可以與部長(zhǎng)商議，大學(xué)是百家爭(zhēng)鳴的場(chǎng)所，不必拘泥，有思想，有問(wèn)題就大膽一些。

　　6、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作，你如何看待?

　　負(fù)責(zé)的工作根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，每份工作都有他不同的'地方，不同崗位可以學(xué)到不同東西。

　　7、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?

　　團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人，永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)

　　8、如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理?

　　任何人都不能保證每個(gè)人都喜歡自己，平常心對(duì)待，君子坦蕩蕩。

　　9、你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作?

　　如果是很外向，善于交際的話(huà)，應(yīng)該是說(shuō)部室之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。

　　如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?huà)，就適合內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。

　　10、學(xué)習(xí)和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間?

　　學(xué)習(xí)和工作不矛盾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高自身的素質(zhì)和知識(shí)，使得自己更好地完成工作，這個(gè)是互補(bǔ)的。其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。

　　11、你認(rèn)為做學(xué)生干部最重要的是什么?

　　最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系，人際關(guān)系是一個(gè)大問(wèn)題，搞好了和同學(xué)之間關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也能使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。

　　12、你在面對(duì)部分學(xué)生抱怨學(xué)生會(huì)時(shí)，你是怎樣做的?

　　我會(huì)挺身而出，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學(xué)介紹清楚，讓同學(xué)們對(duì)我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作�；虿扇∫庖�(jiàn)信的形式，鼓舞同學(xué)向?qū)W生會(huì)提意見(jiàn)，讓我們對(duì)做得不好之處有所了解，并進(jìn)行改正。

　　13、你想邀請(qǐng)某一位老師擔(dān)當(dāng)一個(gè)比賽的評(píng)委，這時(shí)你撥給這位老師的電話(huà)已經(jīng)接通了，你怎樣邀請(qǐng)?

　　我會(huì)先向這位老師問(wèn)好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請(qǐng)，相信老師是不會(huì)拒絕我們的，學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿《學(xué)生會(huì)競(jìng)選面試問(wèn)題》。

　　14、如果給你這次機(jī)會(huì)，你將怎么樣去做好一個(gè)學(xué)生會(huì)干部?

　　15、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

　　16、你對(duì)我院學(xué)生會(huì)工作的總體印象如何，在哪些方面做得比較好，哪些方面還有待改進(jìn)(也可就某一部門(mén)或某一現(xiàn)象進(jìn)行論述)?

　　17、作為學(xué)生干部，你認(rèn)為應(yīng)如何與老師及其他學(xué)生干部保持良好的工作關(guān)系?

　　18、你認(rèn)為有沒(méi)有必要在今后的一段時(shí)間內(nèi)，集中主要精力，打造學(xué)生會(huì)(整體或某一部門(mén))的品牌(特色)?就目前來(lái)看，你認(rèn)為可以從哪些方面入手，怎樣做?

面試問(wèn)題及答案12

　　1、英語(yǔ)復(fù)試的考查形式是什么樣的?

　　英語(yǔ)考查分為筆試、聽(tīng)力、口試三種考查方式。一般院校是三種方式都存在，個(gè)別院校是筆試、口試考查，也有的院校是完全的口試考查，難度最高。具體復(fù)試怎么考，還需看學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布的復(fù)試通知。

　　2、復(fù)試的英語(yǔ)有筆試與聽(tīng)力，還有口試，難度如何?該如何去準(zhǔn)備呢?

　　難易程度是根據(jù)童鞋們自己的基礎(chǔ)相對(duì)而言的，所以基礎(chǔ)不好的童鞋，還需多下功夫復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。我們可以咨詢(xún)下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，確認(rèn)下有無(wú)聽(tīng)力，考不考即興話(huà)題，要不要翻譯專(zhuān)業(yè)文章等這些內(nèi)容。

　　3、怎么提高口試成績(jī)?

　　(1)多聽(tīng)英語(yǔ)，四六級(jí)的聽(tīng)力也可以重新聽(tīng)以提高英語(yǔ)語(yǔ)感;

　　(2)多收集你所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)詞匯，儲(chǔ)備詞匯;

　　(3)準(zhǔn)備�？荚�(huà)題，用英語(yǔ)回為什么會(huì)選擇我們學(xué)校?為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)等;

　　(4)多讀英語(yǔ)報(bào)紙比如《十一世紀(jì)》《瘋狂英語(yǔ)》《空中英語(yǔ)教室》。

　　4、復(fù)試的時(shí)候英語(yǔ)聽(tīng)力是不是必考的呢?

　　這個(gè)因?qū)W校而定，要及時(shí)關(guān)注你報(bào)考的院校出臺(tái)的考試復(fù)試細(xì)則，里面會(huì)有復(fù)試時(shí)的各項(xiàng)安排。個(gè)別高校會(huì)考查聽(tīng)力，面試階段通常以口語(yǔ)的形式考查。

　　5、怎么準(zhǔn)備筆試?

　　參考院校指定的`復(fù)試參考書(shū)，未指定的話(huà)咨詢(xún)下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，實(shí)在不知道可以按照初試參考書(shū)復(fù)習(xí)，一般不會(huì)考到太難的題目。

　　6、怎么更好地完成聽(tīng)力測(cè)試?

　　(1)拿到題目后，先對(duì)答案進(jìn)行猜測(cè)，做上標(biāo)記，以減少聽(tīng)材料時(shí)閱讀選項(xiàng)的時(shí)間，有更多時(shí)間用于分析和思考;

　　(2)在聽(tīng)不懂的情況下，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧，用余下的時(shí)間進(jìn)行猜測(cè)。

　　7、復(fù)試的英語(yǔ)聽(tīng)力難度如何?

　　復(fù)試英語(yǔ)聽(tīng)力難度是因?qū)W校而定的，越好的學(xué)校英語(yǔ)的難度是越高，一般院校都是四六級(jí)水平，不過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考試難度要高很多。

　　8、怎么提高我們的聽(tīng)力水平?

　　(1)建議先聽(tīng)四六級(jí)，再選擇聽(tīng)專(zhuān)業(yè)四級(jí)，VOA慢速、標(biāo)準(zhǔn)，以及BBC;

　　(2)多看英美劇和電影;

　　(3)最后是每天精聽(tīng)一篇文章，練習(xí)聽(tīng)5遍，默寫(xiě)出文中的句子。再泛聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)。

　　9、復(fù)試中的口試一般多少時(shí)間?

　　沒(méi)有特別的規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間，都是因現(xiàn)場(chǎng)情況而定，一般是20分鐘左右。

　　10、英語(yǔ)口試一般都是以什么形式考察?

　　考試形式或以討論(無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論)為主或以問(wèn)答為主。

　　11、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論?

　　老師會(huì)給定一個(gè)限定的題目，考生們圍成一個(gè)圈進(jìn)行討論，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　12、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論的時(shí)候該注意些什么?

　　我們一定要積極表現(xiàn)，有序發(fā)言，不宜與其他考生強(qiáng)烈沖突，具有一定邏輯性。

　　13、口試問(wèn)答時(shí)該注意些什么?

　　一問(wèn)一答的形式，看你是否犯有嚴(yán)重性的表達(dá)錯(cuò)誤，但不要帶有濃郁的家鄉(xiāng)口音�？谡Z(yǔ)考試一般說(shuō)來(lái)20分鐘左右，每個(gè)問(wèn)題控制在3-4分鐘回答時(shí)間。

　　14、英語(yǔ)口語(yǔ)一般怎樣考察?

　　每個(gè)學(xué)校都不一樣，一般都會(huì)有2-3分鐘自我介紹，或者抽即興話(huà)題，或者讓大家翻譯一段專(zhuān)業(yè)文章。我們可以先聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，問(wèn)問(wèn)前幾年的考察形式。

　　15、英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，如何短期提高?

　　(1)參加一些口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)，一定程度上糾正發(fā)音;

　　(2)可以參加學(xué)校英語(yǔ)角，多張嘴、多開(kāi)口。

　　心理上不必有過(guò)多壓力，發(fā)音并不是考察的重點(diǎn)。

　　16、自我介紹，該怎么準(zhǔn)備?

　　首先是我們的個(gè)人信息，姓名，家鄉(xiāng)是哪里，來(lái)自于哪個(gè)學(xué)校，為什么要報(bào)考該校該專(zhuān)業(yè)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)前景的展望和認(rèn)識(shí)以及讀研期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、打算等。提前寫(xiě)好，復(fù)試前背熟練。

　　17、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不是也要用英語(yǔ)準(zhǔn)備?

　　是的，因?yàn)槔蠋熡锌赡軙?huì)用英語(yǔ)提問(wèn)專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)問(wèn)題，所以你至少要掌握與你專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些英文詞匯，尤其是一些前沿方向的相關(guān)詞匯。

　　18、老師要求用英語(yǔ)回答一些專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，緊張忘記怎么辦?

　　可以委婉的把話(huà)題引開(kāi)�？梢哉f(shuō)謝謝老師的提問(wèn)，這是一個(gè)很好的問(wèn)題，正是因?yàn)橛羞@些比較有趣的問(wèn)題，我才決心報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。話(huà)題就轉(zhuǎn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)你的吸引了。

　　19、老師用英文提的問(wèn)題，聽(tīng)不清楚怎么辦?

　　聽(tīng)不清楚，很簡(jiǎn)單：“sorry，pardon?”。不要不好意思說(shuō)這句話(huà)，只有正確聽(tīng)明白問(wèn)題，才能正確回答問(wèn)題。

　　20、英語(yǔ)復(fù)試中導(dǎo)師常問(wèn)的問(wèn)題有哪些?

　　(1)介紹一下你自己?

　　(2)你為什么考研?

　　(3)你研究生期間的計(jì)劃?

　　(4)介紹下你的家人/家鄉(xiāng)/大學(xué)?

　　21、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的證書(shū)，校級(jí)的，在復(fù)試中有用嗎?

　　可以寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，證書(shū)就不必帶去了，給老師們做個(gè)參考。復(fù)試還是主要看你的口語(yǔ)與初試成績(jī)。

　　22、四級(jí)沒(méi)過(guò)或者分?jǐn)?shù)很低，會(huì)不會(huì)影響復(fù)試成績(jī)?

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，所以英語(yǔ)復(fù)試可能會(huì)有影響，但是最終還是得看綜合成績(jī)。

面試問(wèn)題及答案13

　　今天就來(lái)給各位求職的朋友支支招：

　　第一、時(shí)刻保持自信。

　　尤其是對(duì)于要應(yīng)聘主管級(jí)崗位的人員，公司招你來(lái)你將來(lái)是要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，如果對(duì)自己都沒(méi)有自信那怎么能領(lǐng)導(dǎo)別人呢?記�。杭热荒銇�(lái)參加面試，就證明你對(duì)該職位有信心，要有舍我其誰(shuí)的氣概來(lái)面對(duì)招聘人員。但千萬(wàn)不要把自信和自負(fù)搞混了，自信是通過(guò)你的言行舉止表現(xiàn)出來(lái)的，如語(yǔ)調(diào)要肯定、有力不要唯唯諾諾，眼神要敢于接觸招聘人員、不要躲躲閃閃，面要帶微笑不要緊崩著臉，等等。自信表現(xiàn)出來(lái)的`是謙虛、穩(wěn)重和塌實(shí)，而自負(fù)經(jīng)常的表現(xiàn)是目空一切，說(shuō)大話(huà)，對(duì)于不知道的問(wèn)題也大大咧咧、不懂當(dāng)懂。

　　第二、回答問(wèn)題時(shí)要明確，論點(diǎn)要有邏輯而條理清晰。

　　比如當(dāng)被問(wèn)到在以前工作中完成了哪些目標(biāo)時(shí)，要明確地說(shuō)出完成了什么事，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成的，完成的結(jié)果如何，并且這些結(jié)果可以用數(shù)據(jù)來(lái)衡量，同時(shí)這些目標(biāo)的完成對(duì)公司的使命、目標(biāo)和策略有什么影響，等等。這樣的回答才能讓招聘人員相信你確實(shí)具有在將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)確定目標(biāo)、布置任務(wù)、溝通關(guān)系的能力。

　　在回答面試問(wèn)題時(shí)要辯證分析，多維答題�；卮饐�(wèn)題不要陷入絕對(duì)的肯定與否定，應(yīng)多正反兩面考慮。從很多面試中所出的一些題目來(lái)看，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)往往不在于面試者答案的是與非，或是觀(guān)點(diǎn)的贊同與反對(duì)，而在于分析說(shuō)理讓人信服的程度。所以要辯證地分析問(wèn)題，理由充分地說(shuō)理論證，而不要簡(jiǎn)單地下結(jié)論，有時(shí)還要從多個(gè)角度思考，具體情況具體分析。

　　即便是招聘人員所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在招聘人員話(huà)音一落，立即答題，那給招聘人員的感覺(jué)可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是此前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會(huì)不對(duì)路、東拉西扯或是沒(méi)有條理性、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過(guò)思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。

　　行政管理人員面試題

　　一、請(qǐng)寫(xiě)出企業(yè)常用的公文文種？（5分）

　　答：（考察對(duì)公文的一般理解）

　　一般企業(yè)公文有通知、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要、函（邀請(qǐng)函、復(fù)函）、總結(jié)、報(bào)告。

　　二、就你的理解行政工作應(yīng)包括哪些內(nèi)容？如何才能做好這項(xiàng)工作？（15分） 答：（考察行政工作的整體感覺(jué)）

　　1、日常事務(wù)工作（文字錄入、復(fù)印、打印、整理會(huì)議紀(jì)要、人員接待、電話(huà)接待、采購(gòu)、發(fā)放辦公用品）；檔案合同工作。

　　2、擬定相關(guān)公文；協(xié)助直屬領(lǐng)導(dǎo)策劃員工活動(dòng)及組織會(huì)議、活動(dòng)；

　　3、協(xié)助直屬領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)，草擬、修改相關(guān)制度；

　　4、公司辦公場(chǎng)地綠化；辦公場(chǎng)地清潔、環(huán)境維護(hù)。

　　5、勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督、行政費(fèi)用統(tǒng)計(jì)及核算。

　　6、后勤支持性服務(wù)（辦公設(shè)備維修維護(hù)、名片印制、定餐等）

　　7、有關(guān)政府政策及信息、行業(yè)信息的收集。

　　三、公司將于下個(gè)月十五日召開(kāi)半年總結(jié)會(huì)，由你來(lái)承辦，請(qǐng)制作一份行事歷（即需要做什么，由誰(shuí)來(lái)做，何時(shí)完成）。公司組織機(jī)構(gòu)如下：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、行政人事部、銷(xiāo)售部。（15分）

　　答：（考察組織及協(xié)調(diào)能力）

　　策劃方案由行政助理草擬。1、說(shuō)明這次會(huì)議的目的；2、落實(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，主要與直屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商確定；3、確定與會(huì)人員；4、落實(shí)會(huì)議主持，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商確定；5、確定會(huì)議議程，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商確定。其它，場(chǎng)地布置，會(huì)議中服務(wù)。

　　四、請(qǐng)擬一份關(guān)于國(guó)慶節(jié)放假的通知。（5分）

　　答：（考察公文栺式）

面試問(wèn)題及答案14

　　學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題及答案

　　1、你了解學(xué)習(xí)部嗎？你眼中的學(xué)習(xí)部是怎樣的？

　�。ㄖT如此類(lèi)的問(wèn)題主要是為了考察大家是否有事先做好功課，是不是盲目選擇部門(mén)加入。加入部門(mén)的動(dòng)機(jī)會(huì)影響到后期對(duì)部門(mén)活動(dòng)的積極性，部長(zhǎng)會(huì)比較在意。）

　　A：學(xué)習(xí)部和學(xué)習(xí)興趣小組不同，不是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的'小伙伴聚在一起探討學(xué)習(xí)。據(jù)我了解，學(xué)習(xí)部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開(kāi)展各種同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，籌辦學(xué)術(shù)講座，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。

　　2、假設(shè)現(xiàn)在你主辦了一個(gè)學(xué)習(xí)部的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些評(píng)委。在活動(dòng)就快要正式開(kāi)始的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)評(píng)委的名牌打錯(cuò)字了，你會(huì)怎么處理？

　　A：我會(huì)盡可能在活動(dòng)開(kāi)始之前制作更換好新的名牌，評(píng)委名牌上用字正確是對(duì)評(píng)委的一種尊重。另外，在活動(dòng)正式舉辦前，我們應(yīng)該確認(rèn)好各個(gè)細(xì)節(jié)。最好能盡可能考慮到各種突發(fā)情況的可能性，隨時(shí)準(zhǔn)備好備用方案，確保活動(dòng)在掌控之中。如果實(shí)在來(lái)不及更換名牌，應(yīng)和評(píng)委老師說(shuō)明并誠(chéng)懇道歉。

面試問(wèn)題及答案15

　　1Q：飛機(jī)起飛時(shí)間已經(jīng)到了，但由于空中流量的原因，飛機(jī)無(wú)法起飛，機(jī)艙內(nèi)溫度已經(jīng)很高，有的旅客非常急噪，你怎么樣為這樣的旅客服務(wù)?

　　答：首先必須先向旅客道歉，并說(shuō)明晚點(diǎn)是由于空中流量的原因，然后為每位旅客倒一杯冰水或冰飲料降溫!

　　2Q：一般機(jī)艙的最后一排座位是不能調(diào)的，一位乘客坐在最后一排，飛機(jī)平飛后前排的乘客把座位調(diào)下來(lái)，影響到這位乘客的空間，該乘客要求把座位調(diào)到正常的位置被拒絕，讓乘務(wù)員過(guò)來(lái)調(diào)一下，如果你是乘務(wù)員，你該怎么辦?

　　答：首先巡視客艙是否有空座位，如果有空座位可把這位乘客調(diào)過(guò)去，這樣可以很好的避免兩個(gè)人的沖突.如果今天航班滿(mǎn)客，便只能幫忙調(diào)節(jié)一下，可以這樣說(shuō)：”先生/小姐，打擾您一下，您后面的旅客座位為最后一排，椅背不能向后靠，您能不能把坐椅靠背調(diào)一下，讓您后面的這位旅客舒服一點(diǎn).非常感謝您的合作.”

　　3Q：你的乘務(wù)長(zhǎng)本身對(duì)你有成見(jiàn)，而你的服務(wù)一直沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于乘務(wù)長(zhǎng)，大家都對(duì)她有意見(jiàn).而你在為旅客服務(wù)的時(shí)候，她當(dāng)眾指責(zé)你，但你是冤枉的.一位乘客幫你說(shuō)話(huà)，并職責(zé)乘務(wù)長(zhǎng)的不是，這時(shí)你該怎么辦?

　　答：無(wú)論這位乘客有多充分的理由，但客艙內(nèi)始終是乘務(wù)員工作的區(qū)域.要展現(xiàn)一個(gè)航空公司的團(tuán)結(jié)精神風(fēng)貌，作為服務(wù)一線(xiàn)的勤務(wù)人員切記不能當(dāng)著旅客的面和自己的同事吵架，有什么事情可以在飛機(jī)落地后解決.如果遇到此類(lèi)情況，可以對(duì)這位旅客說(shuō)：”我是一名新乘，肯定有許多地方做的不好，乘務(wù)長(zhǎng)才會(huì)批評(píng)我.以后我會(huì)更好的像乘務(wù)長(zhǎng)學(xué)習(xí)的.謝謝您的好意.”

　　4Q：在飛行過(guò)程中有位乘客突然色咪咪的拉著你問(wèn)：”小姐，你真美，能不能請(qǐng)你喝酒?”你該如何回答?

　　答：在飛機(jī)上遇到這種情況，千萬(wàn)不要害羞或害怕.這樣會(huì)使這個(gè)乘客覺(jué)得你害怕他，會(huì)提出更多無(wú)理要求.這時(shí)一定要鎮(zhèn)定，大方.”先生，非常感謝您對(duì)我們XX航空公司乘務(wù)員的肯定，但是我在上班時(shí)間是不能飲酒的.非常抱歉.

　　5Q：飛行途中，乘客們發(fā)現(xiàn)一位當(dāng)紅影星，很多乘客爭(zhēng)著向明星所要簽名，此時(shí)你會(huì)怎么做?

　　答：飛機(jī)在飛行途中，飛機(jī)上的配平都已經(jīng)固定好了，如果大量旅客涌向一端，會(huì)對(duì)飛機(jī)平衡造成威脅，這種情況一定要控制住旅客，避免大量旅客的轉(zhuǎn)移，可以對(duì)旅客解釋說(shuō)：“女士們先生們，這樣大量旅客涌過(guò)來(lái)會(huì)對(duì)客艙平衡造成危機(jī)，為了大家的安全請(qǐng)您回到自己的座位.在說(shuō)旅途過(guò)程中很辛苦，我們讓這位XX好好休息.等飛機(jī)落地后再向XX索要簽名好么?”

　　6Q：一個(gè)針灸師為了向世人證明針灸的神氣效果，在飛機(jī)正常起飛后，自己在身上插滿(mǎn)了銀針，這對(duì)乘客的人身安全造成威脅，此時(shí)你會(huì)怎么做?

　　答：首先我會(huì)到乘客身邊對(duì)他進(jìn)行勸阻，在飛機(jī)上您這樣做萬(wàn)一遇到顛簸會(huì)對(duì)您造成生命威脅，，再說(shuō)這樣的話(huà)不但不能起到宣傳醫(yī)療效果的'作用而且可能對(duì)其他旅客造成危害，最后若這位乘客仍不聽(tīng)勸阻的話(huà)，可與乘務(wù)長(zhǎng)共同商量對(duì)策，如果實(shí)在不行可以于空中安全員將其控制起來(lái)，以免對(duì)其他乘客造成不必要的傷害.

　　7Q：電視征婚利大于弊還是弊大于利?

　　答：現(xiàn)在社會(huì)上電視征婚現(xiàn)象比較普遍，很多人想利用電視媒體的宣傳作用找到自己的另一半，這無(wú)疑是件好事.但是也有相當(dāng)一部分人目的不純，利用電視征婚大肆炒作自己，這就失去了電視征婚的意義，也是社會(huì)上的一大弊端!

　　8Q：碰到不好溝通的同事，她非常不配合你，你會(huì)怎么辦?

　　答：要做到心中有大局，不要影響自己的工作，然后如果我做的有問(wèn)題，我更正，如果她有問(wèn)題，我請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，最終目的把工作做好，讓顧客滿(mǎn)意.

　　9Q：如果一個(gè)人20歲不漂亮，30歲不富有，40歲不健康，50歲不智慧，那么她的人生就是失敗者.你如何看待這句話(huà)?

　　答：上面提到的也許是社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值觀(guān)，非常偏頗.但是不是適合每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，要因人而異.因?yàn)槊總�(gè)人的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)都不同，只要自己努力追求自己想要的東西，并從中得到快樂(lè)，就是最成功的.

　　10Q：好友向你借了500元，你現(xiàn)在又特別需要錢(qián)，你會(huì)怎么辦?

　　答：首先分析她沒(méi)有還錢(qián)的原因，如果確定她實(shí)在有困難，并且她的困難比我現(xiàn)在的困難還大，同時(shí)她不是有意不還的，就不再追問(wèn)，自己再想別的辦法.

　　11Q：怎么看待“素質(zhì)”，怎樣發(fā)揮自身的素質(zhì)?

　　答：素質(zhì)是一個(gè)人的言談舉止，人格美麗的整體體現(xiàn).要發(fā)揮自身素質(zhì)，首先要多學(xué)習(xí)，多積累文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的公德心.人家說(shuō)習(xí)慣造就性格，當(dāng)高素質(zhì)成為一種習(xí)慣后就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)了!

　　Q12：你怎么理解與人溝通和學(xué)習(xí)的能力?

　　答：與人溝通就是找到人與人思想上的共同點(diǎn)，之后在這一前提下，和對(duì)方克服障礙達(dá)成共識(shí).學(xué)習(xí)的能力是提高辨證地吸取正確知識(shí)或觀(guān)念的途徑，二者相輔相成.

　　Q13：文憑有時(shí)候能夠代表知識(shí)水平?

　　答：每個(gè)事物都有他的兩面性，一方面文憑畢竟代表了你受過(guò)正統(tǒng)的教育，系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，代表了你擁有一定的學(xué)歷層次以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備.但是另一方面，文憑也不能完全的詮譯出一個(gè)人的各項(xiàng)能力和知識(shí)水平，畢竟我國(guó)教育體制還不是很完善.所以一個(gè)人的知識(shí)水平不能僅靠一紙文憑，還要一個(gè)人的工作實(shí)踐能力和知識(shí)的儲(chǔ)備.

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