時(shí)事政策、公共話題、突發(fā)事件等大型選題中選新聞話題展開評(píng)論分析，觸角也會(huì)伸向體制機(jī)制層面，為決策層提供一種思路和建議。如何有效引發(fā)他們對(duì)社會(huì)事件、時(shí)事政策的思考，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)答公務(wù)員面試時(shí)政題的技巧，希望隊(duì)你有所幫助。

　　1，對(duì)提出觀點(diǎn)的啟示

　　(1)，現(xiàn)象歸納，以小見大

　　在面對(duì)個(gè)別社會(huì)事件的綜合分析面試題目時(shí)，學(xué)生很容易就事論事，比如前幾天發(fā)生的深圳滑坡事件，很多學(xué)生就容易就滑坡事件本身而言�！缎侣�1+1》通過對(duì)同類現(xiàn)象的歸納，比如引出“天津爆炸”、“上�？缒瓴忍�”、“北京圣誕節(jié)黃色預(yù)警”等，歸結(jié)為一個(gè)社會(huì)問題——城市安全問題，這樣的觀點(diǎn)既可以體現(xiàn)出考試的個(gè)性化也可以展現(xiàn)考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的積累和認(rèn)真。,

　　(2)，事件挖掘，以大見小

　　在面對(duì)一個(gè)比較大視角的事件時(shí)，可以另辟蹊徑，深度挖掘，提出不一樣的看法。比如玉樹地震發(fā)生后，其他新聞節(jié)目中通常都是關(guān)注救援隊(duì)伍的無畏救援畫面。而《新聞1+1》就有不一樣的側(cè)重點(diǎn)，當(dāng)年4月16日的話題是“玉樹地震救援面臨高原反應(yīng)、語言障礙等困難”。公務(wù)員面試也是如此，在面對(duì)一個(gè)大話題時(shí)，考生不用面面俱到點(diǎn)到為止，而需要對(duì)側(cè)重點(diǎn)深度挖掘，答出個(gè)性。

　　2，對(duì)論證觀點(diǎn)的啟示

　　(1)聯(lián)系歷史，運(yùn)用對(duì)比

　　對(duì)于此次“城市安全問題”話題的討論，是從5年前2010年世博會(huì)的口號(hào)“城市讓生活更美好”，和5年后所有人在悲傷的新聞中走進(jìn)元旦即“上海灘踩踏事故”引出話題——“城市究竟給我們帶來了怎樣不安全的挑戰(zhàn)”。并引用歷史數(shù)據(jù)和現(xiàn)在數(shù)據(jù)的對(duì)比，1978年城市的常住人口和城市數(shù)量分別為1.7億人和193個(gè)，而2014年則達(dá)到了7.5億人和653個(gè)。考生在答題時(shí)，也可以運(yùn)用具有歷史對(duì)比的事件引發(fā)考官的關(guān)注和思考，同時(shí)可運(yùn)用數(shù)據(jù)對(duì)比等去印證自己提出觀點(diǎn)的必要性。

　　(2)從淺到深，層層遞進(jìn)

　　對(duì)于問題的原因分析并非是平行分析的，而是從淺到深，層層剝落。同樣以“城市安全問題”話題為例，對(duì)現(xiàn)在城市安全問題頻發(fā)的原因分析就是一種遞進(jìn)關(guān)系。一是分析的是發(fā)展理念有偏差，沒將安全放首位，對(duì)自然缺少敬畏。二需要注意的是安全意識(shí)不強(qiáng)，存在僥幸心理。最后一點(diǎn)必須正視的，是城市管理水平不高，跟不上城市發(fā)展的速度。無論在原因提出的順序上或者是邏輯詞的運(yùn)用上，都是一種遞進(jìn)關(guān)系，讓考官感覺考試邏輯清晰，層次分明。

　　3，對(duì)落實(shí)觀點(diǎn)的啟示——問題導(dǎo)向的思維和舉措

　　找準(zhǔn)問題，提出舉措，緊緊圍繞問題來提出有效措施。以“城市安全問題”話題為例，引出措施的過渡句是：痛定思痛，應(yīng)有政策和改革舉措出臺(tái)來回應(yīng)目前的困局。找準(zhǔn)城市的三個(gè)問題，從規(guī)劃、建設(shè)、管理三個(gè)環(huán)節(jié)來提出措施，確保對(duì)策有針對(duì)性，而非僅僅是將原因分析又復(fù)述一次。1是規(guī)劃要有前瞻性，不能拆了又建;2是建設(shè)不能偷工減料，盲目追求速度，出現(xiàn)豆腐渣工程;3是管理要建立完善，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)�？傊�，專家認(rèn)為，舉措要從問題出發(fā)，而不能陷于套路之中。