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論文寫作應(yīng)注意的敏感用字
準(zhǔn)確性、簡要性和客觀性對學(xué)術(shù)論文的寫作特別重要，尤其是醫(yī)藥論文經(jīng)常會(huì)牽涉到病患等敏感信息，我們應(yīng)該避免使用敏感的語言和有缺陷的術(shù)語，以免在無意之中造成不必要的偏差，當(dāng)你的論文內(nèi)容牽涉到以下類別時(shí)應(yīng)特別小心了，請注意使用包容性的語言。
1. 殘疾：
要使用“以人為本”的語言：所謂以人為本的語言，指的是將人物名詞放于殘疾狀況之前來強(qiáng)調(diào)人物，而不是殘疾狀況(如“people with amnesia”而不是“amnesiacs”，或是“people with disabilities”而不是“the disabled”)。避免使用情緒化或者判斷性的詞語，如，cripple、victim、deformed、retarded、confined、suffer 和 afflicted，其他還要避免使用“quadriplegic victim confined to a wheelchair”，而是以“person withquadriplegia who uses a wheelchair”來代替。此外，不應(yīng)使用帶有偏見的分組，如 normal 與 disabled 的比較。
2. 性別：
sex 指的是一個(gè)人的生物組成是什么，而 gender 是指與特定性別相關(guān)的社會(huì)或行為角色是什么，應(yīng)按照研究設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行區(qū)分。社會(huì)性別(gender)方面，在泛指男女雙性時(shí)不應(yīng)使用 he 或是 men 這一類社會(huì)性別詞，比如并非所有的護(hù)士都是女性，當(dāng)然也不是所有的醫(yī)生都是男性，事實(shí)上只有約 50%的人類是男性。
性別代詞所造成的性別偏見可用下列方法避免：
(1)使用復(fù)數(shù)名詞或代詞，將“As an engineering student, he...”改為“As engineeringstudents, they...”;
(2)使用動(dòng)名詞子句并結(jié)合復(fù)數(shù)名詞，將“When an intern works with patients, she gainsexperience”改寫為“Working with patients lends experience to interns”;
(3)將有性別含義的第三人稱更換為冠詞或名詞，如“In the laboratory, he should...”改寫為“In thelaboratory, the technician should...”)。
3. 種族：
通常種族可能是某些醫(yī)療條件的誘發(fā)因素，因此我們必須保持種族和族裔名稱的準(zhǔn)確性，并避免在文中使用具有負(fù)面含義的術(shù)語。種族反映的是人與生俱來的傳統(tǒng)或生物特征，而族裔則是在學(xué)習(xí)中形成的文化傳統(tǒng)和行為。種族和族裔群體皆為專有名詞，因此需大寫。非裔美國人(African-American，僅適用于非洲裔的美國公民)和黑人(Blacks)都可以使用;亞洲人(Asian)已經(jīng)取代了東方人(Oriental)的說法;而美洲印第安人(American Indian)和美洲原住民(Native American)都是可以接受的用法。在可能的情況下請指定來源國(如亞洲中的中國、韓國或日本)。Non-White 是不正確的術(shù)語;正確的做法為指定所有非白人的種族。
4. 年齡：
在兒科的研究領(lǐng)域，我們均采用如嬰幼兒、兒童、青少年和年輕的成年人等年齡群體，但年齡范圍隨著研究而不盡相同，因此應(yīng)當(dāng)予以指定。男性和女性指 18 周歲以上的個(gè)人。elderly 不可作為名詞，應(yīng)以 older persons、elderly people 取而代之。
5. 性取向：
科學(xué)報(bào)告中傾向于使用 sexualorientation，而非 sexual preference。應(yīng)確切地指明女同性戀者(lesbians)和男同性戀者(gay men)，而不要統(tǒng)稱為同性戀(homosexuals)，在不明確的情況下，應(yīng)加入性別(例如“gay men”而不僅僅是“gay”)。
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