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社科論文寫作規(guī)范
一、關(guān)于社科類學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范
之所以要求論文寫作規(guī)范，是為了讀者在閱讀學(xué)術(shù)論文時(shí)，能夠很輕松地了解研究的前提、結(jié)論，以及證明結(jié)論的方法和過程。同時(shí)，要求寫作規(guī)范也有助于防止急功近利、弄虛作假、抄襲別人，從而提高了學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。
二、關(guān)于社科類學(xué)術(shù)論文的組成部分及其評審標(biāo)準(zhǔn)
社科類學(xué)術(shù)論文就其格式而言，主要包含以下幾個(gè)組成部分：題名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、注釋、參考文獻(xiàn)。下面，筆者談一下社科類學(xué)術(shù)論文各組成部分的規(guī)范及其評審標(biāo)準(zhǔn)。
(一)題名
題名又稱題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：簡明、具體、恰切、有文采、有修辭，能準(zhǔn)確反映文章主要內(nèi)容、能引人注意，盡量不用副標(biāo)題。如果必須加副標(biāo)題，要求副標(biāo)題不許有符號。
題目的選擇主要包涵三種形式：一種是問題式篇名，一種是結(jié)論式篇名，另一種是范圍式篇名。其中結(jié)論式篇名最好，范圍式篇名比較模糊，一般盡量避免使用。
論文題目不要過大，標(biāo)題要還要注意題式的多樣性，忌諱題目缺乏新穎性，拖沓冗長，標(biāo)題最好控制在12個(gè)字以內(nèi)。
(二)摘要
文章摘要的作用在于供讀者瀏覽文章時(shí)先看一下文章的觀點(diǎn)，并以此決定看不看本篇文章。
摘要是基本判斷、基本論點(diǎn)，文章的摘要應(yīng)有新意，要用高度概括的語言敘述論文的研究內(nèi)容。摘要采用無主句，不要做背景介紹，不對所研究對象給予解釋。不要使用“本文”、“作者”等作為主語，避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號。
一般說來摘要可從目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四個(gè)方面進(jìn)行概括。字?jǐn)?shù)以100-300為宜。
(三)關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是反映研究對象的核心詞匯，但要避免非公知公認(rèn)的縮略詞及研究進(jìn)展等詞匯，不允許把關(guān)鍵詞寫成詞組。關(guān)鍵詞一般從標(biāo)題和摘要中選擇，數(shù)量為3～8個(gè)。
關(guān)鍵詞最早出現(xiàn)是為了便于用計(jì)算機(jī)進(jìn)行中文處理，一般說來在電腦中打出該篇文章的關(guān)鍵詞就能找到該篇文章。從另外一方面來看，輸入關(guān)鍵詞后在計(jì)算機(jī)中顯示的文章越少越說明該篇文章的價(jià)值越大。
(四)引言
引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達(dá)700～800字或1000字左右，短的可不到100字。
(五)正文
正文篇幅一般在10000字以內(nèi)(普通的學(xué)術(shù)論文字?jǐn)?shù)在3000-4500字即可)，包括簡短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。要求語言通暢、規(guī)范，漢字的使用要符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范要求。要注意不要把簡單的問題講復(fù)雜，把復(fù)雜的問題講糊涂，用深?yuàn)W的語言講道理。
文中圖、表須用計(jì)算機(jī)操作并注明圖(表)序、圖(表)題。表格的設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)簡潔、采用三線表，必要時(shí)可加輔助線。表號和表題放在表上。
文中各級層次標(biāo)題序號如下(以社會(huì)科學(xué)類論文為例)：“一”、“(一)”、“1”、“(1)”、“1)”、“①”的形式。
一般說來，編輯在審查論文時(shí)，都會(huì)格外注意以下幾方面：
1、關(guān)于文章的價(jià)值及意義方面
審查文章價(jià)值大小、有無意義，需從以下八個(gè)方面來入手：第一，文章要有明確的論點(diǎn)。第二，文章是證明討論式的、商榷式的。但需要注意討論式的百家爭鳴首先要構(gòu)成一家，不構(gòu)成一家則無法論述;第三，文章為比較研究的論文。但須注意，有價(jià)值的文章是同中之異，而非異中之異;第四，文章為介紹某個(gè)外國流派，某個(gè)思潮的文章;第五，文章為考證方面的論文;第六，文章為書評方面的論文。但須注意不要把書評寫成廣告;第七，文章為對“研究”的研究，即綜述;第八，文章為發(fā)現(xiàn)新的史料類的文章。
2、關(guān)于論文的創(chuàng)新方面
我們要求文章要有創(chuàng)新，這里的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在或是推出新成果、解決新問題，或是提出新論據(jù)，支持了以往的觀點(diǎn)，或是有了新的論證方法。一般說來只要有新問題、新觀點(diǎn)、新論據(jù)、新論證都可以論證，都是具有創(chuàng)新的文章。其中，判斷論文觀點(diǎn)的創(chuàng)新可以從以下幾方面著手：第一，在理論層面有創(chuàng)新;第二，在思維層面的創(chuàng)新;第三，在綜合層面的創(chuàng)新。如“三個(gè)代表”以往都有人講過，但沒有綜合在一起;第四，在運(yùn)用層面上的創(chuàng)新。如將澳大利亞TAFE模式應(yīng)用到我國即為創(chuàng)新;第五，從不同的角度、視角看待創(chuàng)新。如關(guān)于社會(huì)主義價(jià)值觀的核心理念問題，人們的觀點(diǎn)由“能力本位”到“社會(huì)本位”再到“發(fā)展本位”這些都是創(chuàng)新;第六，語言層面的創(chuàng)新。如古有“三民主義”，現(xiàn)在我們提出“新三民主義”即為創(chuàng)新;第七，由模仿、借鑒到創(chuàng)新。第八，發(fā)現(xiàn)新的材料、新的軼聞。
就職業(yè)教育而言，論文的創(chuàng)新性還應(yīng)該體現(xiàn)在文章研究落腳點(diǎn)要在職業(yè)教育改革和發(fā)展的前沿，對于老課題要善于從新的角度或通過新的途徑去進(jìn)行研究。如職業(yè)教育的品牌問題、課程開發(fā)問題、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合問題等等。
3、關(guān)于論文的應(yīng)用性方面
論文要求論以致用，可鑒可做。對于教育工作者來說，論文要對解決教育問題有很強(qiáng)的針對性;有切實(shí)的對策和解決辦法;為解決同類問題提供了借鑒或參考;可通過實(shí)踐檢驗(yàn)和便于推廣。
(六)參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是指為撰寫論著而引用的有關(guān)圖書資料。列出的參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過的，最主要的，且發(fā)表在公開刊物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)中的序號要按正文中引用文獻(xiàn)的標(biāo)注順序進(jìn)行著錄，序號外加方括號。
這里注意如下兩點(diǎn)：
第一、注釋要與參考文獻(xiàn)要分開，引用別人的文章時(shí)要盡量查閱原文，實(shí)在查不到原文獻(xiàn)的時(shí)候再寫轉(zhuǎn)引自其它文獻(xiàn)。
第二、參考文獻(xiàn)的數(shù)量盡量不要少于三篇。國外平均參考文獻(xiàn)為26.5條/篇，一篇好的論文可以達(dá)到參考文獻(xiàn)的字?jǐn)?shù)多于正文字?jǐn)?shù)。
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