德育論文怎么寫(xiě)
如何寫(xiě)出一篇具有較高水平的德育論文？下面小編來(lái)講講如何撰寫(xiě)德育論文，以供各位寫(xiě)作時(shí)作參考。
一、 基本功的準(zhǔn)備工作，是撰寫(xiě)德育論文的前提
1、理論準(zhǔn)備。我們應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、德育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、品德心理學(xué)，尤其是要注意最新的德育研究成果。
2、實(shí)踐準(zhǔn)備。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷探索、創(chuàng)新，善于積累，班級(jí)管理上要想點(diǎn)子、出主意，善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處以及各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)�？傊痪湓挘诠ぷ髦幸鲇行娜�。
3、寫(xiě)作能力。有人肚子中有貨，但總是倒不出。這說(shuō)明沒(méi)有一定的文學(xué)表達(dá)水平以及不能掌握寫(xiě)作論文的一些基本常識(shí)和格式，終究不可能寫(xiě)出一篇好的德育論文。
4、研究態(tài)度。我們有人認(rèn)為寫(xiě)德育論文就是寫(xiě)一篇德育工作總結(jié)，只要想寫(xiě)就能寫(xiě)出來(lái)。其實(shí)做學(xué)問(wèn)先學(xué)做人，要謙虛謹(jǐn)慎，不狂不驕，踏踏實(shí)實(shí)，不浮不躁，不急功近利，虛心學(xué)習(xí)。寫(xiě)德育論文不同于寫(xiě)總結(jié)，工作總結(jié)無(wú)需創(chuàng)造性，而論文是研究成果的文字描述，任何閉門(mén)造車(chē)或絞盡腦汁的“造文章”，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。作為反映研究成果的論文，應(yīng)該體現(xiàn)創(chuàng)造性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性、科學(xué)性等特征。我�，F(xiàn)已舉辦了兩次德育論文評(píng)比，少數(shù)同志為應(yīng)付評(píng)比，全部“借鑒”他人文章或“借鑒”內(nèi)容過(guò)多，沒(méi)有自己的思想、內(nèi)容。
二、掌握德育基本理論，是寫(xiě)好德育論文的基礎(chǔ)
首先，對(duì)德育范疇的認(rèn)識(shí)。它包括道德、思想、政治、心理、法制、國(guó)防等。
其次，對(duì)德育本質(zhì)的把握。德育究竟是什么?所以準(zhǔn)確地可以表述為：德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)和受教育者的需要，遵循品德形成的規(guī)律，采用多種有效手段，在受教育者的自覺(jué)積極參與的互動(dòng)中，通過(guò)內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程。
再次，認(rèn)識(shí)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等。
三、論文的選題、審題、擬定提綱、編排結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好德育論文的關(guān)鍵
1、選題。有思想火花，就有論文主題，不要走別人的路，要把握朝代脈搏，以小見(jiàn)大，枯樹(shù)發(fā)新芽，選題要有價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，并且切實(shí)可寫(xiě)。在我國(guó)加入WTO后，我們?cè)S多德育工作者抓住時(shí)機(jī)，對(duì)德育工作的思考和探索。選好題后要搜集相關(guān)資料，研究各種德育資料。下面介紹兩種常見(jiàn)的選題方法。一種是瀏覽捕捉法。這種方法就是通過(guò)對(duì)占有的德育資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法，但不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆，也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。另一種是追溯驗(yàn)證法，這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定想法，即根據(jù)自己的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的題目或選題范圍，這種主觀擬想絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實(shí)、客觀需要作依據(jù)。
2、審題。一要把握題目的中心。如“自主教育——個(gè)體發(fā)展的最佳選擇”題目的中心應(yīng)是自主教育，所以應(yīng)圍繞自主教育內(nèi)涵、目的、內(nèi)容、方式方法來(lái)寫(xiě)。二要把握題目深度和寬度，如有的人以“素質(zhì)教育與班主任工作”為題來(lái)撰寫(xiě)德育論文，那么就難以把握其深度和寬度。前兩次德育論文評(píng)比中，王小敏以“寬容的藝術(shù)”為題寫(xiě)的一篇文章，其對(duì)題目的深度和寬度把握得很好。這篇文章既有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又容易動(dòng)筆，不容易走題。
3、擬定提綱。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的.基本骨架，并按照各部分的要求組織利用資料，決定取舍。下面簡(jiǎn)單說(shuō)明編寫(xiě)德育論文提綱的方法：①先擬標(biāo)題;②寫(xiě)出總論點(diǎn);③考慮全篇總的安排;④再考慮每個(gè)項(xiàng)目的下項(xiàng)論點(diǎn)直到段一級(jí);⑤依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用。在寫(xiě)提綱時(shí)可使用標(biāo)題式寫(xiě)法或句子式寫(xiě)法，當(dāng)然寫(xiě)好后還要推敲和修改。
4、結(jié)構(gòu)。要注意避免如下毛病：①結(jié)構(gòu)不完整、不平衡。如頭重腳輕、無(wú)頭無(wú)尾等;②結(jié)構(gòu)松散、缺乏條理。如有的老師寫(xiě)論文時(shí)只有兩大點(diǎn);③論證不得力，缺少邏輯性。如使用“由此可見(jiàn)”、“大量事實(shí)證明”等語(yǔ)句，而不作深入分析，犯以偏概全、以點(diǎn)代面的錯(cuò)誤;④結(jié)論不深刻，論證方法單調(diào)。如有的論文總是千篇一律，走“三部曲”即現(xiàn)狀、原因、對(duì)策。所以要學(xué)會(huì)喻證法、類(lèi)比法、對(duì)比法、反駁法、歸繆法等方法。
四、根據(jù)論文寫(xiě)作的基本要求認(rèn)真撰寫(xiě)和修改德育論文，形成文字成果。
寫(xiě)作德育論文要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則。密切關(guān)注德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，同時(shí)要掌握德育理論，認(rèn)識(shí)德育規(guī)律。立論要科學(xué)，觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新。判斷一篇論文有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小，首先要看文章觀點(diǎn)和內(nèi)容科學(xué)性如何。在寫(xiě)作中所用論據(jù)要翔實(shí)，論證要嚴(yán)密，文字表達(dá)要有較強(qiáng)的邏輯性，忌啰嗦，不能主觀或極端，特別是標(biāo)題要嚴(yán)謹(jǐn)，精煉。
文章初稿出稿后要認(rèn)真進(jìn)行修改。文章寫(xiě)好后要虛心征求別人意見(jiàn)，通過(guò)朗讀，錘煉字句。在修改時(shí)可用熱改法與冷改法交替使用，并要養(yǎng)成修改文章良好習(xí)慣。熱改法是指寫(xiě)好后立即修改，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰、印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)：需要修改的不易看出，難以割舍。所謂冷改法：初稿完成后，放一段時(shí)間再修改。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。當(dāng)重讀初稿時(shí)，就容易擺脫原來(lái)固有的思路的束縛。
五、論文類(lèi)型
論文類(lèi)型分一事一得、多事一得，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)告、課題研究報(bào)告、理論探索等。
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