醫(yī)學(xué)碩士論文致謝詞范文
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篇一：醫(yī)學(xué)碩士論文致謝詞范文
歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生碩士生涯即將結(jié)束。在這三年的求學(xué)歷程中，對(duì)曾經(jīng)幫助我、激勵(lì)我以及引導(dǎo)我的人，學(xué)生心中充滿感激之情。
衷心感謝恩師**教授。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，思想深邃，為學(xué)生創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生置身師門三載，耳濡目染，恩師的教誨，學(xué)生銘記于心。學(xué)生雖資質(zhì)愚鈍，學(xué)識(shí)淺薄，但承蒙恩師不棄，幫助學(xué)生開拓科研思路，熱忱鼓勵(lì)，精心點(diǎn)撥，答疑解惑。學(xué)生論文的選題，創(chuàng)作，修改及最后的完成，皆恩師心血所凝，感激之情不勝言表，唯祝恩師身體健康、工作順利、萬事如意。
感謝***人民醫(yī)院**科***老師、***老師在實(shí)驗(yàn)過程中給予的幫助和支持，并感謝檢驗(yàn)科全體工作人員在學(xué)生臨床實(shí)習(xí)期間給予的指導(dǎo)。
感謝我的同學(xué)***、**、***在我實(shí)驗(yàn)過程中給予的支持和幫助，感謝***大學(xué)及在這里和我一起奮斗的同學(xué)們。
感謝我的父母。焉得諼草，言樹其背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，愿父母健康長(zhǎng)壽。
CMIA Microparticle Chemiluminescence ImmunoAssay 微粒子化學(xué)發(fā)光法
ELISA Enzyme Linked Immunosorbent Assay 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)
FQ-PCR fluorescent quantitative polymerase chain reaction 熒光定量聚合酶鏈反應(yīng) HBV Hepatitis B virus 乙型肝炎病毒
DNA deoxyribonucleic acid 脫氧核糖核酸
Taq Thermos aquaticus 水生棲熱菌
UNG uracil-N-glycosylase 尿嘧啶-N-糖基化酶
HBsAg Hepatitis B surf-ace antigen 乙肝表面抗原
HBsAb Hepatitis B surf-ace antibody 乙肝表面抗體
HBeAg Hepatitis B e antigen 乙肝e抗原
HBeAb Hepatitis B e antibody 乙肝e抗體
HBcAb Hepatitis B core antibody 乙肝核心抗體
ROC receiver operating characteristic curve 受試者工作特征曲線
S/CO value sample/cut off 標(biāo)本吸光度值/臨界值
OD optical density 光密度
Min minuter 分鐘
Sec second 秒
Rpm revolutions per minute 每分鐘轉(zhuǎn)數(shù)
附錄
英文縮寫 CMIA ELISA FQ-PCR HBV DNA Taq UNG HBsAg HBsAb HBeAg HBeAb HBcAb ROC OD IU/mL S/CO Fam rpm min sec
英文縮略詞對(duì)照表
英文全稱
Microparticle Chemiluminescence ImmunoAssay Enzyme Linked Immunosorbent Assay
Fluorescent Quantitative Polymerase Chain Reaction Hepatitis B virus Deoxyribonucleic Acid Thermos aquaticus Uracil-N-Glycosylase Hepatitis B surf-ace Antigen Hepatitis B surf-ace Antibody Hepatitis B e Antigen Hepatitis B e Antibody
HBcAb Hepatitis B core Antibody Receiver Operating characteristic Curve Optical Density
International Unit/milliliter Sample/Cut Off carboxyfluorescein revolutions per minute minute second
中文全稱
微粒子化學(xué)發(fā)光法 酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)
熒光定量聚合酶鏈反應(yīng)乙型肝炎病毒 脫氧核糖核酸 水生棲熱菌 尿嘧啶-N-糖基化酶 乙肝表面抗原 乙肝表面抗體 乙肝e抗原 乙肝e抗體 乙肝核心抗體 受試者工作特征曲線 光密度 國際單位/毫升 標(biāo)本吸光度值/臨界值 羧基熒光素 每分鐘轉(zhuǎn)數(shù) 分鐘 秒
在學(xué)期間研究成果
1. 楊森，居軍.免疫分析技術(shù)檢測(cè)血清標(biāo)志物的應(yīng)用[J].醫(yī)藥前沿,2016,
乙肝病毒電鏡中三種顆粒形態(tài)
乙肝病毒三維結(jié)構(gòu)模型
篇二：醫(yī)學(xué)碩士論文致謝詞范文
從當(dāng)初漆黑的那個(gè)冬夜艱難的起步，到今日秋意漸涼，一個(gè)季節(jié)的輪回，更是一段心路歷程的見證。曾經(jīng)無數(shù)次的跌跌撞撞、無數(shù)次的困惑迷茫、無數(shù)次的意念動(dòng)搖與徘徊，使我深深地感觸到了“是非經(jīng)過不知難”。而當(dāng)筆跡劃過，當(dāng)內(nèi)心的語言清晰地呈現(xiàn)在自己的面前時(shí)，充實(shí)與收獲成為了歲月留下的最深的印象，一時(shí)間，有太多的話語想告訴給與這篇論文有關(guān)的每一個(gè)人，因?yàn)�，他們�(cè)?jīng)期盼著、呵護(hù)著、支持著我一路走來，而今回首過往，只為說聲謝謝來表達(dá)我充斥于我內(nèi)心的感激之情。
首先，要感謝的是我的導(dǎo)師熊xx教授。作為比我年長(zhǎng)三歲的大學(xué)教授，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的知識(shí)背景、敏銳的思維品質(zhì)、謹(jǐn)慎細(xì)微的洞察能力以及出口成章的語言表達(dá)能力讓我欽佩不已，被他這種崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越的人格深深折服，能在教育生涯中相遇這位生命中的“貴人”我慶幸不已。在我陷入思維的困頓之中時(shí)，他的點(diǎn)撥指導(dǎo)總能讓我明晰方向，在我深陷方法的誤區(qū)時(shí)，他能及時(shí)地將手頭的范文發(fā)給我，給了我繼續(xù)前行的勇氣，在我即將退縮的時(shí)候，總會(huì)想起他那“高大”的身影，讓我愧疚許久，促使我在學(xué)術(shù)的原野上盡情呼吸，不愿被這片美好的精神高地所拋棄。也許，熊華軍教授給我最大的就是一種精神的力量，讓我深知什么叫執(zhí)著，什么叫耐得住寂寞，什么叫寧靜致遠(yuǎn)。他讓我久久迷戀著精神的高原，讓我深深執(zhí)著于學(xué)術(shù)探索的艱辛之路，這路，它難，但難得可貴，它高，高得圣潔，它苦，但苦有所得。
感謝卓xx教授，他是伴隨我走完大學(xué)本科的恩師，也是我獲取碩士學(xué)位的執(zhí)行導(dǎo)師，他那闊達(dá)的胸襟、包容的心態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度深深影響著我的現(xiàn)在和將來。特別是他把每一位在生命長(zhǎng)河中相遇的學(xué)生都如同朋友一般的看待，讓我們每一位與他相遇的學(xué)生銘記在心頭、感動(dòng)在心間。在我遇到重重困惑時(shí)，他總會(huì)勉勵(lì)我時(shí)間還來得及，還有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備，一句句親切的話語使我瞬間信心百倍。也許，對(duì)大學(xué)的記憶，更多的就定格在了記憶像卓杰教授一樣的老師身上。
感謝論文開題委員會(huì)的許xx等五位老師，他們學(xué)識(shí)淵博卻為人謙虛，面對(duì)學(xué)術(shù)，他們嚴(yán)謹(jǐn)推敲、精益求精，面對(duì)我們推心置腹、心靈相約、諄諄教導(dǎo)，讓更多的勉勵(lì)與鼓舞與我們相伴，讓不少的信心與勇氣與我們相隨。在每一次的相遇中，總會(huì)被他們的敬業(yè)精神和積極的生活態(tài)度所感染，在此，感謝老師們無私地關(guān)懷和真誠地幫助，對(duì)你們提供的幫助和給你們帶來的不便，我深表敬意和愧意!
感謝2016屆畢業(yè)生和2016屆在讀文科班的學(xué)生，在那些緊張的學(xué)習(xí)之余、在那些夜深人靜的晚自習(xí)時(shí)間，在那些別人揮汗如雨的寶貴的課余時(shí)間、在很多個(gè)本該欣賞窗外美好雪景的瞬間，你們都放棄了這一切，你們投入到我的訪談、我的提問之中，可是我沒有絲毫的回報(bào)給你們。而今，2016級(jí)的同學(xué)已經(jīng)各奔東西，我無法送上感激的話語，
也許只能是一句發(fā)自內(nèi)心的祝福伴你們高飛。2016級(jí)的同學(xué)，洋溢著美好的內(nèi)心話語，用自己最真誠的語言告知我他們內(nèi)心深處的想法，我無法淡忘這份眾人送給我的厚禮。在此，我會(huì)在心中向2016屆畢業(yè)生和2016屆在讀文科班的學(xué)生許諾：我倍加珍惜與你們相處的每一段光陰，只要翻動(dòng)起這篇論文，我就會(huì)想起你們青春燦爛的容顏。
感謝同一辦公室攻讀碩士學(xué)位的李xx老師和李xx老師，多少個(gè)日日夜夜，多少回迷茫無助，我們?cè)谝黄鹣嗷ゼ?lì)著，在那些伏案耕耘的日子里，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，所以不曾寂寞，不曾孤單。在那些�?jiān)守寫作的日子里，我們的交流與分享總會(huì)使我感受到一種力量，每當(dāng)你們埋頭沉思與潛心寫作時(shí)，我總會(huì)有一種“樹欲靜而風(fēng)不止”的感受，使我一刻也不能停止、一刻也不敢懈怠。今天，當(dāng)這份成果呈現(xiàn)在我的面前時(shí)，不由地回想起當(dāng)初的那些日子，一起奮斗的足跡和為夢(mèng)想而跋涉的信念是那樣的打動(dòng)我們的內(nèi)心。
感謝xx中學(xué)前后兩屆校領(lǐng)導(dǎo)，你們的教育視野和高-瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光成就了我們這一批青年教師，前任校長(zhǎng)康xx親自銜接、學(xué)校以前所未有的魄力和決心支持教師的專業(yè)發(fā)展，一次支付一半的費(fèi)用，讓我們輕裝上陣攻讀學(xué)位;新任校長(zhǎng)蘇xx全力支持，為我們鋪路架橋，排除困難，引專家學(xué)者入校，內(nèi)引外聯(lián)，為每一位在職攻讀學(xué)位的老師創(chuàng)造條件。同時(shí)積極排除困難，靈活請(qǐng)假，服務(wù)到家。不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，一樣的心愿，通過老師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在這樣的發(fā)展戰(zhàn)略和思路中，我們深深受益。
在此，不得不感謝我的愛人趙xx和我最疼最愛的寶寶李xx，在我攻讀學(xué)位的這些日子里，作為妻子的你，沒有絲毫的怨言，承擔(dān)了家里的一切，你用默默地辛勞支持著我不斷進(jìn)取，在那些我離家奔赴學(xué)校辦公室的日子里，你守護(hù)著我們的寶寶，我在途中只能默念早日完稿是對(duì)你最好的報(bào)答。還有，親愛的xx寶寶，沒有什么能取代你在我心中的位置，我之所以能走得堅(jiān)定從容，是你給了我最大的動(dòng)力，看到你憨憨的笑，我就會(huì)滿足的一塌糊涂。因?yàn)檫@樣一份選擇，少了對(duì)你的陪伴，但我更想讓你知道精神的世界里是多么的富有，愿我的歷程能給你一面鏡子，照亮你美好的'人生。
不能忘了你，我的筆記本電腦，你陪伴我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，盡管有些鍵盤已經(jīng)不聽話了，但你依然“忘我”工作;不能忘了你，我的U盤，雖然你的“反應(yīng)”總會(huì)讓我很著急，但你忠誠地陪伴我完成了論文的寫作。
最后，也感謝你，翻閱此論文的專家、讀者，因?yàn)槟愕墓忸櫤头啠⒍宋覀冎g的緣分，你們的批評(píng)與指正會(huì)給我另外一雙觀察外界美景的眼睛，我為此會(huì)深感欣慰。
篇三：醫(yī)學(xué)碩士論文致謝詞范文
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散有時(shí)。離校日期已日趨漸進(jìn)，畢業(yè)論文的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。
辛勤耕耘的五年，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，想借此機(jī)會(huì)感謝論文設(shè)計(jì)過程中給過我?guī)椭乃欣蠋�、同學(xué)，這份情誼是我人生中的巨大財(cái)富，是我生命中不可或缺的一部分。也很慶幸這五年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過五年的大學(xué)生活。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師張繼成老師，雖然我們是在畢業(yè)設(shè)時(shí)開始時(shí)才認(rèn)識(shí)，但他卻能耐心地指導(dǎo)我們，正因?yàn)樵谧詈蟮臅r(shí)刻有了他，我們才能交出一份滿意的答卷。最后，我再次向湖北民族學(xué)院科技學(xué)院臨床專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們五年的辛勤栽培，謝謝你們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)更多的是傳授我們做人的道理，謝謝五年里面你們孜孜不倦的教誨!感恩之情溢于言表，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意!
這次寫作論文的經(jīng)歷也將使我終身受益，每當(dāng)遇到一個(gè)難關(guān)，必定反復(fù)思考，不斷推敲，直至問題有了突破。我感受到做論文需要有腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的精神，更應(yīng)該有格物致知的態(tài)度，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會(huì)有所突破。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。
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