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畢業(yè)論文調(diào)查提綱

時(shí)間:2021-01-14 18:40:27 論文提綱 我要投稿

畢業(yè)論文調(diào)查提綱

  提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。下面,小編為大家分享畢業(yè)論文調(diào)查提綱,希望對(duì)大家有所幫助!

畢業(yè)論文調(diào)查提綱

  第一章 緒論

  1.1 研究緣起

  1.1.1 轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村的中國(guó)現(xiàn)代化的浪潮

  1.1.2 云南美麗鄉(xiāng)村實(shí)踐隱憂

  1.1.3 昆明壩區(qū)鄉(xiāng)村的遺憾與轉(zhuǎn)機(jī)

  1.2 研究目的與意義

  1.2.1 研究目的

  1.2.2 研究意義

  1.3 研究視角與方法

  1.3.1 研究視角

  1.3.2 研究方法

  1.4 研究范圍與對(duì)象

  1.4.1 研究范圍

  1.4.2 研究對(duì)象

  1.5 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述

  1.5.1 國(guó)外對(duì)人居環(huán)境的研究綜述

  1.5.2 國(guó)內(nèi)對(duì)人居環(huán)境的研究綜述

  1.5.3 國(guó)內(nèi)對(duì)現(xiàn)代性與人居環(huán)境的結(jié)合研究綜述

  1.6 研究?jī)?nèi)容與框架

  1.6.1 研究?jī)?nèi)容

  1.6.2 研究邏輯框架

  第二章 現(xiàn)代性議題與人居環(huán)境科學(xué)

  2.1議題:“現(xiàn)代性”

  2.1.1 西方學(xué)術(shù)語(yǔ)境下的“現(xiàn)代性”

  2.1.2 現(xiàn)代性思想的特征

  2.2 人居環(huán)境--幵放復(fù)雜的巨系統(tǒng)

  2.2.1 從人類聚居學(xué)到人居環(huán)境科學(xué)

  2.2.2 對(duì)開放復(fù)雜巨系統(tǒng)的求解嘗試

  2.3 現(xiàn)代性視野下壩區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境的空間認(rèn)知

  2.3.1 現(xiàn)代性視野下壩區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境空間認(rèn)知

  2.3.2 以“道德+科學(xué)”審美構(gòu)筑的鄉(xiāng)村環(huán)境倫理觀

  2.3.3 以“藝術(shù)+道德”審美構(gòu)筑的鄉(xiāng)村日常生活觀

  2.3.4 以“科學(xué)+藝術(shù)”審美構(gòu)筑的鄉(xiāng)村地域風(fēng)格觀

  2.4 本章小結(jié)

  第三章 現(xiàn)代性的陷阱與應(yīng)對(duì)策略構(gòu)想

  3.1 壩區(qū)鄉(xiāng)村考察

  3.1.1 考察概況

  3.1.2 壩區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境考察總結(jié)

  3.2 現(xiàn)代性的隱憂

  3.2.1 對(duì)環(huán)境倫理道德關(guān)系的忽視

  3.2.2 對(duì)日常生活傳統(tǒng)形態(tài)的輕視

  3.2.3 對(duì)鄉(xiāng)土建筑地域風(fēng)格的異化

  3.3 更新策略的建構(gòu)思路

  3.3.1 兼顧環(huán)境倫理道德關(guān)系以保護(hù)鄉(xiāng)村基質(zhì)

  3.3.2 重視日常生活傳統(tǒng)形態(tài)以延續(xù)鄉(xiāng)村風(fēng)韻

  3.3.3 維護(hù)鄉(xiāng)土民居建筑風(fēng)格以傳承地域基因

  3.4 本章小結(jié)

  第四章 兼顧環(huán)境倫理的生態(tài)適應(yīng)性策略

  4.1 釋義“生態(tài)適應(yīng)性”

  4.1.1 生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)與適應(yīng)

  4.1.2 “生態(tài)適應(yīng)性”策略

  4.2 “生態(tài)適應(yīng)性”策略的操作路徑

  4.2.1 分析評(píng)價(jià)壩區(qū)鄉(xiāng)村生態(tài)適宜性

  4.2.2 管控鄉(xiāng)村聚落空間邊界

  4.2.3 引“廊”入村與維持“宅-地關(guān)聯(lián)”模式

  4.3 本章小結(jié)

  第五章 重視日常生活的情境化重構(gòu)策略

  5.1 釋義“情境化重構(gòu)”策略

  5.1.1情境與情景

  5.1.2 “情境化重構(gòu)”策略

  5.2 情境化重構(gòu)策略的操作路徑

  5.2.1 空間碎片化:傳承鄉(xiāng)村圖底關(guān)系秩序

  5.2.2 空間游戲化:營(yíng)造充滿活力的“村頭巷尾”

  5.3 本章小結(jié)

  第六章 傳承地域風(fēng)格的低技化親合策略

  6.1 釋義“低技化耦合”策略

  6.1.1 兩個(gè)鄉(xiāng)村人居環(huán)境營(yíng)建的趨勢(shì)

  6.1.2 “低技化耦合”策略

  6.2 “低技化耦合”策略的操作路徑

  6.2.1 “專家導(dǎo)控”系統(tǒng)的圖紙與政策成果

  6.2.2 “民間建造”系統(tǒng)的資金與施工技藝

  6.2.3 “低技化耦合”策略的意義

  6.3 本章小結(jié)

  第七章 結(jié)語(yǔ)

  7.1 現(xiàn)代性:“ 一項(xiàng)未完成的計(jì)劃”

  7.2 研究的旨趣:愛其村、樂(lè)其俗、安其居

  7.3 研究的成果

  7.4 研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

  7.5 對(duì)未來(lái)研究的方向及建議

  本文結(jié)論

  現(xiàn)代性提供觀察現(xiàn)區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境的新角度的同時(shí),也提供了思考問(wèn)題的路徑,引發(fā)反思意識(shí)以促進(jìn)找到解決問(wèn)題的策略。

  在分析研究所得出結(jié)論基礎(chǔ)上,論文運(yùn)用現(xiàn)代性的觀點(diǎn)重新架構(gòu)了鄉(xiāng)村人居環(huán)境內(nèi)容從而有針對(duì)性地進(jìn)行更新策略的`探討,提出兼顧環(huán)境倫理以保護(hù)鄉(xiāng)土基質(zhì)的生態(tài)適應(yīng)性策略、重視日常生活傳統(tǒng)形態(tài)以延續(xù)鄉(xiāng)村風(fēng)韻的情境化重構(gòu)策略以及維護(hù)地域風(fēng)格以傳承建筑文化的低技化鍋合策略應(yīng)對(duì)未來(lái)現(xiàn)區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境的更新實(shí)踐:

  (1)“生態(tài)適應(yīng)性”策略從宏觀視考察鄉(xiāng)村人居環(huán)境更新的問(wèn)題,認(rèn)為鄉(xiāng)村人居環(huán)境更新要優(yōu)先注重環(huán)境倫理的問(wèn)題!吧鷳B(tài)適應(yīng)性”策略用科學(xué)的方法在人工建筑環(huán)境(生活空間)與自然生態(tài)環(huán)境(生產(chǎn)空間)之間建立起某種平衡關(guān)系以協(xié)調(diào)人地關(guān)系問(wèn)題。

  (2)“情境化重構(gòu)”策略從中觀視角考察鄉(xiāng)村人居環(huán)境的更新問(wèn)題,認(rèn)為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)日常生活形態(tài)是其重要的特質(zhì)。村內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)要以能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活特質(zhì)為導(dǎo)向,以“碎片化”的空間處理手法等來(lái)設(shè)計(jì),使其成為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)日常生活場(chǎng)景發(fā)生的舞臺(tái)。

  (3)“低技化稱合”策略從微觀角度探討鄉(xiāng)土建筑的風(fēng)格的傳承問(wèn)題。鄉(xiāng)土民居建筑是鄉(xiāng)村特色最重要的物質(zhì)載體,最為直接地展示著鄉(xiāng)村風(fēng)貌。鄉(xiāng)村人居環(huán)境更新實(shí)踐必須考慮鄉(xiāng)土民居建筑的地域風(fēng)格傳承問(wèn)題。


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