畢業(yè)論文，屬于議論文的一種。和其他議論文一樣，在形式上它應(yīng)當(dāng)具有論點(或稱論題)、論據(jù)和論證這三大要素。

　　論點--就是作者在這篇論文中提出來，并通過文章得到證明的觀點。論點應(yīng)當(dāng)正確、鮮明、簡練。它既包括論文的中心論點--對所論事物的總的看法，也包括中心論點所屬的若干分論點和分論點所屬的若干小論點。

　　論據(jù)--是指證明論點的根據(jù)，也就是用以證明自己論點正確的一系列理論材料和事實材料。論據(jù)應(yīng)當(dāng)正確、真實、可靠、典型，這樣才有說服力。

　　論證--是指作者運用論據(jù)和一定的方法來證明自己論點正確的全過程。在論證過程中，要做到觀點與論據(jù)材料互相吻合。論證步驟要層次清晰，條理分明，步步深入。通過比較、類比、反證等多種方法來進行論證，使自己提出來的觀點能令人信服。

　　對畢業(yè)論文的要求是：做到觀點正確鮮明，材料真實充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，行文自然流暢。

　　一、畢業(yè)論文的基本要求

　　1、畢業(yè)論文的流程：選題、文獻資料收集及開題;論文撰寫;論文答辯。

　　2、畢業(yè)論文的形式：學(xué)術(shù)論文。

　　調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

　　3、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)要求：5000—8000字。(�？�4000字以上)

　　4、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

　　5、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

　　二、畢業(yè)論文選題

　　1、選題范圍

　　畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點。

　　選題非常重要，一定要在行政管理范圍內(nèi)，如在新時期如何加強黨員的思想建設(shè)、關(guān)于企業(yè)會計制度的研究、企業(yè)所得稅對企業(yè)會計制度的影響等，這類選題就不符合行政管理的范圍。

　　行政管理專業(yè)的研究范圍：

　　(1)從領(lǐng)域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)部分內(nèi)部管理。

　　一般從政府主體性角度進行研究，如政府管理能力等，非政府公共組織管理，如事業(yè)單位人事制度改革、人事分類制度改革、非政府公共組織等，都可以作為選題。

　　行政管理不同于企業(yè)管理，但企業(yè)內(nèi)部管理屬于企業(yè)行政管理，如企業(yè)內(nèi)部人力資源管理問題、安全管理等。

　　(2)從對象看包括組織內(nèi)部管理與對外管理。

　　組織內(nèi)部管理，如國家公務(wù)員制度、非政府公共組織內(nèi)部管理、企業(yè)的人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)等均可。對外管理，如政府對宏觀經(jīng)濟的管理、政府對社會秩序的管理等都可以作為選題。

　　(3)從功能上看包括計劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制、績效評估等。

　　2、選題的一些建議

　　(1)聯(lián)系工作實際

　　選題要結(jié)合我國行政管理實踐(特別是自身工作實際)，提倡選擇應(yīng)用性較強的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關(guān)的論題，將理論與實踐緊密結(jié)合起來，使自己的實踐工作經(jīng)驗上升為理論，或者以自己通過大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。

　　(2)選題適當(dāng)

　　所謂選題要適當(dāng)，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當(dāng)包括有兩層意思：

　　一是題目的大小要適當(dāng)。題目的大小，也就是論題涉及內(nèi)容的廣度。確定題目的大小，要根據(jù)自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內(nèi)容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最后會因力不勝任，難以完成，導(dǎo)致中途流產(chǎn)或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學(xué)員通過幾年大學(xué)階段學(xué)習(xí)所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機會，同時由于題目較小，難以展開論述，在字?jǐn)?shù)上很難達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。此外，論文題目過小也不利于論文寫作，結(jié)果為了湊字?jǐn)?shù)，結(jié)尾部分東拼西湊，結(jié)構(gòu)十分混亂。

　　二題目的難易程度要適當(dāng)。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據(jù)自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學(xué)員除了知識結(jié)構(gòu)、時間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。這樣，就會帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個問題上的正確態(tài)度應(yīng)該是：既不要脫離實際，好高騖遠(yuǎn)，去選一些自己不可能寫好的論題;又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。

　　(3)選題要新意

　　所謂要有新意，就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識出發(fā)，在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)新問題，敢于提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關(guān)學(xué)說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創(chuàng)性。

　　有些學(xué)員可能會認(rèn)為，有些論題別人都已經(jīng)研究過了，自己再寫，不就是跟在別人后面跑了嗎?其實不然。有些論題盡管別人已有論述，但只要論題有研究價值，不妨從新的角度，新的研究方法、用新的材料去論證，去發(fā)展，去創(chuàng)新。注意不要用過時的觀點。