根據(jù)國(guó)家高考(微博)改革方案，2015年高校自主招生安排在高考之后進(jìn)行，且不得采取聯(lián)考的方式。因此“北約”、“華約”、“卓越”三大自主招生聯(lián)盟今年將完全消逝。雖然由于政策調(diào)整，2015年高校自主招生不像往年那樣緊鑼密鼓，但廣大考生應(yīng)該提早做好準(zhǔn)備，尤其是面試環(huán)節(jié)。面試是各個(gè)高校自主招生考試不可或缺的一環(huán)，也是廣大考生備考的一個(gè)重要方面。那么，廣大考生如何科學(xué)備考才能比較順利地通過(guò)面試呢?
四大面試內(nèi)容—不能忽視
梳理近幾年的面試試題，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
第一，文明修養(yǎng)方面。道德仁義，非禮不成。文明修養(yǎng)是做人的基本原則。它既表現(xiàn)為學(xué)生愛國(guó)樂(lè)學(xué)、誠(chéng)信友善、有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，也表現(xiàn)為學(xué)生穿著得體、言談舉止大大方方等。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有正確的價(jià)值觀和良好的道德判斷力，把“德”放在非常重要的位置。古今中外無(wú)數(shù)事例都證明了人無(wú)德不立、人無(wú)禮不成這一簡(jiǎn)單樸素的道理。高中生正處于文明修養(yǎng)提高的關(guān)鍵時(shí)期，必須高度重視，在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不斷修身養(yǎng)性、自謙敬人、增強(qiáng)心志、提升境界。
第二，基本素質(zhì)方面。這里的基本素質(zhì)主要是指獲取知識(shí)、解決問(wèn)題、交流合作以及在可持續(xù)發(fā)展方面表現(xiàn)出來(lái)的基本能力或品德。它包括知識(shí)豐富、興趣廣泛、思維清晰、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、沉著自信、善于溝通、務(wù)實(shí)勤奮、身體強(qiáng)健等。源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)，根深而葉茂。一個(gè)基本素質(zhì)優(yōu)秀的人讓自己的人生之路走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，才有可能創(chuàng)造出更多屬于自己的精彩和輝煌。
第三，學(xué)科特長(zhǎng)方面。教育部(微博)《關(guān)于進(jìn)一步深化高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》明確指出，自主選拔的主要對(duì)象是具備學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。自2013年以來(lái)，學(xué)科特長(zhǎng)逐漸成為面試的一個(gè)重要方面。高中學(xué)校寫給大學(xué)的推薦信和學(xué)生本人寫給大學(xué)的個(gè)人介紹都把學(xué)科特長(zhǎng)作為亮點(diǎn)來(lái)談及，面試的一個(gè)重要目的就是“驗(yàn)證”。面試專家將主要提問(wèn)一些與學(xué)科相關(guān)的問(wèn)題要求考生回答，以確定考生是否具備學(xué)科特長(zhǎng)。
第四，創(chuàng)新潛質(zhì)方面。此為面試的另一個(gè)重要方面。如果說(shuō)學(xué)科特長(zhǎng)可以以競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、發(fā)明制作、習(xí)作出版、論文發(fā)表等形式表現(xiàn)得比較“實(shí)”，那么，相對(duì)來(lái)說(shuō)“創(chuàng)新潛質(zhì)”就表現(xiàn)得比較“虛”。面試專家將主要提出一些與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、生產(chǎn)等密切相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題來(lái)考查學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)。
掌握面試技巧—事半功倍
“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野;文質(zhì)彬彬，然后君子。”面試專家追求的是本質(zhì)、看重的是內(nèi)涵，但不意味考生可以不重視細(xì)節(jié)、不重視外在方面。
第一，重視外在形象，彰顯不凡氣質(zhì)。
儀容儀表要得體。穿戴整潔，樸素大方。服裝追求一種簡(jiǎn)約風(fēng)格，以給人一種充滿活力、陽(yáng)光健康、樸實(shí)有內(nèi)涵的感覺。避免“高大上”，亦不必穿西裝、打領(lǐng)帶給人一種過(guò)分成熟、缺乏朝氣的印象。不佩戴飾品，不化妝。男生不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā);女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不穿高跟鞋。
進(jìn)門時(shí)機(jī)把握好。在通知進(jìn)門后，考生方可進(jìn)入面試室。要輕敲房門、力度適中，以敲二至三下為宜。聽到面試專家說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”后，輕輕開門，并輕輕關(guān)門。精神抖擻、表情自然地走到指定位置，然后身體適當(dāng)前傾(大約三十度)向面試專家微微鞠躬行禮，主動(dòng)問(wèn)好表達(dá)敬意。
站姿坐姿顯精神。如果考場(chǎng)沒(méi)有為考生準(zhǔn)備椅子，考生站在指定位置即可。要“站如松”，大體呈立正姿勢(shì)而略微自然放松，不要過(guò)于呆板、緊張、嚴(yán)肅。如果有準(zhǔn)備好的椅子，考生最好不要急于去坐，一般等面試專家提示“請(qǐng)坐”后，回一聲“謝謝”再緩緩落座。若需要挪動(dòng)椅子，請(qǐng)雙手輕拿輕放;不要用手拉動(dòng)，因?yàn)榧蕊@得不文明，也容易制造噪音。坐時(shí)最好坐滿三分之二，上身挺直，略為前傾，但不要僵硬。雙腿并攏，雙手自然地放在大腿上或放在考桌上。在整個(gè)過(guò)程中，要避免雙腿叉開或徑直伸出去，避免雙腿抖動(dòng)或蹺二郎腿;不要緊靠椅背，以免顯得松懈、漫不經(jīng)心;不要兩手交叉在胸前或經(jīng)常性地摸耳摸腦，以免給面試專家留下輕浮、緊張、不莊重的印象。
心靈的窗戶要敞亮。與面試專家交流時(shí)要禮貌地正視對(duì)方，目光柔和有神，專注而不呆板。說(shuō)話時(shí)要對(duì)著提問(wèn)的面試專家，同時(shí)要適當(dāng)?shù)赜媚抗庾⒁曇幌缕渌麑＜�，以表示�?duì)他們的關(guān)注和尊重�；卮饐�(wèn)題時(shí)神情自然放松或面帶微笑，可消除緊張、展示自信、表達(dá)友善，拉近與面試專家的距離。
手勢(shì)運(yùn)用要慎重。在此種面試中，因?yàn)椴话蜒葜v能力(或表演能力)作為考查重點(diǎn)，考生一般不要使用手勢(shì)，手勢(shì)把握不好會(huì)給面試專家一種緊張和不夠穩(wěn)重的感覺，效果往往適得其反。如果確實(shí)需要，手勢(shì)不要過(guò)多或夸張。
面試結(jié)束仍細(xì)心。面試結(jié)束，考生如果感覺大功告成，千萬(wàn)不要忘乎所以、眉飛色舞、忘記禮節(jié);如果感覺不夠理想，也不必懊喪后悔、把失望不滿掛在臉上。面試專家一旦說(shuō)可以離開，考生要鞠躬并說(shuō)聲“謝謝”，雙手放回椅子，帶走自己的物品;然后從容離開，輕開房門輕關(guān)房門，做到善始善終。
第二，穩(wěn)重自然有底氣，良好開端樹信心。
盡管每所高校面試不會(huì)完全相同，但是有些面試內(nèi)容可能大同小異。比如面試專家會(huì)了解考生的目前情況、對(duì)大學(xué)的了解、將來(lái)打算等。此內(nèi)容雖然可能不是面試的重點(diǎn)，但考生回答完美可以錦上添花。特別是這一環(huán)節(jié)一般放在面試開場(chǎng)，考生表現(xiàn)上佳有助于消除剛剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)的緊張情緒、增加信心、進(jìn)入狀態(tài)、漸臻佳境。此時(shí)考生既要避免過(guò)度緊張，也要避免由于準(zhǔn)備比較充分、內(nèi)容比較熟悉而帶來(lái)的語(yǔ)速太快或“照本宣科”之不足，回答問(wèn)題要從容不迫、誠(chéng)實(shí)自然、條理清晰、重點(diǎn)突出，給人一種靜水流深、大巧若拙的感覺，盡顯大將風(fēng)范。
第三，主體環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，掌握策略很重要。
帶上紙筆，做有心人。除非面試規(guī)則明確提出不準(zhǔn)帶紙和筆，考生可以帶上紙和筆，進(jìn)入考場(chǎng)后大大方方地放在考桌上。無(wú)論是面試專家提問(wèn)階段還是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論階段，這兩種物品都有可能派上用場(chǎng)而助自己一臂之力。更為重要的是，面試專家能夠看到此舉背后更為重要的意義，從而有可能對(duì)考生刮目相看、贊賞有加。
沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)。從以往面試試題來(lái)看，面試專家極有可能提出一兩個(gè)考生不了解、不懂得甚至有評(píng)論者所說(shuō)的“神題”。遇到此種情況，考生一定要沉著冷靜，因?yàn)槊恳晃豢忌伎赡苡龅?要把心思集中在解決問(wèn)題上，也許靈感就會(huì)出現(xiàn)，問(wèn)題迎刃而解。切不可緊張得面紅耳赤、唉聲嘆氣、抓耳撓腮、捶胸頓足。必須明白，面試專家可以輕松地提出一個(gè)讓考生毫無(wú)頭緒的問(wèn)題，關(guān)鍵是同樣處在這種情況下，考生能方寸不亂、有與眾不同的表現(xiàn)，而不一定非想出個(gè)完滿答案不可。比如，考生可以坦言不會(huì);詢問(wèn)可否更換一道題目;從外圍入手，談?wù)撓嚓P(guān)話題;扣住一個(gè)角度，做到重點(diǎn)突出等。2013年上海交大面試試題：為什么動(dòng)物的頭是圓形的?考生可以如此回答：這是動(dòng)物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，是生存需要、自我保護(hù)需要，也是審美需要。
明辨是非，立論鮮明。近幾年面試試題緊扣時(shí)政新聞、社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)考查學(xué)生是否具備明辨是非的能力、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)、平和理性的品質(zhì)、在逆境中永不放棄的精神。對(duì)此類問(wèn)題，考生要明確做出回答，切不可模棱兩可或刻意求新而失去原則、立場(chǎng)。例如2014年北大面試題：作家滕文冀說(shuō)“面對(duì)歷史，誠(chéng)實(shí)是最適合的態(tài)度”、“面對(duì)歷史，跪著的德國(guó)人比站著的日本人高大”。對(duì)此，你有何看法?考生對(duì)此類試題沒(méi)有任何猶豫的理由，必須給出非�？隙ǖ幕卮穑伎嫉闹皇窃鯓踊卮鸶羁�。同樣，面對(duì)2014年清華大學(xué)(微博)面試試題“如何看待老人摔倒無(wú)人攙扶這種現(xiàn)象”時(shí)，考生也應(yīng)旗幟鮮明地批判那種“明哲保身”的人。
思維至上，重點(diǎn)考查。著名心理學(xué)家林崇德認(rèn)為，思維是智力的核心成分。發(fā)展和培養(yǎng)思維品質(zhì)是發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的主要途徑。以招收具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生為主要目的的自主招生自然最看重學(xué)生的思維品質(zhì)。思維品質(zhì)主要包括深刻性、靈活性(發(fā)散性)、創(chuàng)造性、批判性和敏捷性五個(gè)方面。五個(gè)方面構(gòu)成整體，相互聯(lián)系，密不可分，只是在解決某個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，某一種或幾種思維品質(zhì)起主導(dǎo)作用�？忌诨卮饐�(wèn)題時(shí)就要思考試題主要考查思維品質(zhì)的哪個(gè)方面。 2014年北大面試試題“你認(rèn)為警察多一點(diǎn)兒好，還是少一點(diǎn)兒好”，就是主要考查學(xué)生思維的創(chuàng)造性品質(zhì)。不具備這種思維品質(zhì)的學(xué)生就極有可能掉入面試專家設(shè)制的“非此即彼”的陷阱。2014年清華面試試題“你如何看待有人提出的把‘探月工程’經(jīng)費(fèi)應(yīng)用到‘民生工程’上的觀點(diǎn)”，就明顯考查了學(xué)生思維的深刻性品質(zhì)。2013年西安交大面試試題“如何區(qū)分兩個(gè)外形體積一樣的銅球、鋁球”，就主要考查了學(xué)生的思維的靈活性品質(zhì)。學(xué)科功底扎實(shí)、思維發(fā)散的學(xué)生一口氣就能夠給出多個(gè)正確答案(顏色區(qū)分、手掂重量區(qū)分、敲擊聲音區(qū)分、用手觸摸區(qū)分等)。
條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。在經(jīng)過(guò)短暫縝密思考后，考生就可以回答問(wèn)題了。此時(shí)有兩點(diǎn)需要特別注意。一是條理清晰。先主后次，要點(diǎn)清晰明確，可以借助 “首先”“其次”或“第一”“第二”等類的提示語(yǔ)，也可巧用手指提示。二是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔�；卮饐�(wèn)題聲音清脆響亮，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，不要帶有較多的口頭語(yǔ)或多次重復(fù)。
坦誠(chéng)謙遜，拿捏得當(dāng)。各類新聞每天海量出現(xiàn)在媒體上，科技日新月異，特別是由于年齡、閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，考生在面試過(guò)程中極有可能遇到超出自身能力的試題，如果在思考之后無(wú)從下手，就要誠(chéng)實(shí)回答不會(huì)，不可不懂裝懂或狡辯。實(shí)事求是談及自身優(yōu)缺點(diǎn)，既不要一味炫耀、自吹自擂或耍貧嘴(如“我的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多”，“我的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真，缺點(diǎn)是太認(rèn)真”)，也不要害怕說(shuō)出自己的短板、不足。考生要明白一點(diǎn)，世上沒(méi)有完美的人，正視缺點(diǎn)恰恰是成熟的表現(xiàn)。要避免談及那些在社會(huì)上雖有爭(zhēng)議但明顯不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人和事。由衷地尊敬面試專家，聽從安排。
張馳有度，把握機(jī)會(huì)。不少大學(xué)在考查學(xué)生的綜合素質(zhì)時(shí)往往會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié)—無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。它主要考查學(xué)生的思維分析能力、口頭表達(dá)能力、把握機(jī)會(huì)的能力、協(xié)調(diào)溝通的能力和團(tuán)隊(duì)精神。在此過(guò)程中，考生要注意以下幾點(diǎn)：利用紙筆記錄重要信息;選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)發(fā)言;學(xué)會(huì)傾聽，巧用他人觀點(diǎn);注意發(fā)言技巧，既不壟斷發(fā)言，能設(shè)身處地站在對(duì)方立場(chǎng)考慮問(wèn)題，也不強(qiáng)詞奪理、以勢(shì)壓人;抓住核心，條理清晰，言簡(jiǎn)意賅。
充分準(zhǔn)備面試—勝算在握
不少大學(xué)招辦主任提出廣大考生“不要刻意準(zhǔn)備”，“不要參加培訓(xùn)班”。此話很有道理，但也要有一個(gè)正確解讀。我認(rèn)為他們主要是提醒考生不要本末倒置、舍本逐末，自招面試考查的是平時(shí)長(zhǎng)期的積累以及創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。很明顯，這些是很難在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備或經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就能立竿見影的。但是，這不意味著廣大考生對(duì)高校自招面試不管不問(wèn)，做一些準(zhǔn)備也是有必要的。
那么廣大考生如何準(zhǔn)備自主招生面試呢?除了掌握一些前面提及的面試技巧外，更應(yīng)該在平時(shí)朝著基礎(chǔ)扎實(shí)、發(fā)展全面、特長(zhǎng)突出、善于創(chuàng)新的目標(biāo)而努力。
第一，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)家國(guó)情懷。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”一流大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)決定了它招收的學(xué)生不可能是死讀教材的書呆子，而是知識(shí)豐富、眼界開闊、理想遠(yuǎn)大、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。一個(gè)遠(yuǎn)離讀書看報(bào)、不關(guān)心國(guó)家大事的學(xué)生不可能有豐富的知識(shí)，也不可能多途徑培養(yǎng)自身能力，很難培養(yǎng)家國(guó)情懷，無(wú)法成為一個(gè)心靈豐盈、憂樂(lè)天下的人。
第二，堅(jiān)持獨(dú)立思考，提升思維品質(zhì)。
無(wú)論在任何時(shí)候、面對(duì)任何人，都要有自己的獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的觀點(diǎn)。長(zhǎng)期獨(dú)立思考、質(zhì)疑批判，思維品質(zhì)自然而然就會(huì)提升。比如，閱讀一篇新聞評(píng)論，一般人可能只是了解他人有何觀點(diǎn)、看法，最多就是表示一下贊成或反對(duì)。一個(gè)具有良好思考習(xí)慣的人在閱讀了評(píng)論事由之后就可能考慮我如果來(lái)寫這樣一篇評(píng)論應(yīng)該怎樣寫;一番深入思考之后再去閱讀全文，然后進(jìn)行對(duì)比，把相同之處與不同之處都作一番比較;最后是總結(jié)、遷移。很多道理都是相通的，平日思考時(shí)經(jīng)常比較、聯(lián)系、想象、創(chuàng)新、運(yùn)用，慢慢地就可以融會(huì)貫通，甚至舉一反三了。
第三，積極進(jìn)行拓展，努力打造亮點(diǎn)。
不要“樣樣都行，樣樣稀松。”考生貴有自己的特色和強(qiáng)項(xiàng)，要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上努力打造自己的亮點(diǎn)。在高中階段，要對(duì)自己非常感興趣、非常喜歡、相對(duì)擅長(zhǎng)的方面積極拓展。閱讀相關(guān)入門書或?qū)I(yè)書籍不失為一種好方法。這不僅符合自招的要求，能夠讓考生在面試中脫穎而出，而且對(duì)考生在整個(gè)高中階段的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展都具有重要意義。
第四，重視常規(guī)問(wèn)題，力求守正出新。
如前提及，面試內(nèi)容或多或少會(huì)涉及考生的愛好、特長(zhǎng)、家鄉(xiāng)情況、學(xué)校情況、大學(xué)規(guī)劃、人生理想，等等。比如：你如何評(píng)價(jià)或描述你自己?你報(bào)考我們大學(xué)的理由是什么?你對(duì)四年大學(xué)有什么規(guī)劃?你最喜歡從事什么職業(yè)?你認(rèn)為人生成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這些問(wèn)題并不難，考生均有話可說(shuō)，但要做到回答出彩、讓面試專家稱贊可能很難。因此考生要精心準(zhǔn)備，做到既守正又創(chuàng)新。
第五，熟悉政策試題，做到有的放矢。
各自主招生高校均有自己的自招政策，且每年均有微調(diào)，考生要了解熟悉往年政策，并及時(shí)關(guān)注當(dāng)年的變化�？上螺d包括準(zhǔn)備報(bào)考的大學(xué)在內(nèi)的幾所大學(xué)近兩三年的面試試題，總結(jié)試題的命題特點(diǎn)、考查重點(diǎn)、發(fā)展趨向，以讓平時(shí)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性�？偨Y(jié)答題的方法、技巧、規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高能力。面試考查的是學(xué)生平時(shí)的積累和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力，不必猜題、押題，更不必把過(guò)多時(shí)間、精力消耗在題海中。要選擇適合自己的大學(xué)，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)。