1、有沒有碰到過teammates有不同意見的時候，你是如何做的?

　　這個問題要分兩種情況來分析：

　　作為領導者(體現(xiàn)自己的領導能力及將團隊融合的能力)：要有辨別是非及策略優(yōu)劣的能力，遇到分歧，可以考慮首先耐心聽取每一個隊員的意見，即他們的理由，和實施方案;然后再隊內討論，結合隊友意見，綜合評價各方案的優(yōu)劣，權衡利弊。但是最終采取哪種方案，是隊長的責任，隊長應該具備這樣的能力最初最后決定，并承擔此決定后的責任。同時鼓勵建議未被采納的隊員以后繼續(xù)努力，提高士氣。

　　作為隊員(體現(xiàn)自己對團隊的奉獻和專業(yè)的服從精神)：積極提出自己的策略，同時提出自己策略的理由和可行性方案。但是作為隊員，服從是最重要的原則，因此在自己努力后，如果不被采納，會完全服從團隊領導人的指揮。前提是，自己盡力說服，而且最終方案足夠好，對團隊有利

　　2、如何平衡你的學習與工作時間?

　　(1)首先說這樣的問題，在學校也碰到過。舉例實習，既要考慮不能曠課，同時要保證不能曠工，說明自己如何權衡，如放棄吃飯時間趕公車或者為了完成課程作業(yè)及實習任務，而不得不在別人休息的時候獨自熬夜。

　　(2)我認為，作為年輕人，30而立之年，時間是寶貴的。前幾年，是積攢項目經驗和專業(yè)技能及學習為人處世的黃金時期，我會盡自己能力投入工作。希望盡快提高自己的水平。在30歲以后當自己事業(yè)略有所成，而且有孩子的時候，那時候有資本拿出多一些的時間給家庭和孩子。

　　Time always exists; it just depends on whether you push it.

　　3、實習經歷，具體描述一下，碰到的困難是什么，怎么解決，如何和上司溝通等等

　　考察應聘者的領導能力、團隊協(xié)作能力、溝通能力。同時要注意，準備一下，一定要說自己作為組織者組織這次活動。要注意準備一個冠冕堂皇的困難，最好其中夾雜隊員內部分歧，詳細說一下自己如何解決。最后強調自己學到了什么。

　　每一個社團活動都要按照這個詳細準備~

　　4、職業(yè)規(guī)劃： (按照自己所報職位準備)

　　1、前三年，通過項目、公司培訓及CPA考試，豐富自己的專業(yè)經驗及知識，為將來在這一行業(yè)打好基礎

　　2、在未來兩年內，努力有高級審計師提升自己的能力提高成為審計經理，有機會競爭更高的職位：partner

　　5、你為什么轉專業(yè)?從計算機轉到經濟之后又為什么選擇審計?為什么考研?

　　在經濟類院校，學習后興趣更偏向經濟。信息學院產業(yè)經濟學很合適自己。個人的職業(yè)規(guī)劃在成長過程中不斷更新改變。興趣和專業(yè)良好的結合。通過四年的大學生涯，逐漸明白自己更加喜歡的方向是經濟方向，因此希望有機會通過考研來改變自己的職業(yè)規(guī)劃。

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