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管理類面試題

時(shí)間:2022-11-02 19:02:37 面試試題 我要投稿

管理類面試題

  在學(xué)習(xí)、工作中,我們都離不開(kāi)試題,試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編為大家收集的管理類面試題,希望對(duì)大家有所幫助。

管理類面試題

  管理類面試題1

  1、請(qǐng)舉例說(shuō)明你通常是怎樣計(jì)劃自己的一天(或一周)的。

  2、在你認(rèn)為,就時(shí)間管理而言,一個(gè)人最應(yīng)該知道的東西是什么?

  3、若讓你完成大量的工作,而完成期限又十分有限,為了完成任務(wù),你使用的最基本的方法是什么?

  4、效率高的人(經(jīng)理、管理者)是怎樣確定自己的工作重點(diǎn)的?

  5、講一個(gè)這樣的經(jīng)歷:你正在處理一件非常重要的事情,這時(shí)你還得面對(duì)一個(gè)很大的危機(jī)。你該怎樣分配時(shí)間?

  6、打擾是工作中司空見(jiàn)慣的事。過(guò)去你用什么辦法來(lái)對(duì)付工作中的打擾?

  7、你遇到的最難的時(shí)間管理方面的問(wèn)題是什么?你為什么認(rèn)為那個(gè)問(wèn)題很難?你是怎樣努力解決那個(gè)難題的?

  8、講一個(gè)這樣的經(jīng)歷:你的老板總是在最后一刻才給你分配工作任務(wù),你是怎樣克服由此帶來(lái)的巨大的麻煩的?

  9、說(shuō)說(shuō)這樣一個(gè)經(jīng)歷:你的老板讓你做些與你工作沒(méi)有什么聯(lián)系的工作,這會(huì)使你不能按時(shí)完成你的本職工作。你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?

  10、假設(shè)你接了一個(gè)活計(jì),本來(lái)計(jì)劃這個(gè)活計(jì)在一周內(nèi)可以完成,但是,干到中途時(shí),你發(fā)現(xiàn)這個(gè)活三個(gè)星期也干不完。應(yīng)對(duì)這樣的局面,你有幾種選擇?你將做出哪種選擇?

  管理類面試題2

  一、請(qǐng)寫出企業(yè)常用的公文文種?(5分)

  答:(考察對(duì)公文的一般理解)

  一般企業(yè)公文有通知、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要、函(邀請(qǐng)函、復(fù)函)、總結(jié)、報(bào)告。

  二、就你的理解行政工作應(yīng)包括哪些內(nèi)容?如何才能做好這項(xiàng)工作?(15分)

  答:(考察行政工作的整體感覺(jué))

  1、日常事務(wù)工作(文字錄入、復(fù)印、打印、整理會(huì)議紀(jì)要、人員接待、電話接待、采購(gòu)、發(fā)放辦公用品);人事人事檔案合同工作。

  2、擬定相關(guān)公文;協(xié)助直屬領(lǐng)導(dǎo)策劃員工活動(dòng)及組織會(huì)議、活動(dòng);

  3、協(xié)助直屬領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè),草擬、修改相關(guān)制度;

  4、公司辦公場(chǎng)地綠化;辦公場(chǎng)地清潔、環(huán)境維護(hù)。

  5、勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督、行政費(fèi)用統(tǒng)計(jì)及核算。

  6、后勤支持性服務(wù)(辦公設(shè)備維修維護(hù)、名片印制、定餐等)

  7、有關(guān)政府政策及信息、行業(yè)信息的收集。

  三、你認(rèn)為IT行業(yè)的行政工作與其他行業(yè)有何區(qū)別?(5分)

  答:(考察對(duì)行業(yè)特性的理解)

  1、需要必要的加班與支持;

  2、主動(dòng)性有別于其他行業(yè);

  3、行政服務(wù)性較為突出;

  4、需要了解一些行業(yè)的知識(shí);

  5、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。

  四、公司老總在例會(huì)說(shuō):“上個(gè)月公司的電費(fèi)開(kāi)支很大,有一些浪費(fèi),大家要注意一下!蹦銓(duì)此種情形如何辦理?(10分)

  答:(考察工作的主動(dòng)性及細(xì)致程度)

  先出一份通知,然后在每周各部門例會(huì)上花幾分鐘時(shí)間給大家強(qiáng)調(diào)一下。同時(shí)要從自我做起,平時(shí)節(jié)約用電,并且在日常工作中,看到有浪費(fèi)的情況下,友情提醒并主動(dòng)去完成。比如天氣不熱的時(shí)候?qū)⒂腥藢⒖照{(diào)打開(kāi)。這里給大家說(shuō)一下,天氣很好,現(xiàn)在可以不用啟動(dòng)空調(diào),我先關(guān)閉了。

  可以說(shuō)一些細(xì)節(jié)如:計(jì)算機(jī)如長(zhǎng)時(shí)間不用關(guān)機(jī),空調(diào)下班后關(guān)閉,下班后熱水器關(guān)閉,中午休息時(shí)關(guān)燈等均可。

  五、公司擬辦一份公司的內(nèi)刊,以調(diào)動(dòng)大家工作熱情,你將如何辦理?(10分)

  1、草擬辦刊方案,如名稱,內(nèi)容、板塊設(shè)計(jì)等。

  2、費(fèi)用預(yù)算。

  3、征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)

  4、員工意見(jiàn)征集。

  5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的建議對(duì)辦刊方案進(jìn)行合理修改。

  六、從行政方面控制公司日常的成本,你覺(jué)得從哪幾個(gè)方面入手?(10分)

  控制公司日常成本,應(yīng)從以下幾方面入手:

  1、復(fù)印、打印控制。

  2、辦公用品購(gòu)買成本控制。

  3、辦公用品領(lǐng)用控制。

  4、辦公用品使用情況控制。

  5、水電費(fèi)用控制。

  6、辦公電話費(fèi)用控制。

  7、會(huì)議和活動(dòng)組織成本控制。

  8、定期向公司全體成員宣傳節(jié)約意識(shí)。

  七、就一般的企業(yè)而言,如何進(jìn)行人事人事檔案的分類?(10分)

  行政管理類、經(jīng)營(yíng)管理類、人事管理類、銷售類、財(cái)務(wù)類、設(shè)備人事人事檔案類

  八、公司的上級(jí)主管于明天到公司考察參觀,你覺(jué)得需要做哪些方面的準(zhǔn)備工作。(15分)

  應(yīng)做好以下工作:

  1、住宿安排。

  2、行程安排。

  3、工作匯報(bào)資料收集。

  4、工作會(huì)議安排。

  5、陪同參觀人員安排

  管理類面試題3

  主任團(tuán)

  1.你認(rèn)為自己有什么優(yōu)勢(shì)來(lái)競(jìng)選主任團(tuán)?你覺(jué)得自己的威信與魄力如何

  2.你認(rèn)為學(xué)生資訊中心存在的最終史命是什么

  3.學(xué)生資訊中心與校內(nèi)其它社團(tuán)有什么不同

  4.談?wù)勀銓?duì)SMC,新聞網(wǎng),夢(mèng)飛的一些看法以及,你如何去處理與它們的關(guān)系

  5.你知道目前中心重新組建為哪幾個(gè)部門嗎你覺(jué)得這樣有什么利弊

  6.如果有其它組織要與我們合作做項(xiàng)目,你會(huì)怎么考慮哪些項(xiàng)目或工作任務(wù)是我們不應(yīng)該做的

  7.按你所理解,你認(rèn)為平時(shí)正副主任都在做些什么工作而哪些工作是主任團(tuán)沒(méi)必要去親自完成的

  8.你覺(jué)得作為主任,對(duì)各部門的工作流程與工作細(xì)節(jié),需要了解到哪個(gè)層面

  9.主任對(duì)各部長(zhǎng),可以選擇平等友好相處或選擇嚴(yán)肅的階級(jí)管理;你會(huì)如何處理與管理層的關(guān)系

  10.假如給中心5000元經(jīng)費(fèi),你必須合理分配把它全部使用完,不留儲(chǔ)蓄,那么你都會(huì)做些什么

  11.若將中心這幾個(gè)部門,從核心角色到輔助角色排列,你會(huì)怎么選擇理由呢

  12.你怎么看待學(xué)生資訊中心與校學(xué)生處的關(guān)系對(duì)于學(xué)生處老師提出的意見(jiàn)要求,你如何處理

  13.你在你的任期內(nèi)對(duì)SMC有什么規(guī)劃

  網(wǎng)站雜志問(wèn)題

  1、(網(wǎng)站部,執(zhí)行部部長(zhǎng)),覺(jué)得網(wǎng)站,執(zhí)行部存在什么問(wèn)題如何去解決

  2、自己的優(yōu)勢(shì)和短處

  3、對(duì)執(zhí)行部的定位和職能明確闡述

  4、想過(guò)怎么改革嗎怎么更好地去運(yùn)營(yíng)這個(gè)部門如何去達(dá)到預(yù)想的效果

  5、覺(jué)得我們上一屆存在哪些不足你預(yù)想到自己接手后會(huì)遇到的困難和改革阻力如何克服

  6、如何增進(jìn)各部門之間的溝通

  7、如何確保整個(gè)中心的辦事效率

  8、有沒(méi)有創(chuàng)新的點(diǎn)子去宣傳雜志和網(wǎng)站

  9、對(duì)雜志和網(wǎng)站的采編流程是否了解

  10、對(duì)整個(gè)中心是否有近期,中期和遠(yuǎn)期的規(guī)劃,具體闡述。

  11、中心的定位;

  12、SMC的部門設(shè)置;

  13、采編部的日常工作情況(包括網(wǎng)站和雜志);

  14、執(zhí)行部的日常工作情況

  15、對(duì)自己職位的自我定位以及簡(jiǎn)述你未來(lái)的規(guī)劃

  16、部門的關(guān)系;

  17、你認(rèn)為現(xiàn)在你向往的職位有什么不足

  18、如何調(diào)動(dòng)你小朋友的積極性,培養(yǎng)他們對(duì)中心的歸屬感;

  19、部門制度的落實(shí);

  20、與讀者、外校的交流;

  21、你大二的規(guī)劃是什么如何處理學(xué)習(xí)和工作的壓力;

  管理類面試題4

  1、您認(rèn)為“管理”究竟是什么?(測(cè)試應(yīng)聘者是否能夠?qū)⒗碚摲矫娴墓芾碇R(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。)

  2、一個(gè)好企業(yè)要取得進(jìn)步,哪些方面是決定性的?(在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中,不同的企業(yè)的成功要素區(qū)別很大。通過(guò)回答測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)原單位在管理方面的理解程度。)

  3、您最近讀過(guò)的有關(guān)管理方面的書籍有哪些?(優(yōu)秀的管理人員是非常注重收集資訊及知識(shí)更新的。

  4、您認(rèn)為作為經(jīng)理最困難的是什么?(“報(bào)告壞消息”是個(gè)言簡(jiǎn)意賅的答案。說(shuō)它簡(jiǎn)明深刻,因?yàn)樗軌虼偈拐J(rèn)真的招聘者提出進(jìn)一步的問(wèn)題,而膚淺的招聘者是不會(huì)想到要用額外的問(wèn)題來(lái)追問(wèn)的,也不會(huì)

  應(yīng)聘者有機(jī)會(huì)進(jìn)一步闡述其發(fā)人深省的想法,更不想弄清在這個(gè)答案的背后是否還隱藏著什么深刻的生活經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)答案告訴我們面對(duì)困境的經(jīng)理應(yīng)該如何做出反應(yīng)!白屛业哪切┤四軌虬凑瘴业闹噶钚惺拢龅接辛罴葱,有禁即止!笔堑诙N可能的回答。這說(shuō)明該經(jīng)理已經(jīng)準(zhǔn)備控制局面,實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。

  “調(diào)動(dòng)人員的積極性,組成一支能干的隊(duì)伍!笨赡苁腔卮鸫藛(wèn)題的第三種方法,表明應(yīng)聘者有較深的閱歷,有能力來(lái)管理他人。也有人將面臨的具體問(wèn)題作為答案。招聘者需關(guān)注作為管理人員應(yīng)聘者是否有較為開(kāi)闊的目光,而并非將精力用于處理具體事務(wù)上。)

  5、您如何控制和減少風(fēng)險(xiǎn)?(首先應(yīng)當(dāng)注意應(yīng)聘者意識(shí)到的風(fēng)險(xiǎn)程度,然后再考察其回答的方法,以及風(fēng)險(xiǎn)涉及到的各個(gè)方面、是否對(duì)其他總是有影響等。)

  6、你認(rèn)為你所應(yīng)聘的職位與你的部門或公司的戰(zhàn)略有什么關(guān)系?(首先應(yīng)當(dāng)注意應(yīng)聘者意識(shí)到的風(fēng)險(xiǎn)程度,然后再考察其回答的方法,以及風(fēng)險(xiǎn)涉及到的各個(gè)方面、是否對(duì)其他總是有影響等。)

  7、您會(huì)如何計(jì)劃和組織一個(gè)重要(或長(zhǎng)期)的項(xiàng)目?(招聘者應(yīng)當(dāng)關(guān)注應(yīng)聘者策劃和運(yùn)行項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié),而不是項(xiàng)目本身是否與本單位的工作最接近。)

  8、您通常怎樣制定和監(jiān)控一項(xiàng)大型的計(jì)劃?(注意應(yīng)聘者在回答時(shí)是否能夠?qū)⑴c組織戰(zhàn)略的結(jié)合程度、報(bào)審、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面綜合考慮分析。)

  9、您怎樣處理與其他部門之間的矛盾?(沒(méi)有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的,應(yīng)聘者往往都會(huì)回答通過(guò)溝通來(lái)解決。此項(xiàng)提問(wèn)意在應(yīng)聘者是否能夠關(guān)注矛盾的根源,而不僅是解決或處理問(wèn)題手段。)

  10、請(qǐng)您簡(jiǎn)單地談?wù)勀車容^典型的管理案例。(考察應(yīng)聘者是否關(guān)注企業(yè)成功/失敗的原因,并能夠言簡(jiǎn)意賅、一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在。)

  11、您從您原來(lái)的單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向上學(xué)習(xí)到了什么?(一段工作經(jīng)歷或多或少地都會(huì)讓人學(xué)到一些東西,哪怕是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);一無(wú)所獲的人將來(lái)仍舊可能一無(wú)所獲。)

  12、您通常是如何處理……問(wèn)題的?(可就應(yīng)聘人員剛剛談?wù)撨^(guò)的方面或自己知道的問(wèn)題提出)(考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力及理解問(wèn)題的深入性。)

  13、您是否有過(guò)管理下屬的經(jīng)驗(yàn)?您的直接下屬有多少?(有經(jīng)驗(yàn)的管理人員是不會(huì)混淆“直接下級(jí)”與“間接下級(jí)”的。)

  14、開(kāi)始與一批新人共同工作時(shí),你將如何了解他們?如果作為一名部門管理人員,你將如何建設(shè)和團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員?(傾聽(tīng)是了解別人的關(guān)鍵。部門管理人員應(yīng)當(dāng)具備一定的培訓(xùn)能力,部署和分解工作任務(wù),在指導(dǎo)下屬工作時(shí)必須能夠制定出量化的、可操作的工作指標(biāo)和方法,并規(guī)定完成時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行跟蹤反饋。)

  15、您是如何調(diào)動(dòng)員工的工作積極性的?(了解應(yīng)聘者在什么時(shí)候采用何種管理技巧,以及是否具備領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)任的能力。)

  16、您是如何監(jiān)督和支持下屬員工開(kāi)展工作的?(測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)過(guò)程的監(jiān)控程度及對(duì)結(jié)果的掌握程度,以及所運(yùn)用的管理手段。而不僅是檢查、處罰、獎(jiǎng)勵(lì)等簡(jiǎn)單的行政辦法。)

  17、您在工作中是如何對(duì)下屬進(jìn)行授權(quán)的?(考察應(yīng)聘者的管理風(fēng)格。)

  管理類面試題5

  一、請(qǐng)你用三分鐘時(shí)間,簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,并談?wù)勛约焊?jìng)爭(zhēng)申報(bào)職位的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

  【測(cè)評(píng)要素】自我認(rèn)知能力

  【評(píng)分參考】

  1、競(jìng)爭(zhēng)者的自我介紹是否簡(jiǎn)明、清晰。

  2、競(jìng)爭(zhēng)者能否客觀求實(shí)地分析自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)。

  3、競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。

  二、有這樣一種現(xiàn)象:新組裝的機(jī)器,只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合,把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后,才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理,并結(jié)合實(shí)際,談?wù)剬?duì)這種磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。

  【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

  【評(píng)分參考】

  1、磨合效應(yīng)的寓意是:要想達(dá)到完美的契合,必須雙方都做出必要的讓步,彼此熟悉、彼此適應(yīng)。

  2、在生活和工作中,無(wú)論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間,都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合,才能達(dá)到默契、形成合力。

  3、競(jìng)爭(zhēng)者是否聯(lián)系自身實(shí)際,如競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部,到達(dá)工作崗位后也需要一定時(shí)間的磨合,這種磨合包括對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng),對(duì)工作職責(zé)、工作內(nèi)容的了解,與同事間的彼此熟悉等多個(gè)方面,只有經(jīng)過(guò)磨合期,才能使工作順利開(kāi)展。

  4、競(jìng)爭(zhēng)者分析問(wèn)題能否把握實(shí)質(zhì)、判斷準(zhǔn)確、分析全面、論證有力、說(shuō)理透徹。

  三、假如你競(jìng)爭(zhēng)成功后,領(lǐng)導(dǎo)分派了一項(xiàng)你不熟悉但又非常重要的工作,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),你可能無(wú)法完成。面對(duì)這種情況,你該怎么處理?

  【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力

  【評(píng)分參考】

  1、首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究,查找相關(guān)資料,迅速了解相關(guān)情況,并制訂具體的工作計(jì)劃,找出工作中可能遇到的問(wèn)題。

  2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通,說(shuō)明這項(xiàng)工作對(duì)于自己的難度,如需他人配合,則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取,并力爭(zhēng)克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

  3、在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中,應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展,把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,以便保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。

  4、競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰,能否靈活應(yīng)變,考慮問(wèn)題是否全面。

  一、"為什么有的單位能'三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮',而有的單位則是'三個(gè)和尚沒(méi)水喝'。對(duì)待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理?"

  聽(tīng)題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位"賽過(guò)諸葛亮"的.經(jīng)驗(yàn),再按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法。比如:

  (1)尋找根源,激發(fā)合力;

 。2)合理用人,各盡其能;

 。3)明確職責(zé),按制獎(jiǎng)懲;

 。4)定編定崗,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密,體現(xiàn)出新意。

  二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的'末位淘汰制',有不同爭(zhēng)議,你怎么看待這種用人措施?"客觀的答案應(yīng)該是:"末位淘汰制"是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施,可以試行;但要因情況而異,不能一刀切。再說(shuō)"末位淘汰制"也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行,然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行,效果就不一定好,因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績(jī)都不錯(cuò),甚至難分上下,如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

  三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

  答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順是許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者。

  四、你最喜歡的一本書是那本?

  答:我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國(guó)演義,三國(guó)演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來(lái)我還是最喜歡三國(guó)演義如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng).

  從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書博大精深,對(duì)我的影響也是全方位的,時(shí)間原因我不再贅述。

  五、'誰(shuí)在背后不議人,誰(shuí)人背后無(wú)人議'對(duì)此你是怎么理解的

 、龠@是一個(gè)客觀存在的事實(shí),每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。

 、诿總(gè)人應(yīng)首先約束自己,不在背后議論別人,特別是別人的缺點(diǎn)和隱私,這是不道德的,它不利于大家的相處。

 、蹌e人對(duì)自己的議論,如果無(wú)大礙的,抱以"有則改,無(wú)則勉"的態(tài)度,不用一味追究,如若涉及重大問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。

 、芤粋(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重,則應(yīng)講明利弊,以正風(fēng)氣。

  六、俗話說(shuō):"大丈夫一言既出,駟馬難追"。你是怎么理解的。

  主要是講信用,誠(chéng)信問(wèn)題,當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下,同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。

  七、古人云:公生明,廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  為官應(yīng)出自公心,這樣才能處理問(wèn)題明了,公正,了然于心。若自身又廉潔,則能在同事和下屬中確立威望,樹(shù)立威信。這是對(duì)一個(gè)干部的要求,也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中,我們講求公開(kāi),公正,公平,要求為官者出于公心,實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事;同時(shí)要求干部杜絕腐敗,維護(hù)形象。出于公,才能認(rèn)準(zhǔn)方向,只有廉,才能抗拒腐蝕。

  八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái),壞的制度能把好人變成壞人,你的體會(huì)?制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系。

  管理類面試題6

  問(wèn)題

  1、你為什么報(bào)名參加公開(kāi)選拔考試?對(duì)于你準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的職位,你有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?

  主要測(cè)試目的:自我認(rèn)知、個(gè)性魅力

 、偈箍忌潘,進(jìn)入面試情境;

 、趯(duì)考生有高度概括的了解,為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ);

 、垡罁(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)識(shí)和成就取向。

  參考時(shí)限:3——5分鐘。

  評(píng)分參考:對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià)比較客觀,并能明確自己未來(lái)的努力方向,給人的印象深刻。行為端莊自信,不矯飾不炫耀,成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確,精練。

  問(wèn)題2:一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件,一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”播出后,一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?/p>

  主要測(cè)試目的:邏輯思維能力

  考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì),思維的條理是否清晰,內(nèi)容是否深刻,過(guò)程是否敏捷和流暢,判斷是否準(zhǔn)確。

  參考時(shí)限:3——5分鐘

  評(píng)分參考:

 、佟敖裹c(diǎn)訪談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。

 、趫(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督,“聞過(guò)則改”,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

 、蹐(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用,保證嚴(yán)格依法辦事,及時(shí)處理各類案件,不能等時(shí)曝光才處理,才依法辦事。

  ④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé),擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任,不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。

  ⑤“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”是一種不正,F(xiàn)象,它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象,但愿“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”成為歷史。

  問(wèn)題3:你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中最困難的決策是哪一類決策?這類決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些最基本的要求?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的最困難的一次決策。

  主要測(cè)試目的:決策能力

  能夠在復(fù)雜情況下,搜集、分析和比較各種住處資料,于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方向的能力。

  參考時(shí)限:5分鐘

  評(píng)分參考:

  ①最困難的決策一般是風(fēng)險(xiǎn)型決策。

  ②基本要求為:盡可能詳盡準(zhǔn)確的掌握決策依據(jù),有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力,足夠的膽識(shí),清醒的評(píng)估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對(duì)策,及時(shí)跟蹤實(shí)施情況和及時(shí)修訂決策。

 、叟e出的事例深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。決策過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況,有效地解決問(wèn)題。

  問(wèn)題4:假如你是公司副總,你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開(kāi)拓創(chuàng)新能力,上任三個(gè)月就使銷售額直線上升。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾,而且有激化趨勢(shì)。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟,你該怎么做?

  主要制度目的:組織協(xié)調(diào)能力

  對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配,對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑,有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系,控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。

  參考時(shí)限:3——5分鐘

  評(píng)分參考:

 、偻ㄟ^(guò)當(dāng)事人或他人了解情況,確定矛盾的原因。

 、谌绻且蚬a(chǎn)生的矛盾,要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理,規(guī)章制度是否健全,工作思路是一致,鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解,客觀上形成開(kāi)朗、有序而又鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。

 、廴绻且蛩疆a(chǎn)生的矛盾,要明確利益關(guān)系,盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求,化解可能引起二人矛盾的障礙。

 、苋绻切愿窕蚱渌麩o(wú)法調(diào)和的因素,根據(jù)工作需要,選擇最佳人選繼續(xù)留在該到崗位,并配備合適副手,并將另一位安排到更合適的崗位上。

  問(wèn)題5:假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目,你作為主管副總,對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。但在談判開(kāi)始前半小時(shí),你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍,相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時(shí),外方總裁已到場(chǎng),你又根本不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。你該怎么辦?

  主要測(cè)試目的:應(yīng)變能力

  通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理,測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。

  一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性;

  二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。

  參考時(shí)限:3——4分鐘

  評(píng)分參考:

  一、首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況,請(qǐng)即派有關(guān)人員處理救治工作。

  二、其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。如果一時(shí)找不到人選,且時(shí)間允許,可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀,談判改期,給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備。

  三、如果上述辦法都不行,你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況,給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開(kāi)之后,盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去,再次促成談判時(shí)機(jī)。

  四、除上述方法外,其他切合實(shí)際,可行的解決方法。

  管理類面試題7

  面試題目1:你最大的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么?這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響?

  分析這是一道最常見(jiàn)的公司面試題。這個(gè)問(wèn)題的最大陷阱在于,第一個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題,而且還要加上一個(gè)后續(xù)問(wèn)題。這兩個(gè)問(wèn)題的陷阱并不在于你是否能認(rèn)真地看待自己的長(zhǎng)處,也不在于你是否能正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。記住,你的回答不僅是向面試人說(shuō)明你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),也能在總體上表現(xiàn)你的價(jià)值觀和對(duì)自身價(jià)值的看法。

  正確回答從長(zhǎng)處來(lái)說(shuō),我相信我最大的優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)高度理性的頭腦,能夠從混亂中整理出頭緒來(lái)。我最大的弱點(diǎn)是,對(duì)那些沒(méi)有秩序感的人,可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能可以幫助企業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而且有時(shí)候,我處理復(fù)雜問(wèn)題的能力也能影響我的同事。

  評(píng)論這個(gè)回答做到了“一箭三雕”。首先,它確實(shí)表明了求職者的最大長(zhǎng)處。其次,它所表達(dá)的弱點(diǎn)實(shí)際上很容易被理解為長(zhǎng)處。最后,它指出了這個(gè)求職者的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)企業(yè)和其他員工的好處。

  面試題目2:你曾經(jīng)參加過(guò)哪些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)?這些活動(dòng)值得嗎?

  分析通過(guò)調(diào)查你經(jīng)歷過(guò)的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景,可以反映你對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的適應(yīng)程度,也可以反映你的自信心。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)成為關(guān)鍵因素時(shí),正是討論小組活動(dòng)或企業(yè)業(yè)務(wù)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

  錯(cuò)誤回答從本質(zhì)上說(shuō),我是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的人。我認(rèn)為,在所有我做過(guò)的事情中,我實(shí)際上都采取了一種競(jìng)爭(zhēng)性的態(tài)度。畢竟,只有這樣你才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)界生存,對(duì)吧?

  評(píng)論這樣的求職者閱讀了太多關(guān)于鯊魚和漢斯之類的故事,他這樣回答讓人感覺(jué)在企業(yè)界不是你死就是我活。盡管企業(yè)界是高度競(jìng)爭(zhēng)的,但是企業(yè)中的人憎恨別人把自己看成是兇猛的梭子魚。

  正確回答我喜歡小組運(yùn)動(dòng),我一直都盡我所能參加這些活動(dòng)。我過(guò)去經(jīng)常打籃球,現(xiàn)在有時(shí)候也打。同小組一起工作、為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力、在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取勝利……這些事情確實(shí)非常令人興奮。

  評(píng)論這種回答表明,求職者能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)。這意味著他(她)能夠利用競(jìng)爭(zhēng)力量在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,而不會(huì)毀掉同事的工作成果。

  面試題目3:你的好友怎樣評(píng)價(jià)你?

  分析通過(guò)這個(gè)問(wèn)題可以了解求職者的個(gè)性。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)與求職者的潛能無(wú)關(guān),但它反映了一種趨勢(shì),那就是企業(yè)傾向于雇用有高尚道德標(biāo)準(zhǔn)和高超技能的人。

  錯(cuò)誤回答我認(rèn)為他們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)有趣的人。對(duì)我最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)就是,我喜歡努力工作和盡情娛樂(lè)。

  評(píng)論這種回答聽(tīng)起來(lái)似乎無(wú)懈可擊,但是它卻存在幾個(gè)問(wèn)題。首先,這種回答并沒(méi)有對(duì)所提問(wèn)題做出答復(fù),還會(huì)讓面試人懷疑求職者沒(méi)有親密的朋友。另外,這種回答也會(huì)讓面試人懷疑“盡情娛樂(lè)”的本質(zhì),從而有可能提出更多具有殺傷力的問(wèn)題,比如有關(guān)酗酒和吸毒等問(wèn)題。

  正確回答我的朋友對(duì)我很重要。在與朋友的交往中,最重要的是,彼此之間有互相依賴的感覺(jué)。我們都很忙,并不能經(jīng)常會(huì)面,但在我可以稱為親密朋友的幾個(gè)人中,我們都知道,大家隨時(shí)可以互相依賴。

  評(píng)論這種回答反映了一種成熟感,如今的企業(yè)非常重視這種感覺(jué)。求職者的優(yōu)良素質(zhì)和對(duì)少數(shù)幾個(gè)朋友的重視,都可以表明求職者的心理素質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。有關(guān)的故事聽(tīng)起來(lái)也必須真實(shí),如果不真實(shí)就不要使用——因?yàn)檫@不會(huì)奏效。

  面試題目4:在什么情況下你的工作最為成功?

  分析這個(gè)問(wèn)題考查的是你在什么條件下工作最有成效,你的回答將反映出你青睞的工作方式,反映出那些影響你成功的因素,同時(shí)也可能反映出你的缺陷。

  錯(cuò)誤回答只要我用心去做,任何事情都會(huì)取得成功。只要知道別人的期望,我一般都能夠做到使之滿意。

  評(píng)論盡管這是一個(gè)看起來(lái)比較合理的回答,但它也存在缺陷。同前面的問(wèn)題一樣,我們稱其為一種通用回答,它最多只能給面試人留下淺淺的印象。這種回答的真正問(wèn)題在于,它假定企業(yè)尋找的是那種善于聽(tīng)從指令的人,而不是勇于開(kāi)拓的人。在當(dāng)今時(shí)代,大多數(shù)企業(yè)都在尋找能夠自我激勵(lì)的人,因此,在面試中表明你需要?jiǎng)e人指導(dǎo)可能是致命的。

  正確回答我解決問(wèn)題的方式是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程包括收集與問(wèn)題有關(guān)的信息,清楚地界定問(wèn)題,制定策略以及實(shí)施這個(gè)策略。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人忽略前兩個(gè)步驟而直接跳到策略的制定和實(shí)施上。只要擁有足夠的信息而且能夠看清問(wèn)題,我就可以解決任何問(wèn)題。

  評(píng)論這種回答表明,求職者過(guò)去曾經(jīng)解決過(guò)困難問(wèn)題,曾經(jīng)思考過(guò)解決問(wèn)題的策略,而且也形成了一套解決困難問(wèn)題的方法。同時(shí),它顯示了求職者的自信,表明了這些技能在經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)后是可行的。另外,它也說(shuō)明求職者愿意在將來(lái)使用這些技能。

  管理類面試題8

  有很強(qiáng)管理能力的應(yīng)聘者知道,訂立目標(biāo)是很重要的領(lǐng)導(dǎo)方法。訂閱目標(biāo)可使員工在能力上更上一層樓。目標(biāo)也是指引人事業(yè)發(fā)展的重要因素。工作取得什么樣的結(jié)果越清楚,成功的機(jī)會(huì)越大。但是,心里光有某種事情的結(jié)果還是不夠的,還必須制定取得這種結(jié)果應(yīng)該采取的措施。這些都牽涉到應(yīng)聘者的目標(biāo)制訂能力。經(jīng)理人必須把制訂的目標(biāo)付諸實(shí)施。下面的問(wèn)題有助于了解應(yīng)聘者這方面的情況。

  1.目標(biāo)和目標(biāo)訂立在你的管理方法中起到一定的作用嗎?為什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  2.有效目標(biāo)包括哪些因素?

  3.經(jīng)理是不是應(yīng)該讓他的下屬訂立工作目標(biāo)?為什么?在訂立目標(biāo)方面,經(jīng)理應(yīng)該怎樣做?

  4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你訂立目標(biāo)的程序。

  5.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在員工制訂目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)起的作用。

  6.你用什么辦法來(lái)確保每位員工知道如何書寫自己的工作目標(biāo)(也就是那些既富有挑戰(zhàn)性,又具有可實(shí)現(xiàn)、可衡量、可控制又相互兼容的目標(biāo))?

  7.你是怎樣鼓勵(lì)你的員工取得那些工作目標(biāo)的?

  8.你怎樣確保目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性和可行性呢?

  9.請(qǐng)你講一下你是怎樣考察員工努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況的。我想知道,你多長(zhǎng)時(shí)間檢查一次員工的工作進(jìn)步程度,以及你所用的檢查方法是否靈驗(yàn)。

  10若你的某位員工給自己定的目標(biāo)非常容易取得,你該怎樣要他們訂立更加富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)?

  11.你怎樣確保公司的目標(biāo)、任務(wù)和目的能反映到部門以及個(gè)人訂立的目標(biāo)中去?

  管理類面試題9

  一、如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性?

  二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問(wèn)題,你如何看?

  三、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨內(nèi)民主的看法?

  你怎樣看待“數(shù)字出官,官出數(shù)字”的現(xiàn)象。

  評(píng)價(jià)干部和組織考核干部,一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績(jī)。有的地方簡(jiǎn)單地把政績(jī)與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)劃等號(hào),片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,導(dǎo)致“官出數(shù)字,數(shù)字出官”,弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)政績(jī)體系相當(dāng)重要。

  一要用全面的觀點(diǎn)看待政績(jī)。具體地說(shuō),就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo),又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo);既要看城市變化,又要看農(nóng)村發(fā)展;既要看當(dāng)前的發(fā)展,又要看發(fā)展的可持續(xù)性;既要看經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng),又要看人民群眾得到的實(shí)惠;既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展,又要看社會(huì)穩(wěn)定;既要看“顯績(jī)”,又要看“潛績(jī)”;既要看主觀努力,又要看客觀條件。另外,在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)按照德、能、勤、績(jī)、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)綜合考核。這些方面都兼顧到了,才能比較全面地看一個(gè)干部。

  二要用實(shí)踐的觀點(diǎn)看待政績(jī)。政績(jī)是實(shí)的不是虛的,是腳踏實(shí)地干出來(lái)的,不是形式主義“花架子”。考核政績(jī),就要深入實(shí)際,不僅要親眼看一看,還要親耳聽(tīng)一聽(tīng)?纯此欠穹蠈(shí)際,符合客觀規(guī)律,是不是實(shí)干出來(lái)的,干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事,能不能切實(shí)發(fā)揮作用,真正造福一方,惠及人民群眾。

  三用群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)。應(yīng)傾聽(tīng)群眾呼聲,看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的優(yōu)劣或大小,是上級(jí)有關(guān)部門的職責(zé)所在,而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要義,就是堅(jiān)持走好群眾路線,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。干部政績(jī)的大小、優(yōu)劣,乃至是非功過(guò),群眾看得最清楚,也最有發(fā)言權(quán)。衡量干部政績(jī),最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。

  問(wèn)題1:“班門弄斧”是一句成語(yǔ),請(qǐng)問(wèn)你如何評(píng)價(jià):“弄斧須到班門”。

  測(cè)評(píng)要素:自信心、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)分參考:

  評(píng)分參考:①與強(qiáng)者比高低,不能進(jìn)步;

  ②敢于權(quán)威競(jìng)爭(zhēng),敢于正視自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短;

 、邸芭毜桨嚅T”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。

  問(wèn)題2:領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的,有人講“上有政策,下有對(duì)策”你是怎樣理解的?在實(shí)際工作中,你如何針對(duì)這種現(xiàn)象開(kāi)展工作?測(cè)評(píng)要素:分析解決問(wèn)題能力

  評(píng)分參考:領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人,有其兩面性,所處的事有多樣性,“上對(duì)政策,下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象,它是客觀存在的,應(yīng)從兩個(gè)方面理解:消極一面,影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn),積極一面,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

  問(wèn)題3:有人認(rèn)為,在西部大開(kāi)發(fā)中,悠久的文化底蘊(yùn)是西安一筆得天獨(dú)厚的寶貴財(cái)富,任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。也有人認(rèn)為,對(duì)于今天的西安來(lái)說(shuō),悠久的文化底蘊(yùn)實(shí)際上束縛了西安的發(fā)展。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

  追問(wèn):認(rèn)為應(yīng)采取一些什么辦法,在新的時(shí)期再現(xiàn)西安歷史上曾經(jīng)擁有的輝煌?

  測(cè)評(píng)要素:邏輯思維能力,工作思路

  評(píng)分參考:事物都有兩面性。問(wèn)題的關(guān)鍵不在文化底蘊(yùn),而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)?忌鷳(yīng)能對(duì)西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨(dú)特的思考。

  問(wèn)題4:你如何評(píng)價(jià)“國(guó)有經(jīng)濟(jì)應(yīng)從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出”的觀點(diǎn)?

  評(píng)分參考:首先,應(yīng)當(dāng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的弊端:產(chǎn)權(quán)不清晰,所有人缺位等;

  其次,應(yīng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和存在的必要性,包括主導(dǎo)地位、公共需求關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要行業(yè);

  再次,肯定上述論點(diǎn);

  最后,退出的途徑,股份制改造、兼并、拍賣等手段。

  步驟由簡(jiǎn)到難,由小到大,逐步推進(jìn)。同時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。

  問(wèn)題5:很多企業(yè)家抱怨:“要花很多時(shí)間與政府部門打交道”,你是如何看待這一問(wèn)題的?評(píng)分參考:這一問(wèn)題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場(chǎng)來(lái)管的事。改變這一狀況的出路,在于轉(zhuǎn)變政府職能,形成政府管理市場(chǎng),市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)的機(jī)制,規(guī)范政府的行為

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