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議論文寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練
【作文試題】請以“英雄”為話題，寫一篇文章�？芍v述你知道的故事，闡明你的思想觀點,也可抒發(fā)你的真情實感.
注意（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；
�。�2）立意自定，角度自選，題目自擬；
�。�3）議論文；
�。�4）不少于600字；
【訓(xùn)練重點】議論文的論證方法
【寫作指導(dǎo)】
一、導(dǎo)入作文：
中國有句古話：亂世出英雄，烈火煉真金。是的，烈火中，被燃掉的是腐朽；亂世的動蕩中，被淘汰的是陳舊。狂風(fēng)暴雨中，挺立的是常青的松柏；驚濤駭浪里，巍然不動的是堅定的礁石。
直沖云霄，是英雄的豪氣；石破天驚，是英雄的誓言；與天比高，是英雄的壯志！今天我們要用議論文書寫英雄，認識英雄，讓英雄作我們學(xué)習(xí)的榜樣。
議論文是通過事實、材料和邏輯推理來闡明自己的觀點文體。一段完整的議論文必須含有論點、論據(jù)和論證三個要素。論點必須正確、鮮明；論據(jù)必須確鑿、典型、恰當(dāng)，有說服力，必須與論點之間有本質(zhì)的、必然的聯(lián)系；論證的結(jié)構(gòu)必須條理清楚、層次分明。
二、【思路分析】
議論文結(jié)構(gòu)提綱基本模式
標(biāo)題
第一部分：提出全文中心論點
第二部分：論證中心論點
分論點一確定選用的材料（例子）
分論點二確定選用的材料（例子）
分論點三確定選用的材料（例子）
第三部分：解決問題
第四部分：結(jié)尾部分
三、寫作過程
�。ㄒ唬�(biāo)題要求及作用：
1、提示論點；
2、提示論題（議論的范圍及對象）
那么，
（二）、第一部分開頭:
1、本部分的中心任務(wù)：鮮明、正面地提出中心論點。段落上可以是一段，可以是兩段，但字數(shù)應(yīng)控制在一百字以內(nèi)。
好的開頭究竟有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？
第一，要簡明。好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題
第二，要美。只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章開頭的美，主要指技巧美，如"設(shè)懸念"、"用典故"、"引名言"、"擺問題"、"亮靶子"、"反彈法"等等。形式美是內(nèi)容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個意義上說，"好的開頭是成功的一半。"
2、訓(xùn)練開頭、教師點評
（三）、第二部分：分析問題，找好論據(jù)
要想寫好一篇議論文，除了論點的確立外還必須做到議論有據(jù)。所謂的“有據(jù)”，就是有論據(jù)。觀點正確往往不能讓讀者信服，必須拿出足夠的證據(jù)，具有一定的說服力。論據(jù)是用來證明論點成立的事實或理論根據(jù)。論據(jù)必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。
[事例論證的要求]：、
1、選用的事例要典型有代表性，只有典型才有說服力
2、選用的事例要新鮮，事例過于陳舊也乏味。
3、轉(zhuǎn)述事例時要概括、簡明，不求細節(jié)的生動。它只要求表述出與論點相關(guān)的內(nèi)容即可。
4、轉(zhuǎn)述事例要依據(jù)分論點的需要，有所側(cè)重，有所選取。
5、同一個事例因為轉(zhuǎn)述的不同，是可以說明不同的觀點的。
6、根據(jù)需要安排事例的詳略。
[出示事例]
鄭和七次下西洋事例------1405年，明成祖派鄭和帶領(lǐng)一支船隊出使西洋。鄭和一共帶了兩萬多人，他們乘坐62條大船，從今江蘇的太倉出發(fā)，經(jīng)過福建沿海，浩浩蕩蕩地揚帆南下。鄭和每到一個國家，就把明成祖的信遞交給該國的國王，并把帶去的禮物送給他們，希望同他們建立友好關(guān)系。三年后，鄭和帶著西洋各國的使者回到了中國.在以后的二十多年里，明成祖一次又一次地派鄭和前往西洋各國。鄭和前后出海7次，到過印度洋沿岸的三十多個國家，最遠還曾到達過非洲。鄭和七次下西洋，傳播中華文明，輸出先進的科學(xué)技術(shù)，為世界文明進步做出了巨大貢獻。
議論文是論證問題的,你在提出議論文論點后,就要擺事實,講道理,讓你提出的論點令人信服地確立起來。因此,中心論點和各分論點之間就應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系,即中心論點是“果”,分論點是“因”。這個因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”。
學(xué)生訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。全班展示，師生點評。
（四）、分論點的要求：
（1）、分論點是一個概括本段中心的句子，不必另起一段
�。�2）、三個分論點各自的角度或?qū)哟尾煌�，不要重�?fù)。
�。�3）、要按照由淺入深或范圍由小到大的順序。
1、例如給<<鄭和七次下西洋>>事例加分論點:英雄是什么?英雄是有崇高的夢想并為之終生追求。
2、訓(xùn)練:給<<中國的航天英雄>>的事例加上分論點------隨著“神舟”五號的飛天，全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。楊利偉1996年起參加航天員選拔，并被確定為首席人選。楊利偉全身心地投入了“強化訓(xùn)練”�！帮w船模擬器”成了楊利偉的“家”。飛船模擬器是在地面等比例真實模擬飛船內(nèi)環(huán)境、對航天員進行航天飛行程序及操作訓(xùn)練的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練場所。飛船從發(fā)射升空到進入軌道，再調(diào)姿返回地球，持續(xù)時間幾十個小時甚至上百個小時，飛行程序指
令上千條，操作動作有100多個。艙內(nèi)的儀表盤紅藍指示燈密密麻麻，各種線路縱橫交錯，各種設(shè)施星羅棋布。要熟悉和掌握它們，并能進行各種操作和故障排除，只有靠反復(fù)演練。正因為楊利偉對飛船飛行程序和操作程序爛熟于心，在21小時23分鐘的飛天之旅中，他的全部操作沒有出現(xiàn)一次失誤。楊利偉在太空飛行中的杰出表現(xiàn)，讓世界再次對中國及中國的航天英雄刮目相看。
3、轉(zhuǎn)述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
�。ㄎ澹�、分析的要求：
依據(jù)觀點（分論點）的內(nèi)容，有所側(cè)重，有所指向，盡量能表述觀點的含義。把材料與觀點掛鉤，使材料與觀點融為一體。分析的語言也不求過多，點到為止即可。
1、要求:給<鄭和七次下西洋>>事例加上分析
例如:從此文可見，鄭和下西洋，是中華民族數(shù)千年來勇于探索海洋、經(jīng)略海洋的生動寫照，激勵我們不斷增強海洋意識，加倍努力，振興中國的海洋事業(yè)。
2、訓(xùn)練:給<<中國的航天英雄>>的事例加上分析
�。�、第三部分：聯(lián)系現(xiàn)實
從優(yōu)秀作文看，這里是一段集中的論述，語言要精要、恰當(dāng)、字數(shù)100字左右。這一部分的作用：（根據(jù)不同的內(nèi)容會有所不同）
1、進一步明確、深化中心論點。
2、對三個分論點的內(nèi)容進行歸納總結(jié)。
3、聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實，體現(xiàn)文章針對性。
學(xué)生訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。全班展示，師生點評。
�。ㄆ撸⒔Y(jié)尾部分：字數(shù)50—100字。
有多種寫法：
1、排比抒發(fā)感情。
2、呼應(yīng)開頭，使文章成為一個有機整體。
3、點明題意，使文章觀點更加清晰。
4、發(fā)出呼告，以求發(fā)人深省。
語言要鏗鏘有力，富有哲理內(nèi)涵，宜多用排比、擬人、反復(fù)、呼告等修辭手法。學(xué)生訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。全班展示，師生點評。
四、總結(jié)、關(guān)于“五步法”：
（1）第一步，段的首句：一定要擺放這一小節(jié)的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你這一節(jié)要論證什么問題。
�。�2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。
�。�3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。
（4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。
（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開頭，重申這一節(jié)的分論點�？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J為”等字樣。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個完整的說理板塊。
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