論文中的致謝范文
【文章導(dǎo)讀】論文致謝詞的作用主要是為了表示尊重所有合作者的勞動(dòng)，它有利于促進(jìn)形成相互幫助的社會(huì)風(fēng)氣。 下面關(guān)于論文中的致謝范文 ，希望可以幫助到您。
【篇一】論文中的致謝范文
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)之際�；厥走@三年來在河南大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，心中充滿感激。在這里，我得到了諸多師長學(xué)友的幫助，尤其感激導(dǎo)師對我的教導(dǎo)，正是他們的關(guān)懷，我才得以順利完成學(xué)業(yè)。在論文完稿之際，我謹(jǐn)向他們表示最真誠的謝意!
首先要衷心感謝我的導(dǎo)師張克定教授。求學(xué)之路，能遇到如此恩師，是我莫大的幸運(yùn)!回想三年來，老師對我生活和學(xué)習(xí)上無微不致的關(guān)懷和諄諄教誨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。入學(xué)之初，老師要求我系統(tǒng)梳理普通語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、理論觀點(diǎn)和最新研究成果，使我對認(rèn)知語言學(xué)的基本理論有了進(jìn)一步的了解，對語言學(xué)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)有了基本把握，為自己今后的學(xué)術(shù)研究工作奠定了初步的基礎(chǔ)。在發(fā)現(xiàn)我對構(gòu)式語法和認(rèn)知語法很感興趣之后，老師不斷敦促我仔細(xì)研讀相關(guān)論著，教導(dǎo)我有時(shí)須翻譯原著，以求掌握其基本觀點(diǎn)和理論精髓。老師以其淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度以及對科研問題獨(dú)到的見解，對我的學(xué)習(xí)給予了精心的指導(dǎo)。本篇論文從選題、構(gòu)思、研究計(jì)劃的制定、初稿的逐章修改到定稿，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注著老師大量的心血和汗水。沒有老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助，論文的完成是無法想象的。還有我和藹的師母李宏老師，她給予我生活上的關(guān)懷和幫助我會(huì)一直銘記在心。值此論文完成之際，謹(jǐn)以誠摯的敬意獻(xiàn)給我最尊敬的導(dǎo)師和師母!
感謝我碩士階段的導(dǎo)師四川外國語大學(xué)的王寅教授，對王老師我至今猶懷對慈父般的感情，是他引導(dǎo)我進(jìn)入了語言學(xué)研究的殿堂，激發(fā)了我研究語言學(xué)的興趣，并且多年來一直關(guān)心我的每一步成長。王老師指導(dǎo)閱讀的中西方哲學(xué)史、后現(xiàn)代哲學(xué)、語言哲學(xué)、中外語言學(xué)史、邏輯學(xué)、心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)等書籍，為我博士階段及今后的研究奠定了基礎(chǔ)。至今依然熟悉王老師曾講解過的語義學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)課程，清晰地記得王老師每次的會(huì)課與討論。感謝恩師孜孜不倦的教誨，感謝師母李弘教授慈母般的關(guān)愛，感謝師姐劉玉梅和師兄趙永峰一直以來的幫助。三年的碩士學(xué)習(xí)經(jīng)歷，是我永生難忘的記憶。
其次，我要感謝河大這三年來辛勤培養(yǎng)我的其他授課教師，特別是牛保義教授，他的現(xiàn)代語言學(xué)理論概覽課程讓我領(lǐng)略到了老師廣博的學(xué)識，認(rèn)知語法和構(gòu)式語法課堂上獨(dú)到的講解讓我受益匪淺，也更堅(jiān)定了我的學(xué)術(shù)之路。
此外要特別感謝文旭教授、徐盛桓教授、徐有志教授和楊朝軍教授在開題時(shí)給我提出的富有啟發(fā)意義的建議，使我能夠順利地進(jìn)入初稿寫作。
感謝師友甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)外語學(xué)院的張宇副教授一直以來對我的百般鼓勵(lì)和肯定。感謝河南大學(xué)外語學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的培養(yǎng)和指導(dǎo)。感謝同門師兄弟姐妹張珂、李關(guān)學(xué)、王曉偉、杜娟、張秀芳給予的幫助。在研究中感到迷茫時(shí)，他們給了我寶貴的意見和堅(jiān)持下去的信心。在論文寫作最困難的時(shí)期，感謝好友黃冬冬和徐芳芳在生活和學(xué)習(xí)上給予的熱情幫助。正是他們的幫助和關(guān)心，讓我在異鄉(xiāng)體會(huì)到了家的溫暖!
感謝我的父母和家人，尤其我的姐姐馬應(yīng)慧，他們默默的支持、不斷的鼓勵(lì)都是我生活和學(xué)習(xí)的`最大動(dòng)力，伴我走過了碩士和博士這六年漫長又艱辛的求學(xué)歷程。
最后，向所有關(guān)心和幫助我的人再次致以誠摯的感謝和永遠(yuǎn)的祝福。
【篇二】論文中的致謝范文
能夠完成這篇尚有諸多缺陷的博士學(xué)位論文，我首先要感謝的是我的導(dǎo)師張韌老師。感謝他有兩個(gè)原因。其一是感謝他幫我“登堂”.在我來南京大學(xué)攻讀博士學(xué)位之前，我對理論語言學(xué)可以說是一竅不通。今天雖然我對理論語言學(xué)的所知仍流于皮毛，但正是因?yàn)閺埨蠋煹恼佌伣陶d才使我初窺了理論語言學(xué)的魅力，并立志要在這條路上繼續(xù)走下去--即使這條路才剛剛開了一個(gè)并不完美的頭。此外，我還要感謝張老師幫我“入室”.這篇論文可以算是我在理論語言學(xué)道路上邁出的第一步。無論這一步邁得漂不漂亮，張老師都為我邁出這一步做出了很大的貢獻(xiàn)。從論文的選題、構(gòu)思、寫作直到修改的每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了張老師的心血，這其中既有引導(dǎo)我思考的間接的意見，也不乏助我一臂之力的直接的思路。對于張老師的這些意見和思路有些地方我把握得可能還不夠準(zhǔn)確，因此這篇論文中所存在的一切謬誤概由作者本人負(fù)責(zé)。
這篇博士論文的完成還有賴于我所主持的兩個(gè)項(xiàng)目的支持，分別是教育部20xx年度“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”和江蘇省20xx年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。
在這篇博士論文的構(gòu)思階段，南京大學(xué)外國語學(xué)院的“語言與心智”沙龍活動(dòng)對我提供了很大的幫助。這個(gè)沙龍本是南京大學(xué)外國語言學(xué)研究所的“官方”活動(dòng)，后來因?yàn)槟承┰蛑饾u變成了張老師和他的學(xué)生討論語言學(xué)的“非官方”活動(dòng)，于是我也有機(jī)會(huì)在這個(gè)沙龍上和大家交流我論文的思路。我博士論文的大部分思路都是在這個(gè)活動(dòng)中匯報(bào)的，并且得到了張老師、其他老師以及我的師弟、師妹們的諸多意見。正是這些寶貴的意見使我可以在相對較短的時(shí)間內(nèi)完成這篇博士論文，因此我要向所有參加過這個(gè)沙龍并對我提出過意見的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝，他們是：丁言仁、張翼、龐加光、王立永、張厚振、劉杰海、管彥波、李紅珍、鄭月琴、白軍偉、焦萍、謝云和范小龍。
這篇論文在南京大學(xué)今年恢復(fù)盲審制度后被抽中了盲審。在此我要感謝三位盲審專家提出的寶貴意見。此外，我還要感謝參加我預(yù)答辯和答辯的如下幾位老師所提出的寶貴意見--即使有些意見我并不完全接受，他們是：南開大學(xué)的李兵老師、南京師范大學(xué)的張輝老師以及南京大學(xué)的丁言仁老師、常玲玲老師、魏向清老師、黃燕老師和張韌老師。
這篇論文得以順利完成并答辯還得到了很多其他老師和同學(xué)的幫助。天津大學(xué)的高樂同學(xué)幫助我完成了論文中全部33個(gè)表格的繪制工作。我的妻子張玲玲幫助我制作了論文的目錄和圖表清單，并且完成了論文的格式轉(zhuǎn)換。在預(yù)答辯和答辯的過程中，南京大學(xué)的訾老師兩次為我無償提供了答辯的教室。此外，預(yù)答辯秘書李紅珍和答辯秘書管彥波都為我的答辯做了大量的工作，在此一并致謝。
最后，我要感謝我的家人。我曾經(jīng)最大的理想就是可以讓我的母親章明思分享我完成博士論文的快樂，除了對語言學(xué)的追求外支持我在南京大學(xué)讀博的最大動(dòng)力就是有朝一日我可以把這本論文交到她的手里。這本論文她雖然看不懂，但是捧著這本論文她會(huì)笑靨如花，而且這本論文她會(huì)視如珍寶并且永遠(yuǎn)珍藏�？上罱K無緣看到這本論文了。20xx年在她辭世前，雖然神智已極度不清，但有時(shí)躺在病床上的她會(huì)突然憂慮地問我：“你在這里照顧我，你的博士論文怎么辦呢？ ”在她辭世之后，雖然我在很長一段時(shí)間里曾經(jīng)一蹶不振，但正是這句話支持我重新站起來并最終完成了這篇論文。支持我重新站起來的另一個(gè)動(dòng)力就是我的妻子張玲玲。她從沒有責(zé)怪過我花了 6年的時(shí)間讀博，也從沒有抱怨過我一年大部分的時(shí)間都不在她的身邊。自從20xx年相識至今，她一直在用她的善良、勤勞和理解來鼓勵(lì)我、幫助我和支持我。因此，如果這本論文可以算作一份禮物的話，這份禮物理應(yīng)送給她。