博士論文致謝詞范文
論文致謝是畢業(yè)論文的最后一部分,主要來表達對論文導師的感激之情。下面是小編為大家整理的博士論文致謝詞范文，歡迎參考~
篇一：博士論文致謝詞
在美麗幽雅的浙大校園里，我度過了生命中無比珍貴的幾載年華，完成了論文和學業(yè)，增添了知識和能力，更收獲了寶貴的人生財富!回想起一路走過的既艱辛又快樂的歷程，求是園里幾載的成長和進步若僅憑一己之力是不可想象的，感激之情不禁油然而生。
首先要感謝的是我的博士導師馬慶國教授。論文的順利完成離不開馬老師的悉心指導。從論文的選題、開題、寫作到最后定稿的各個環(huán)節(jié)，無不傾注了導師的大量心血。幾年來，從導師那里，不僅得到科學研究的系統(tǒng)訓練，而且還親身領略到了導師的大家風范，特別是導師高尚的人格、淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、敏銳的洞察力、不懈探索的精神、誨人不倦的師德，以及謙和的為人處事方式，都令我受益良多，成為我一生受之不盡的寶貴財富。
同時也要感謝師母姚君老師，幾年來她待我若慈，令我雖遠離雙親，卻倍感家庭的溫暖。 一日為師，終身為父 !謹此向恩師和師母致以最衷心的感謝!
感謝我的碩士導師黎立新研究員。多年來，黎老師一直在關心、支持、鼓勵著我，我的點滴成長和進步無不滲透著黎老師殷切的期望。黎老師不僅對我有授業(yè)之恩，而且還在我論文數(shù)據(jù)收集過程中給予了我大量的幫助。師恩似海，永世不忘!在此表示深深的謝意!
感謝浙江大學管理學院的張鋼教授、陳勁教授、王重鳴教授、魏江教授、吳曉波教授、郭斌教授、項保華教授、劉南教授、寶貢敏教授、賈生華教授、徐金發(fā)教授、邢以群教授等，他們精彩的授課、講座與學術(shù)討論，開闊了我的視野，豐富了我的學識，對本研究提供了莫大的幫助。
感謝諸位同門師兄弟姐妹：陳榮達副教授、陳明亮副教授、劉淵教授、劉仲蓓博士后、張紅兵博士后、陸靜平博士后、徐青博士后、周曉宏博士、廖振鵬博士、謝荷鋒博士、柳宏志博士、王小毅博士、和矛博士、胡旭初博士、葉許紅博士、姚濤博士、黨紅博士、郭小釵博士、朱亞麗博士、莫燕博士、孟麗君博士、孫元博士、戴珅懿博士、袁京鵬博士、王凱博士、許允琪碩士、曾裕碩士、易小梅碩士、王巧玲碩士等對我的支持和幫助。
感謝博士生期間的同學：孫健、楊敏科、高忠仕、郗河、周新川、崔遠健、劉勇、王國保、王銅安、楊春、阮建青等的支持和鼓勵。特別要感謝孫健和楊敏科，經(jīng)常與你們探討學術(shù)、交流問題對我論文提供了很好的啟迪，也衷心感謝你們對我生活上的關心和幫助。同窗情誼，一生溫馨!
感謝我的朋友：陳義東、曹文鳳、李平、李文明、李萌、李建、李成剛、項劍帷、周印東、楊天玲、張勇、邱偉、劉寶姍、陳海濤、王金平、簡鈴人、鄒建、朱振宇、陳建征、陳恩風、朱鳴、周磊、盧新春、曾小林、周春元、邵永同、夏軼群、何虹儒、齊凡、許湘、鹿鵬、楊石等一直以來對我的關心和幫助，你們給予我的真誠友情溫暖了我的生命!
最后還要感謝我的家人，特別是我至親的父母。三十年來，父母含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人，給予了我偉大而無私的愛，始終在物質(zhì)上、精神上支持著我，并為此承受了沉重的生活壓力，但卻始終毫無怨言、不圖任何回報!父母無私的愛和殷切的期望始終是我前進的莫大動力!除了父母以外，每每憶起，九十八歲高齡的爺爺，病臥在床已不能走動，我一年一次回家時，爺爺卻總要努力掙扎著坐起來看我，詢問我的近況，關心著我的學業(yè)和工作。那殷殷的目光哦，顫動著我的心弦!我的家人們，我愛你們!
人生一路走來，特別是攻讀博士期間，要感謝的人太多太多。感激之情縱萬語千言，難寫微茫!就請允許我再次衷心感謝所有支持和幫助過我的人們!從愛中學會了愛，在今后的人生旅途中，我將承載著你們的關愛和期望，奮力拼搏，積極進取，盡自己最大的努力回報所有關心、幫助、支持我的人們!而這種愛的升華終將成為大愛，一種對生命的關懷、對天下的博愛!
一個人的幸福不在于被愛，而在于施愛;一個人的價值不在于索取，而在于奉獻。在自己余下的有限生命里，我會謹遵自己心中的明燈，認真做好自己的事情，努力創(chuàng)造最大的價值，為生命的美好、世界的光明貢獻出自己畢生之力!這種幸福，難以言表。
篇二：博士論文致謝詞
三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導師張新時院士，從論文的設計、野外試驗及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴謹?shù)闹螌W之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學習的典范，他的教誨與鞭策將激勵我在科學和教育的道路上勵精圖治，開拓創(chuàng)新。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學地理科學學院教授楊玉盛博士，感謝他對我論文的全力支持，為我提供了所有實驗的的條件，從實驗的思路、經(jīng)費、人員到實驗儀器，感謝他的團隊 福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的全體同仁們，可以說沒有他們，就沒有我今天的論文。
感謝重點實驗室李旭、李春林老師，從實驗場地的建設到實驗條件的準備給我提供的便利;感謝楊智杰老師，是他教會了我一臺臺實驗儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實驗，在我有困難的時候總是提供無私的幫助;
感謝實驗室錢偉老師，在儀器的使用、實驗的安排、實驗條件的準備上給我提供的幫助;感謝實驗室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵我、為我分擔各種困難;感謝實驗室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實驗思路、實驗方法上的指導;
感謝實驗室曾宏達老師，無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題;感謝實驗室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實驗，一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達我的感激之情，感謝他們一年多來給我提供的幫助和關心，與他們在一起的日子開心而充實，他們將是我記憶里最美的風景。
在此，我還要鄭重感謝我的 飯團 同志們，崔紀超，李機密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實驗最困難最需要的時候，他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切，在我心情低落時為我分憂，在我信心不足時給我打氣，從生活的點點滴滴中給我?guī)椭�、給我鼓勵，難忘我們在一起時的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導師，福建農(nóng)林大學林學院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導之下，學術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認真的以他博學的知識為我解答，從我論文的初始思路到實驗的實施再到實驗數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實驗緊張的時候幫我做實驗，在我心情低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過去的一年多我們一起度過的點點滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學資源學院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實驗，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學資源學院老師黃永梅博士，和我討論我的實驗思路，給我積極的建議。
感謝北京師范大學資源學院教務科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W校的各項事務，和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時，幫我做實驗，擔負家里的所有事務;在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認真的修改論文。
最后，謹以此文獻給我摯愛的雙親，他們在背后的默默支持是我前進的動力，為了論文和實驗，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快!
篇三：博士論文致謝詞
時光如梭，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)之際�；厥走@三年來在河南大學的學習生活，心中充滿感激。在這里，我得到了諸多師長學友的幫助，尤其感激導師對我的教導，正是他們的關懷，我才得以順利完成學業(yè)。在論文完稿之際，我謹向他們表示最真誠的謝意!
首先要衷心感謝我的導師張克定教授。求學之路，能遇到如此恩師，是我莫大的幸運!回想三年來，老師對我生活和學習上無微不致的關懷和諄諄教誨，點點滴滴我都會銘記在心。入學之初，老師要求我系統(tǒng)梳理普通語言學和認知語言學的發(fā)展脈絡、理論觀點和最新研究成果，使我對認知語言學的基本理論有了進一步的了解，對語言學領域的研究動態(tài)有了基本把握，為自己今后的學術(shù)研究工作奠定了初步的基礎。
在發(fā)現(xiàn)我對構(gòu)式語法和認知語法很感興趣之后，老師不斷敦促我仔細研讀相關論著，教導我有時須翻譯原著，以求掌握其基本觀點和理論精髓。老師以其淵博的知識、嚴謹務實的態(tài)度以及對科研問題獨到的見解，對我的學習給予了精心的指導。
本篇論文從選題、構(gòu)思、研究計劃的制定、初稿的逐章修改到定稿，每一個環(huán)節(jié)都傾注著老師大量的心血和汗水。沒有老師的細心指導和幫助，論文的完成是無法想象的。還有我和藹的師母李宏老師，她給予我生活上的關懷和幫助我會一直銘記在心。值此論文完成之際，謹以誠摯的敬意獻給我最尊敬的導師和師母!
感謝我碩士階段的導師四川外國語大學的王寅教授，對王老師我至今猶懷對慈父般的感情，是他引導我進入了語言學研究的殿堂，激發(fā)了我研究語言學的興趣，并且多年來一直關心我的每一步成長。
王老師指導閱讀的中西方哲學史、后現(xiàn)代哲學、語言哲學、中外語言學史、邏輯學、心理學與認知心理學等書籍，為我博士階段及今后的研究奠定了基礎。至今依然熟悉王老師曾講解過的語義學和認知語言學課程，清晰地記得王老師每次的會課與討論。感謝恩師孜孜不倦的教誨，感謝師母李弘教授慈母般的關愛，感謝師姐劉玉梅和師兄趙永峰一直以來的幫助。三年的碩士學習經(jīng)歷，是我永生難忘的記憶。
其次，我要感謝河大這三年來辛勤培養(yǎng)我的其他授課教師，特別是牛保義教授，他的現(xiàn)代語言學理論概覽課程讓我領略到了老師廣博的學識，認知語法和構(gòu)式語法課堂上獨到的講解讓我受益匪淺，也更堅定了我的學術(shù)之路。
此外要特別感謝文旭教授、徐盛桓教授、徐有志教授和楊朝軍教授在開題時給我提出的富有啟發(fā)意義的建議，使我能夠順利地進入初稿寫作。
感謝師友甘肅農(nóng)業(yè)大學外語學院的張凱宇副教授一直以來對我的百般鼓勵和肯定。感謝河南大學外語學院的各位領導和老師給予的培養(yǎng)和指導。感謝同門師兄弟姐妹張珂、李關學、王曉偉、杜娟、張秀芳給予的幫助。在研究中感到迷茫時，他們給了我寶貴的意見和堅持下去的信心。在論文寫作最困難的時期，感謝好友黃冬冬和徐芳芳在生活和學習上給予的熱情幫助。正是他們的幫助和關心，讓我在異鄉(xiāng)體會到了家的溫暖!
感謝我的父母和家人，尤其我的姐姐馬應慧，他們默默的支持、不斷的鼓勵都是我生活和學習的最大動力，伴我走過了碩士和博士這六年漫長又艱辛的求學歷程。
最后，向所有關心和幫助我的人再次致以誠摯的感謝和永遠的祝福。
篇四：博士論文致謝詞
博士學習是一段充滿矛盾的.旅程，博士那誘人的光環(huán)引人踏上征程，旅途中卻充滿荊棘;求學途中得以與古今中外的博學大師對話，卻時常需要獨自化解沁入骨髓的孤寂;學術(shù)之旅打開一道又一道的智慧之門，卻又關閉一扇又一扇欲望之窗;博士之旅即將結(jié)束，既有解脫的快感，又產(chǎn)生缺失的焦慮。幸得師長的指引、同門的攙扶、親人的關愛和朋友的鼓勵，我行至這段旅程的終點，交上這篇論文。
感謝恩師陶家俊教授。我2004年在四川外國語大學拜入陶老師門下開始碩士階段的學習，導師引領我進入學術(shù)的殿堂。2010年我追隨老師的腳步考入北京外國語大學，再續(xù)師生之緣。十年來老師用他深厚的學養(yǎng)、宏大的理想、對學術(shù)的熱情、對學生的關心激勵著我攀爬學術(shù)的高峰。
老師一手為我建構(gòu)了英語文學和西方批評理論兩大完整系統(tǒng)的知識體系，傳授叩問、琢磨、反思的治學路數(shù)，培養(yǎng)跨文化和跨學科的視野。我本庸才，老師卻鑿出了一絲智慧之光，執(zhí)著地打磨，填補我知識的缺陷，褪去我甘于平庸的惰性，磨去我性格中的急躁，打開我的視野，指引我前行。從論文選題到撰寫，老師在關鍵的時刻為我導航把關，大至理論命題，小至遣詞造句，在我懈怠的時候他督促勉勵，在我急躁的時候他要求我沉淀打磨。
無論是開題報告還是論文，每一次交稿都伴隨著惴惴不安和無限的期待，老師總能從平凡無奇的文字和思想中提煉出亮點，一次次、-?步步往前推進，突破我的思維定勢，提升論文的價值。尤其是論文初稿到二稿，老師的點評和建議讓我產(chǎn)生頓悟，以更合適的秩序去組織我手頭的原材料和觀點，化解我在初稿中無法解決的難題，猶如打通經(jīng)脈一般暢快。
老師治學嚴謹，對學生要求嚴厲，面對老師毫不留情面的批評，我曾深深質(zhì)疑自己是否毫無慧根，卻“誤入歧途” ?但老師教導女性要自立、自尊、自強的聲音在我腦中留下深刻的痕跡，鞭策我克服障礙，越挫越勇。我慶幸成為陶老師的學生，我和丈夫都在人生的關鍵時刻得到老師的提攜和幫助，心懷無限感激。
感謝四川外國語大學的董洪川教授。董老師是我碩士學習階段的第二位導師和單位的領導，他多年來一直關注我的學習和工作。董老師用他深厚的中文功底、對學術(shù)的熱愛和對晚輩的關愛感染著我，幫助我提高中文表達能力和邏輯思維能力。
董老師認真審閱了我開題報告的初稿和終稿，從觀點到語言都提出了非常具有啟發(fā)意義的意見和批評，以平易近人、諄諄善誘的方式讓我意識到論文的不足。董老師一直關注我論文寫作的進展，通過隨意的交談幫我厘清研究的價值、立論的起點、論證的方法、思想的組織和文字的表達等。董老師以他的睿智、豁達、樂觀的精神鼓勵我前行。
感謝加州大學爾灣分校人文學院的瓦哈克思南(R. Radhakrishnan)教授。在我訪學加州大學的一年里，我與瓦哈克思南教授定期見面，他對我的論文選題提供參考意見，指導我閱讀了美國國際女性主義批評最前沿的著作，傳授論文寫作的方法。瓦哈克思南教授的指導擴展了我的學術(shù)視野，他在課堂上示范的薩義德研究和�？卵绣撤椒ㄓ绕渥屛沂芤娣藴\。
感謝參加我論文開題的三位教授：王麗亞教授、王逢振教授和董洪川教授。
王麗亞教授對我的開題報告做了細致的審閱，建議我從作家、作品的選擇上重新思考選題的價值，并指出開題報告中語言不規(guī)范之處，尤其提醒我要保持學術(shù)謹慎、謙卑的態(tài)度。王逢振教授激勵我重新思考選題的意義和價值所在，避免空談理論的建構(gòu)，他的批評讓我在論文寫作中注意突出所選作家和作品的重要性。感謝審閱我論文的五位專家：張中載教授、趙一凡教授、周小儀教授、王麗亞教授和董洪川教授。
感謝在北京外國語大學學習期間結(jié)識的各位師長。他們是張中載教授、張在新教授和汪民安教授。張中載教授幽默風趣、深入淺出地傳授古典文論。張老師作為德高望重的前輩學者;對學生的親切關懷讓我感動。張在新教授在課堂上展現(xiàn)文本細讀的方法，汪民安教授學貫中西，融合藝術(shù)家和批評家的氣質(zhì)。他們從不同角度彌補了我知識的缺陷。
感謝博士求學期間與我一同走過的同門。我們因同樣的追求聚在北外，結(jié)下了最為純粹的友誼，相互鼓勵、換扶著走完求學之旅。感謝黃麗娟師姐、陳李萍師姐、魏艷輝師姐閱讀我的開題報告和論文并毫無保留地給出了非常寶貴的意見，感謝三位師姐在我論文撰寫過程中分享她們的寶貴經(jīng)驗并給我鼓勵，感謝芮小河師妹在論文的初稿和二稿中給出的寶貴意見，感謝袁荃師妹、黃然師妹、劉鑫師妹、馮雷師妹在研討課上給我的啟發(fā)。
感謝我的單位和母校四川外國語大學對我七年的培養(yǎng)，并派送我到北京外國語大學繼續(xù)深造。感謝川外出國培訓部的領導和同事在我學習期間的理解和支持。
最后感謝我的家人。感謝我的父母對教育的執(zhí)著堅持，他們以常人難以想象的艱辛養(yǎng)育了我們姐弟五人，給子女提供了超出他們承受能力的教育，成全了女兒今天小小的成就。感謝我的婆婆含辛茹苦地照顧我年幼的兒子，支持我如期完成論文。感謝我的兄弟姐妹對我無條件的愛和支持。感謝我的丈夫獨自承擔家庭的重擔，給我最大的信任和支持完成學業(yè)。感謝我的兒子小悠悠用他的童真和愛化解我思想的焦慮。兒子如天使般降臨在我求學的旅途中，我卻無暇二者兼顧，從他出生到現(xiàn)在的兩年半里，我總是缺席，對兒子的愧疚隨著博士論文的完成與日俱增。
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