畢業(yè)論文寫作是大學(xué)教學(xué)計劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是大學(xué)生知識與能力結(jié)合提升理論水準(zhǔn)的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強對學(xué)生教育科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會鉆研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎(chǔ)，并促進學(xué)院畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。

　　(一)總體要求

　　1、學(xué)院大專及其以上的學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。

　　2、選題應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的問題，并盡量結(jié)合小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)實際，選題要有針對性和實用性。

　　3、畢業(yè)論文應(yīng)該觀點鮮明，材料翔實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢。

　　4、初等教育專業(yè)專科生字數(shù)必須在6000字以上，學(xué)前教育大專生字數(shù)必須在3000字以上。

　　5、畢業(yè)論文在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生個人獨立完成(不能兩人及其以上合作);不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處(若抄襲他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作不合格處理)。

　　6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。

　　7、稿紙及格式：見附錄一

　　(二)部門職責(zé)

　　學(xué)生畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作由各系部總體負責(zé)，各系部在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織下根據(jù)工作計劃和專業(yè)特點具體落實系

　　部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導(dǎo)。有關(guān)責(zé)任部門在分工負責(zé)、相互協(xié)作、積極支持的基礎(chǔ)上共同完成學(xué)生畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作。

　　(三)指導(dǎo)教師：

　　1、擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的教師應(yīng)具有中級(含中級)以上專業(yè)技術(shù)職稱，專業(yè)知識扎實，科研能力強，能認真負責(zé)地指導(dǎo)學(xué)生開展教育教學(xué)研究。

　　2、指導(dǎo)教師以指導(dǎo)本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導(dǎo)。 每一位教師每屆指導(dǎo)學(xué)生本科大專合計不超過10人。

　　3、指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生的論文寫作提供全過程指導(dǎo)。(選題確定、查閱文獻、提出假設(shè)、制訂提綱、收集資料、作出結(jié)論、撰寫論文等)

　　4、指導(dǎo)教師應(yīng)填寫“畢業(yè)論文評定意見表”;同時學(xué)院要求畢業(yè)生填寫“畢業(yè)論文指導(dǎo)情況反饋表”。

　　(四)進程安排

　　1、9月，各系部指導(dǎo)教師確定自己的研究方向及輔導(dǎo)的相關(guān)范圍;同時，各系部指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生考慮研究方向，收集有關(guān)資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。

　　2、10月，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，由系部負責(zé)協(xié)調(diào)落實指導(dǎo)教師，負責(zé)審核教務(wù)辦統(tǒng)一公布。

　　3、11月，學(xué)生結(jié)合教育實習(xí)完成調(diào)查

　　報告;在教師指導(dǎo)下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。

　　4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。

　　5、寒假，學(xué)生完成論文初稿的寫作，遞送指導(dǎo)教師，開學(xué)后立即上交指導(dǎo)教師，教務(wù)辦和系部組織人員進行中期抽樣檢查。

　　6、4月底之前完成論文定稿，由指導(dǎo)教師評閱簽定意見后匯總到教務(wù)辦。(上交材料包括：畢業(yè)論文評定意見表)。

　　同時，各班班長收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業(yè)論文學(xué)生反饋意見表，匯總到教務(wù)辦。

　　7、5月，系部組織審定學(xué)生畢業(yè)論文的成績評定。

　　8、6月，完成畢業(yè)論文的歸檔整理工作。

　　(五)成績評定：

　　成績評定參考項目

　　(1)論點是否鮮明 (2)論據(jù)是否充足 (3)論證是否充分 (4)語言是否流暢 (5)字數(shù)是否符合要求 (6)格式是否規(guī)范。

　　2、成績評定標(biāo)準(zhǔn)

　　畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

　　(1)優(yōu)良：關(guān)注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴密，語言流暢;并對小學(xué)(幼兒園)教育實踐具有指導(dǎo)意義;字數(shù)符合要求;格式規(guī)范。

　　(2)良好：關(guān)注教改實踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點，論點

　　鮮明，論證較嚴密，語言較流暢;并對小學(xué)(幼兒園)教育實踐具有一定的指導(dǎo)意義;字數(shù)符合要求;格式規(guī)范。