公務(wù)員面試并不是很簡(jiǎn)單的，要想面試成功，必須具備一定的技巧才能，那么，需要具備哪些技巧呢?請(qǐng)看小編推薦吧!

　　公務(wù)員面試形象準(zhǔn)備：穩(wěn)重至上

　　從以往公務(wù)員錄用面試的情況看，有的考生能言善辯，在面試中高談闊論，結(jié)果卻名落孫山;而有的考生面試中規(guī)中矩，不顯山露水，卻榜上有名。這其實(shí)反映出一條信息：穩(wěn)重被公認(rèn)為是公務(wù)員崗位最需要的素質(zhì)。面試專家提醒說(shuō)，穩(wěn)重不僅表現(xiàn)在談吐舉止上面，更重要的是，考生要做到心中有數(shù)，才能真正沉著應(yīng)對(duì)。在面試前，考生要盡可能多了解應(yīng)聘單位和目標(biāo)職位的各種信息，以做到在面試中有的放矢。目標(biāo)職位的信息包括工作性質(zhì)、中心職能和職責(zé)，對(duì)工作人員知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)的要求等。面試前對(duì)應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位進(jìn)行調(diào)查研究，是獲得有用信息的有效手段。

　　同時(shí)，考生要想爭(zhēng)取穩(wěn)重的印象分，在著裝、舉止上也有一定的講究。考生應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行適度的包裝，以求以最佳的形象去面對(duì)考官。在發(fā)型上以簡(jiǎn)單為原則，尤其是女性，千萬(wàn)不要嘗試時(shí)尚的新奇發(fā)型，一般來(lái)說(shuō)，披肩長(zhǎng)發(fā)或束辮較為穩(wěn)妥，而挽髻會(huì)讓面試官傾向于家庭型女性的評(píng)判。面試的著裝要稍微正式一些，但也不必為此而改變?nèi)粘５牧?xí)慣，以免自己感覺(jué)不自在。

　　公務(wù)員面試四大環(huán)節(jié)：應(yīng)對(duì)有方

　　·無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　在近年來(lái)的公務(wù)員錄用面試中，越來(lái)越多的招考單位開(kāi)始使用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種更為復(fù)雜的測(cè)評(píng)方法。

　　據(jù)介紹，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對(duì)考生進(jìn)行集體面試的方法，注重考生之間的互動(dòng)。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種形式中，考生被劃分為若干小組，每組人數(shù)5—9人不等，大家地位平等，共同就考官給定的問(wèn)題和材料展開(kāi)討論�？脊俨粎⒓佑懻�，僅通過(guò)觀察各位考生在討論中的表現(xiàn)，依照一套預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每位考生的能力素質(zhì)做出評(píng)價(jià)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施階段有三個(gè)基本環(huán)節(jié)：撰寫(xiě)發(fā)言提綱、陳述觀點(diǎn)、自由討論。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論常用的測(cè)評(píng)要素包括綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、辯論說(shuō)服能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、洞察力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官主要從內(nèi)容和過(guò)程兩方面來(lái)作出綜合評(píng)價(jià)。內(nèi)容方面主要看考生提出觀點(diǎn)的內(nèi)容和質(zhì)量;有效發(fā)言的次數(shù);是否善于提出新的見(jiàn)解和方案;是否敢于發(fā)表不同意見(jiàn);能否在堅(jiān)持自己正確意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)別人的意見(jiàn)完善自己的觀點(diǎn);分析問(wèn)題、概括或歸納總結(jié)不同意見(jiàn)的能力如何。而過(guò)程方面的考察重點(diǎn)包括：考生如何處理觀點(diǎn)矛盾，以及怎樣說(shuō)服別人接受自己的觀點(diǎn);是否善于消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)解爭(zhēng)議，并充分調(diào)動(dòng)發(fā)言的積極性;能否傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，是否尊重別人;看發(fā)言的主動(dòng)性、反應(yīng)的靈敏性;看考生的情緒控制和行為表現(xiàn)。

　　支招：很多考生在論辯中試圖說(shuō)服別人，容易表現(xiàn)激動(dòng)，或者刻意突出自己，這些都是不可取的。專家指出，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考生需注意幾個(gè)問(wèn)題：第一、積極發(fā)言，爭(zhēng)取主動(dòng)，不要企圖壟斷發(fā)言，也不能長(zhǎng)期沉默，處處被動(dòng);第二、發(fā)言要言之有物，思路清晰，要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅;第三、要奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)，態(tài)度自然，有禮有節(jié)。即使表達(dá)與人不同的意見(jiàn)或反駁別人先前的言論時(shí)，也不要惡言相加，要做到一方面能清楚表明自己的立場(chǎng)，另一方面又不令別人難堪;第四、論辯中要多擺事實(shí)，講道理;第五，一般情況下，應(yīng)找機(jī)會(huì)成為小組討論的領(lǐng)導(dǎo)者，但要注意，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者不一定是最符合崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的，因此要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己最符合崗位的方面。

　　·人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力測(cè)評(píng)

　　在實(shí)際工作中，公務(wù)員要與方方面面的人打交道，是否具有較強(qiáng)的人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力，將直接影響到其能否順利開(kāi)展工作，以及按質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。因此，人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力一直是公務(wù)員錄用面試重點(diǎn)測(cè)評(píng)的項(xiàng)目之一。一般命題思路與相關(guān)要點(diǎn)如下：1、公務(wù)員與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;2、與群眾的關(guān)系;3、與朋友、同事的關(guān)系;4、與其他單位的關(guān)系。

　　支招：1、清醒地認(rèn)識(shí)到自己的性格特征，以及與朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)等交往的實(shí)際情況。2、大概了解報(bào)考單位或職位對(duì)人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力的特殊要求。3、掌握正確處理人際關(guān)系的一些基本原理，如人際交往的主動(dòng)性、適應(yīng)性、有效溝通。

　　·求職動(dòng)機(jī)及與擬任職位的匹配性

　　一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。因此，公務(wù)員面試中設(shè)有考察考生求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的環(huán)節(jié)，以意愿性問(wèn)題為主，內(nèi)容涉及考生的人生價(jià)值取向和生活態(tài)度等多個(gè)方面。

　　支招：“報(bào)考動(dòng)機(jī)”是各種應(yīng)聘面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題之一，考生須在面試前做好準(zhǔn)備。首先應(yīng)收集一些有關(guān)用人單位情況的資料，特別是自己希望從事工作的內(nèi)容、性質(zhì)以及任職要求等，盡量詳細(xì)一些。當(dāng)主考官問(wèn)及報(bào)考動(dòng)機(jī)時(shí)，回答問(wèn)題口氣要平和，話語(yǔ)要婉轉(zhuǎn)，倘若能對(duì)用人單位有關(guān)情況做出簡(jiǎn)明扼要、恰如其分的概括，并能自然表露出自己的思想傾向，最后再來(lái)談自己為何要報(bào)考該單位，相信一定會(huì)給主考官留下好印象。

　　·考生背景資料詢問(wèn)

　　考生個(gè)人的有關(guān)背景資料大多已反映在履歷表內(nèi)，在面試中之所以還會(huì)出這方面的問(wèn)題，主要有兩點(diǎn)原因：其一，驗(yàn)證考生提供書(shū)面材料的真實(shí)性;其二，由一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，有利于考生逐漸適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，緩解緊張氣氛，樹(shù)立起信心，快速進(jìn)入角色，發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

　　支招：在回答個(gè)人背景資料方面的問(wèn)題時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、對(duì)一些簡(jiǎn)單的個(gè)人信息方面的問(wèn)題，不需多加思考，最重要的是一開(kāi)始就要注意調(diào)整好自己的應(yīng)試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，同時(shí)注意回答盡量簡(jiǎn)潔明了。2、令招聘單位感興趣的內(nèi)容可適當(dāng)多談一些，如從事過(guò)什么社會(huì)工作及有什么感受、選修過(guò)什么課程、獲得什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)等。3、對(duì)一些個(gè)人信息方面的問(wèn)題，考生不應(yīng)患得患失，刻意去隱瞞什么，甚至撒謊，一旦被考官發(fā)覺(jué)，結(jié)果會(huì)十分糟糕。