師范專業(yè)畢業(yè)論文致謝
論文致謝是學(xué)術(shù)論文或者研究成果的重要組成部分，主要是表達(dá)對(duì)論文完成過程中給予關(guān)懷與幫助的相關(guān)單位與個(gè)人的謝意，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的師范專業(yè)畢業(yè)論文致謝，歡迎參考~
篇一：師范專業(yè)畢業(yè)論文致謝
時(shí)光荏苒，光陰飛逝。驀然回首，已是華師第四個(gè)年頭了。依稀記得當(dāng)年的懵懂小伙，仰望華師校門的情景。木棉又到一年艷紅之際，忽覺今年的花愈發(fā)之紅愈發(fā)之烈。難忘母校培育之情，“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”將永遠(yuǎn)銘記于心�？鬃酉袂埃哌^的一批批華師人不會(huì)忘記曾經(jīng)唱過的校歌“澆灌紅花數(shù)十年，培育英才萬(wàn)萬(wàn)千，建設(shè)祖國(guó)錦繡河山，華師兒女奮勇當(dāng)先……”難忘教育科學(xué)學(xué)院的教育之恩。第一次走進(jìn)教科院，還是一個(gè)連專業(yè)都分不清的無知者，而今四年過去我們專業(yè)知識(shí)已經(jīng)過硬。這都得益于教科老師的辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。“捧著一顆心來，不帶走半根草”，作為教科學(xué)生我們自豪。
感謝我的導(dǎo)師陳啟山!是他引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂，是他引領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。在老師的諄諄教誨之下，我開闊了視野，深邃了思想，豐富了知識(shí)。尤其在畢業(yè)論文的指導(dǎo)上，老師更是不敢稍微懈怠。從論文選題開始，老師便傾入了大量的心血。得益于老師的啟發(fā)我選擇了研究沉沒成本效應(yīng)。雖然在這片浩瀚海洋之中，我只是一個(gè)三歲小孩。但有老師在前面撥云撩霧，使我看著茫茫大海不再懼怕。論文的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、撰寫、修改直至最后的付梓，都離不開老師的付出。不敢辜負(fù)老師殷殷期盼，只好時(shí)刻督促自己，揚(yáng)帆起航，搏擊中流。老師的治學(xué)態(tài)度、為人風(fēng)格、生活作風(fēng)深深地影響著我，令我欽佩之至。
感謝教科院的老師!是你們的在講臺(tái)上揮汗如雨，才有我今日之成。老師教誨之音，如和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲;老師嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，如高山仰止，景行行止。感謝陳彩琦老師、任旭明老師、曲琛老師、張敏強(qiáng)老師、王才康老師、田麗麗老師、張積家老師、何先友老師、王瑞明老師、黃喜珊老師、唐紅波老師、王玲老師、鄭雪老師、王穗萍老師、張衛(wèi)老師、陳筱潔老師、鄭希付老師、遲毓凱老師、李小建老師、黃學(xué)超老師等等!
作為一名國(guó)防生，我要感謝軍選辦的所有領(lǐng)導(dǎo)、干事、老師的關(guān)懷!感謝所有在一起生活、一起訓(xùn)練的戰(zhàn)友們!永遠(yuǎn)能夠記住東11大家在一起的笑聲!
感謝15心師的所有同學(xué)!曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起歡樂，大學(xué)的時(shí)光有你們陪伴，一生無悔。感謝208舍友，大家默默相互攙扶，一起營(yíng)造了一個(gè)美好溫馨的家!
感謝父母的養(yǎng)育之情教育之恩，感謝家人在背后的默默支持!
最后，我要感謝所有幫助過我和即將幫助我完成論文答辯的專家、學(xué)者，并對(duì)論文中參考文獻(xiàn)的作者表示感謝!
篇二：師范專業(yè)畢業(yè)論文致謝
這篇論文從思考題目到修改成文，差不多花了一年的時(shí)間。大部分時(shí)間都用于思考和修改，真正下筆書寫所花精力和時(shí)間是最少的。作為作者，我非常喜歡此篇論文，這份深厚的感情不僅僅因?yàn)榧狭俗约浩綍r(shí)的思考和精力去完成的作品，更因?yàn)樗虝?huì)我如何學(xué)以致用。雖然不能說作者非常喜歡這篇文章他就是好文章，但是如果連作者自己都不欣賞和喜愛的文章那一定不是好文章.
從本篇論文中體現(xiàn)了哲學(xué)的一句話：量的飛躍沖破度的界限就帶來了質(zhì)的改變。為了完成這篇文章我的大量閱讀和思考沖破原先很多自己思想的牢籠，最終他反過來影響了自己的人生觀和價(jià)值觀。這些改變不僅僅針對(duì)本文中所提的“助人行為”，更多的是對(duì)自己這十幾年的“學(xué)習(xí)”觀念所來到的拷問和沖擊.在研究生階段快要結(jié)束的今天，我深刻覺得這三年自己才真正在“學(xué)習(xí)”。我相信這種對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟只是剛剛開始，在今后的人生中這種體悟會(huì)逐漸加深并終將獲得真諦。
獲得重生學(xué)習(xí)的感覺首先是因?yàn)?*師范大學(xué)這所學(xué)校盡可能提供給了我們所能享受的最大的自由和豐富的學(xué)習(xí)資源，這兩點(diǎn)缺一不可。每一個(gè)人都是能動(dòng)的人，學(xué)習(xí)應(yīng)該像吃飯，每個(gè)人都要吃飯，不論是出于饑餓還是品味的原因。但是如果按照硬性規(guī)定人每天吃飯的時(shí)間、坐姿、分量甚至咀嚼的方法，還把僅有的幾盤食物按照順序擺好強(qiáng)迫人吃下去，不論這些食物是多么有營(yíng)養(yǎng)，這都完全失去了吃飯應(yīng)有的樂趣。更不應(yīng)該對(duì)那些實(shí)在吃不下飯的人威脅說：“如果你不吃，那就長(zhǎng)不高長(zhǎng)不壯，將來只能是個(gè)侏儒。”長(zhǎng)此以往，我們根本不知道為了什么吃飯，吃飯為了什么。吃飯就是吃飯，哪有那么多為什么。麻木生長(zhǎng)是必然，面黃肌瘦是正常，更嚴(yán)重的后果就是得了“厭食癥”，想到吃飯吃飯這件事就想吐。學(xué)習(xí)是一樣的道理。
對(duì)于寫論文的學(xué)習(xí)過程，我承認(rèn)一開始如同被壓迫吃飯的兒童。不想吃又逃不開“不能健康成長(zhǎng)”的厄運(yùn)，但是當(dāng)我完全放下這些包袱，先為了饑餓感而吃飯，之后用心體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。最終，在完成這篇論文時(shí)，這篇論文已經(jīng)不但填補(bǔ)我的胃，還讓我的味蕾得到了香甜的體驗(yàn)。在研究生階段之前雖然我還沒有得“厭學(xué)癥”這么可怕，但是對(duì)學(xué)習(xí)本身也不太有興趣，首先還是要感謝上師大讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的.必要和學(xué)習(xí)的樂趣.
在整個(gè)重新學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”的過程中，不但要感謝上師大這所學(xué)校，當(dāng)然最重要還要感謝師大的老師們，德育組三位老師，特別是我的導(dǎo)師**老師。德育組三位老師分別在我的學(xué)習(xí)中扮演重要的角色，**老師重新讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的另一面，學(xué)習(xí)是可以新奇和有趣的，知識(shí)本身就有巨大的魔力：**老師教會(huì)我感悟的重要性，沉下心來細(xì)心體會(huì)和感悟是對(duì)真理的敬畏;**老師告訴我一定要在做中學(xué)，再多的啟發(fā)和智慧不經(jīng)過實(shí)踐的打磨都如星光閃爍，雖然當(dāng)時(shí)燦爛但總會(huì)隨著時(shí)間逐漸暗淡，實(shí)踐更是檢驗(yàn)自己之前批判性和體悟的最好方法。雖然當(dāng)時(shí)在受他們指導(dǎo)時(shí)總是心浮氣躁加之精疲力蝎之感有些不太好受，但現(xiàn)在想來這些都太重要太寶貴。
研究生階段的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，但我且有剛剛開始的感覺。我要重頭開始思考了，思考自己的人生，思考自己的使命感，最重要的是思考學(xué)習(xí)的意義，并且把最后一個(gè)問題作為一生都思考的事。何時(shí)開始思考都不晚，什么時(shí)候出發(fā)都能到達(dá)終點(diǎn)。通過思考和實(shí)踐我向昨天的自己揮手，向明天的自己微笑，向今天的自己致敬。
謝謝師大讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，謝謝老師讓我看到真理的摸樣。
篇三：師范專業(yè)畢業(yè)論文致謝
本論文在xxx導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無法、平易近人的人格魅力對(duì)本人影響深遠(yuǎn)。不僅使本人樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。所以在此，再次對(duì)老師道一聲：老師，謝謝您!
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進(jìn)，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!在此我向xxxx學(xué)校xxxxxxx專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們?nèi)甑男燎谠耘啵x謝你們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)更多的是傳授我們做人的道理，謝謝三年里面你們孜孜不倦的教誨!
三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這三年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語(yǔ)量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長(zhǎng)的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望!我一定會(huì)好好孝敬他們，報(bào)答他們!爸媽，我愛你們!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這是我少年時(shí)最喜歡的詩(shī)句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠繼續(xù)少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
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