- 相關(guān)推薦
檢驗醫(yī)學(xué)論文摘要常見寫作錯誤
《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》要求論文摘要要采用結(jié)構(gòu)式摘要，即寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素并以之作為小題分別描述;要以第三人稱寫，即可采用“對…進(jìn)行了探討”、“進(jìn)行……鑒定”等，而不能用“本文”或“我們”等作為主語，亦可省略主語;摘要一般不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和文獻(xiàn)。
論文摘要的錯誤主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
摘要結(jié)構(gòu)松散、敘述不明
例1：目的 尿素酶基因(UU)上的不同引物對UU 14個血清型的檢出率和檢出敏感性進(jìn)行了比較。方法以UU尿素酶基因為靶序列，設(shè)計5對引物，用PCR擴(kuò)增UUI～14個血清型和系列稀釋的 UU8 DNA，用 OLIGO程序分析引物序列與PCR敏感性間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同位置的引物對14個型的擴(kuò)增結(jié)果反應(yīng)出其生物型間的差異，且不同引物的檢測敏感性相差40倍。結(jié)論對引物參數(shù)的分析表明，引物自由能譜之比影響著 PCR擴(kuò)增敏感性。對臨床標(biāo)本的檢測證明，僅 UU1+B引物組合檢出率達(dá)100%，其引物組合均有不同程度漏檢。
改：目的篩選解脲脲原體(UU)尿素酶基因上的不同引物及擴(kuò)增模板區(qū)，使擴(kuò)增敏感性達(dá)到最佳。方法以UU尿素酶基因為靶序列，設(shè)計5對引物，用聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)擴(kuò)增UUI～14血清型和系列稀釋的UUS DNA，用OLIGO程序分析引物序列與PCR敏感性間的關(guān)系。結(jié)果不同種的引物對14個血清型的擴(kuò)增結(jié)果有差異。引物U1+B、U1+2、UA+B、U2+A、及U1+C對14個血清型的檢出率分別為l00%，86%， 78%，64%及64%。結(jié)論 引物自由能譜之比影響著PCR擴(kuò)增的敏感性。U1+B引物擴(kuò)增敏感性最佳。
例1原摘要的缺陷是論文寫作中普遍存在的。作者常把屬于方法的內(nèi)容寫入目的，而目的缺如;方法介紹不清楚結(jié)果無具體數(shù)據(jù)結(jié)論中混入方法、結(jié)果，缺乏明確結(jié)論。
摘要過簡、內(nèi)容空泛
例2：用重疊延伸多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(OE—PCR)制備含鴨乙肝病毒前核心區(qū)終止密碼突變的基因片段。通過不對稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(ASy-PCR)制備單鏈DNA模板，測序證實該點突變存在。簡略討論了OE-PCR制備人工向點突變的優(yōu)缺點及減少PCR成熟滲入的條件。
改：目的制備含鴨乙型肝炎病毒(DHBV)前核心區(qū)終止密碼突變的基因片段，以對此基因突變作有關(guān)生物學(xué)研究。方法用重疊延伸多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(OE—PCR)制備含此人工定向點突變的基因片段用不對稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(ASyPCR)制備維鏈DNA模板測序。結(jié)果凝膠電泳顯示OE—PCR產(chǎn)物與克隆DHBV DNA酶切片段位置一致，測序證實該點突變存在。結(jié)論用OE.PCR作人工定向基因突變，不需要克隆制備單鏈模板及篩選陽性克隆，2天內(nèi)即可出結(jié)果。較傳統(tǒng)方法簡便、快速、有效。
例3：簡述了激光衍射型紅細(xì)胞變形儀的工作原理，選擇了以磷酸鹽緩沖液為懸浮介質(zhì)進(jìn)行紅細(xì)胞變形性觀測定的實驗條例、測定了參考值并就156例臨床患者的紅細(xì)胞變形性進(jìn)行了測定，對取得結(jié)果進(jìn)行了討論。
改;目的探討低就度的磷酸鹽緩沖液(PBS)作懸浮介質(zhì)在激光衍射法測定紅細(xì)胞變形性的可行性。方法采用國產(chǎn)激光衍射型紅細(xì)胞變形儀，以PBS為懸浮介質(zhì)測定紅細(xì)胞變形性。結(jié)果在探討了有關(guān)試驗條件后，建立了紅細(xì)胞變形性的參考值，在150切變率時，變形指數(shù)(DI)>35%(男、女)，200切變率時 DI>37%(男、女)。初步應(yīng)用于血液病、糖尿病、肝、腎疾患等患者，可見在自身免疫性溶血性貧血、糖尿病、肝硬變及尿毒癥患者其紅細(xì)胞變形能力減低、結(jié)論用低粘度PBS作懸浮介質(zhì)測定紅細(xì)胞變形性是可行的。
相關(guān)閱讀：
一、周密思考，慎重落筆
畢業(yè)論文是一項“系統(tǒng)工程”，在正式動筆之前，要對文章進(jìn)行通盤思考，檢查一下各項準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也。”(《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來概括。主題不明，是絕對不能動手寫文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個大致的設(shè)想。第四，把需要的材料準(zhǔn)備好，將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
古人說：“袖手于前，方能疾書于后。”魯迅也曾說，靜觀默察，爛熟于心;凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準(zhǔn)備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準(zhǔn)備，對所寫的對象只有一點粗淺的認(rèn)識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續(xù)，結(jié)果反而進(jìn)展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。
二、一氣呵成，不重“小節(jié)”
在動筆之前要做好充分的準(zhǔn)備，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務(wù)必在最短時間內(nèi)拿出初稿。這是許多文章家的寫作訣竅。有的人寫文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法，很容易把思路打斷。其實，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關(guān)大局。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成后，再來加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說：
先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對的，這就是在不斷的不相信自己——結(jié)果一定做不成。以后應(yīng)該立定格局之后，一直寫下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。在創(chuàng)作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時，倘想不到適當(dāng)?shù)淖�，就把這些字空起來，仍舊譯下去，這字待稍暇時再想。
否則，能因為一個字，停到大半天。這是魯迅的經(jīng)驗之談，對我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。
三、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止
北宋大文學(xué)家蘇拭在談到他的散文寫作時說：“吾文如萬斜泉涌，不擇地而出。在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無難;及其與山石曲折，隨地賦形而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼沒之妙，旁人不可企及。但他總結(jié)的“行于所當(dāng)行，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性。
“行于所當(dāng)行”，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來龍去脈，一種事物的性質(zhì)特征等，如果是讀者所不熟悉的，就應(yīng)該在文章中講清楚，交代明白，不能任意茍簡，而使文意受到損害，以致出現(xiàn)不周密、不翔實的缺陷。
“止于所不能不止”，就是說，不該寫的，一字也不可多寫，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節(jié)制，也不肯割愛，勢必造成枝蔓橫生，冗長拖杏，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。
四、寫不出的時候不硬寫
魯迅在《答北斗雜志社問》一文中，提出了八條寫文章的規(guī)則，其中第二條是：“寫不出的時候不硬寫”。這是很有道理的。“寫不出”，有種種原因：或者對所談的問題認(rèn)識不充分，僅停留在表面上，未能透過現(xiàn)象深入其本質(zhì);或則對所論的問題分析不透徹，沒有從不同層面、不同角度進(jìn)行剖析，只見一點，不及其余;或者所掌握的材料還不夠充分，或則對文章的主題、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)還沒有想好，等等，都可使文章寫不下去。
“寫不出”，正好暴露出自己寫作中存在的問題，并不一定是壞事。它說明準(zhǔn)備工作還沒有做好，寫作時機(jī)還不成熟。這時候，應(yīng)該明智地停下來，細(xì)心地分析寫不出的原因，回顧寫作的各個環(huán)節(jié)，找出問題的癥結(jié)所在。如果是材料問題，就要進(jìn)一步搜集材料;如果是認(rèn)識問題，就要用馬克思主義的立場、觀點和方法，對寫作對象進(jìn)行再認(rèn)識。
“不硬寫”，不等于不能再寫。只要查明原因，對癥下藥，克服了寫作中的障礙，就會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新境界。
【檢驗醫(yī)學(xué)論文摘要常見寫作錯誤】相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)論文寫作各類摘要的指導(dǎo)07-28
個人簡歷寫作常見錯誤07-25
2016考研英語寫作常見錯誤07-26
2016考研英語寫作中的常見錯誤07-27
英語寫作中常見的幾種句法錯誤08-02
醫(yī)學(xué)論文的寫作07-18
求職信寫作的28個常見錯誤07-22
高考英語寫作常見錯誤及解決方法09-26