確定畢業(yè)論文題目，首先要確定你要研究什么問題，然后再說怎么去寫。研究寫什么問題，這就是選題。
一、選題的功能
常常會(huì)聽到人們這樣說：“選好了題目，也就是完成了論文的一半。”這足以說明市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題的重要性。千里之行，始于足下。市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題是進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的第一步，并且是十分關(guān)鍵的一步。要成功地完成市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文工作，必須學(xué)會(huì)選題，并且選好題。
選題的意義主要有以下三點(diǎn)。
1、確定研究的方向和文章的寫作范圍。
一般地說，就完成市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的寫作任務(wù)而言，要解決的問題主要有兩個(gè)：即要解決寫什么的問題，以及怎么寫的問題。確定選題就是解決寫什么的問題。
對(duì)于進(jìn)入市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文工作階段的學(xué)生來說，確定選題是他們首先要做的，卻往往也是感到極為困難的一件事。他們疑惑于怎樣選題，怎樣找資料，寫些什么東西，等等�？傊�，他們覺得難于確定研究的方向。
市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題既是指選擇和確定市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的研究課題，又是指選擇和確定市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的題目。兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。課題是科學(xué)研究的特定問題，是研究者的具體研究項(xiàng)目;而題目則是研究者的文章的標(biāo)題，它是以課題研究的成果為基礎(chǔ)的。確定選題的過程，就是一個(gè)確定研究方向和文章寫作范圍的過程。可以這樣說，市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的研究及撰寫工作，在選題是就已經(jīng)開始了。
2、確定課題的研究?jī)r(jià)值和研究的“興奮點(diǎn)”.選題的價(jià)值一般有理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值之別，有的選題側(cè)重于理論價(jià)值，有的選題側(cè)重于應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)確定市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題時(shí)，是選一個(gè)理論問題來研究還是選一個(gè)實(shí)際問題來研究呢每個(gè)學(xué)生在確定選題時(shí)，會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和研究興趣作出價(jià)值判斷，選擇具有不同價(jià)值的課題。興趣是人們進(jìn)行科學(xué)研究的重要原動(dòng)力，興趣往往是與個(gè)人的特長(zhǎng)聯(lián)系在一塊的。選題的過程，就是大學(xué)生發(fā)掘自己專業(yè)研究興奮點(diǎn)的過程。一般地說，學(xué)生應(yīng)選擇或采用自己熟悉的、感興趣的，并合乎專業(yè)要求的選題。這樣，就能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，有助于市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的成功。
3、選擇合適的研究“層次”與“角度”.對(duì)應(yīng)于一個(gè)相同的問題，往往可以從不同的層次或不同的角度去研究它，不同的選題則往往反映了不同的研究層次或角度。市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的研究和寫作是否能順利完成，關(guān)鍵往往就在于能否準(zhǔn)確地選擇解決問題的層次或角度。一般地說，市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文選題的理論層次不宜過高，范圍不宜過寬，應(yīng)以實(shí)證為主。
在確定選題時(shí)，有一些研究角度是特別值得注意的。例如，對(duì)于一個(gè)有普遍意義的熱門課題，你能否選擇一個(gè)新的切入點(diǎn)來研究，從而寫出新意;你能否在兩門學(xué)科的交叉處，在邊緣學(xué)科中選擇一些嶄新的課題;甚至，你能否在自己熟悉的專業(yè)中選擇出所謂的“冷門”課題，等等。這些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于較好地完成市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文。
二、選題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，必須明確選題的原則。
1、專業(yè)性原則
本科市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文工作是整個(gè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。因此，必須圍繞專業(yè)進(jìn)行選題。市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題要有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，使學(xué)生得到比較全面的綜合訓(xùn)練。
符合專業(yè)要求--市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)到底包括哪些內(nèi)容：
市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析;消費(fèi)者行為分析;目標(biāo)市場(chǎng)選擇(STP);4P(產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、渠道策略、促銷策略);公共關(guān)系(CIS);市場(chǎng)營(yíng)銷新發(fā)展(綠色營(yíng)銷、體驗(yàn)營(yíng)銷、文化營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、整合營(yíng)銷、CS、博客營(yíng)銷等)
課程與專業(yè)關(guān)系：有些專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課是為了擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，厚基礎(chǔ)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際原則
既要有一定的理論深度，又要注意現(xiàn)實(shí)意義。與時(shí)俱進(jìn)。如WTO
第一、注意選題的實(shí)用價(jià)值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)。
第二、注重理論價(jià)值。
3、創(chuàng)新性原則。
本科市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題要有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文工作是一種創(chuàng)造性的研究活動(dòng)，它以前人的研究活動(dòng)為基礎(chǔ)，并有所提高，有所發(fā)展，有所前進(jìn)。而市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新性，又是以選題時(shí)的創(chuàng)新意識(shí)為前提的。因此也可以這樣說：創(chuàng)新意識(shí)是選題的靈魂。
4、真題真做原則。
市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)選擇與生產(chǎn)、教學(xué)、科研實(shí)際相結(jié)合的課題，堅(jiān)持“真題真做”.工科類專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用;理科類專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使學(xué)生之間面向?qū)W科前沿;文科類專業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，盡可能多地反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。在市場(chǎng)營(yíng)銷本科畢業(yè)論文工作中，要提倡誠(chéng)信，堅(jiān)持地抵制和杜絕抄襲的行為。
5、大小適中、難易相當(dāng)
第一、題目的難易要適中。想通過論文把自己的想法表述出來，學(xué)術(shù)性強(qiáng)、角度新、內(nèi)容較奇、資料較少、理論模型、數(shù)學(xué)知識(shí)等。另起爐灶。
第二、大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。選定小題目有二種方法：其一是直接選小題目;二是從大題目中切入一點(diǎn)進(jìn)行分析。
6、創(chuàng)新原則：高質(zhì)量的文章，需要?jiǎng)?chuàng)新。
第一、別人研究過的問題，你采用新的方法。第二、新的角度、視野;第三、對(duì)熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。第四、在本專業(yè)領(lǐng)域中的空白處尋找突破。第五、自己感興趣。
選準(zhǔn)了題目，就等于論文完成一半。從別人已有的研究中去找題目。要弄清別人寫過什么、寫到什么樣程度、提出了哪些觀點(diǎn)、目前爭(zhēng)論焦點(diǎn)是什么將收集到的資料將以整理，提出自己的想法。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，有的學(xué)生自己不作獨(dú)立思考，完全依賴教師給出題目;有的學(xué)生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因?yàn)樗环矫娌焕谧髡咧饔^能動(dòng)性的再調(diào)動(dòng)，限制主觀能動(dòng)性的再發(fā)揮，不利于增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。同時(shí)，撰寫畢業(yè)論文不經(jīng)過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法“胸中無數(shù)”,材料的準(zhǔn)備更顯不足，這樣勉強(qiáng)提筆來寫，就會(huì)感到困難重重，有時(shí)甚至一籌莫展，可能推倒重來。
一般選題(題目格式)：試論(淺析)麥當(dāng)勞的特許加盟;XX探析;基于XX研究;XX原因分析及其對(duì)策研究;--以XX為例
注意--“應(yīng)用性”與選題--“實(shí)踐性”的統(tǒng)一。我們選擇題目應(yīng)該從“小”處著手--結(jié)合實(shí)際，“大”處著眼--有一定理論高度。題目一定要有具體案例的實(shí)踐證明。