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本科畢業(yè)論文致謝詞

  本科論文致謝詞范文(一)

  本論文是在我的導(dǎo)師XXX教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),誨人不倦的高尚師德,嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,X老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,在此謹(jǐn)向X老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

  感謝XX學(xué)院的老師對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

  感謝給我提供參考文獻(xiàn)的學(xué)者們,謝謝他們給我提供了大量的文獻(xiàn),使我在寫論文的過程中有了參考的依據(jù)。

  感謝我的爸爸媽媽,感謝代寫論文他們?yōu)槲宜冻龅囊磺。養(yǎng)育之恩,無以回報(bào),你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。

  此時(shí),我的心情無法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助,是你們?yōu)槲覔纹鹨黄炜,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意。

  本科論文致謝詞范文(二)

  經(jīng)過了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和工作,我終于完成了《##########》的論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn),再到論文文章的完成,每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間獨(dú)立完成的最大的項(xiàng)目。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受,從對(duì)博客一無所知,對(duì)ASP,ADO等相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài),我開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn),查看相關(guān)的資料和書籍,讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間。從中我也充分認(rèn)識(shí)到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣,在屬于自己的網(wǎng)絡(luò)空間上,盡情宣泄自己的情感,表達(dá)自己的感受,并且把自己的想法與他人分享,我也有了一個(gè)屬于自己的博客空間。

  然我的論文作品不是很成熟,還有很多不足之處,但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。

  這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。

  從畢業(yè)論文撰寫到最后的畢業(yè)答辯,每個(gè)人都應(yīng)該感謝老師、同學(xué)、朋友給予我的幫助,寫上一段畢業(yè)論文致謝,表達(dá)一下心中的謝意!為此,查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于畢業(yè)論文致謝范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

  本科論文致謝詞范文(三)

  大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活終于到了尾聲。在四年前到校報(bào)道時(shí),就不看好自己在大學(xué)里會(huì)有什么杰出的成就。往后的事實(shí)一再證明,當(dāng)時(shí)的直覺還算是正確的。

  只是自己不再彷徨,反而像那些存在主義者們那樣,開始思考那些看似庸人自憂但與生命真正相關(guān)的問題。擺脫夢(mèng)寐恐怖,走出疑忌歧路,逐獲正當(dāng)尊榮,這不僅是一向的希冀,也是持續(xù)不斷的努力方向。值得慶幸的是,一路之上得到多位師長(zhǎng)和同學(xué)的幫助。

  首先感謝的是導(dǎo)師李景寧副教授。李教授淵博的知識(shí)和對(duì)教育教學(xué)的熱情讓我感受到大學(xué)教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,這在師德逐漸消解的當(dāng)下社會(huì)是難得一見的。李教授讓我參與她主持的一項(xiàng)教育改革研究項(xiàng)目,提供大量的研究資源和各種學(xué)術(shù)活動(dòng)機(jī)會(huì)。這些難以尋覓的良機(jī)使得我認(rèn)真省思自己原本膚淺的教育認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中提升有限的水平。這一艱辛而收獲豐富的過程將對(duì)我在日后的工作崗位上進(jìn)行教育活動(dòng)建立了必要的基礎(chǔ)。

  肖信老師和羅秀玲老師在我開始接觸教育學(xué)時(shí)給與指導(dǎo),陳徽師姐和甘秋玲師姐對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一直給與關(guān)心。我難以忘懷吳全華教授和劉良華教授的講課,如果說一位是批評(píng)家,另一位則是詩人。難以忘懷的,還有錢揚(yáng)義教授的親切期盼和那些煙,汪朝陽教授的快人快語,王輝博士對(duì)集郵的長(zhǎng)年堅(jiān)持,以及許多師長(zhǎng)的印象。

  也要感謝同學(xué)何根榮、黃海清、李茂、梁根、鐘泉和周穎等人,以及師弟劉冠運(yùn)。另外,還有阿穎、文慧、慧明、道乾和宇恒。沒有他們的支持,很多事情都不能得到較完滿的結(jié)果。我時(shí)常停留在自己的世界中,拖欠的很多人情債,卻是很難償還。

  我和許多人一樣,在大學(xué)里尋找理想、學(xué)術(shù)道路和愛情,最后只能帶著理想和學(xué)術(shù)信念離去。我不聰明,但是自我感覺頗是勤奮。自大學(xué)三年級(jí)開始堅(jiān)持寫作,作為表達(dá)自己思想和教育立場(chǎng)的方式;發(fā)表的多篇文章未必對(duì)學(xué)術(shù)有所助益,但是較能清晰地呈現(xiàn)自己的思想發(fā)展脈絡(luò)。每當(dāng)徘徊在圖書館的時(shí)候,絕不敢奢望自已有什么杰出的學(xué)術(shù)成就。只是越到畢業(yè)的時(shí)候,越有孤獨(dú)寂寥的感嘆。雖然還有很多遺憾,也知道這些遺憾一直存在,我還是走著自己的這些路。只是路途漫漫,現(xiàn)在只能說聲:

  再見,廣州大學(xué)城!再見,華南師大!終有一天,我會(huì)卷土重來。
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